语音实验室科学管理的思考与探索

语言实验室教学要取得良好的效果,需要功能完善、质量稳定的实验室设备,需要懂语言实验室教学技术的教师和科学、高效的语言实验室管理机构。在实际教学中,多媒体语言实验室的利用存在一些问题,针对语音实验室管理中存在的问题进行更深层次的探讨很有必要。     

利用语音实验室提高英语教学效果

充分利用各种现代教学设备在语音实验室进行课堂教学所产生的教学效果,是传统教学手段无法比拟和实现的,学生的听说能力得到了显著提高,语言综合运用能力和语言交际能力都得到了同步提高,学生的观察、记忆、想像能力和创新精神都得到了培养。语音实验室应该成为我们全面提高英语教学质量的主战场之一。本文谈谈我们的一些做法。     

面向多媒体学习型语言实验室的教学软件的设计

多媒体语言实验室是在近几年发展起来的一种在传统语言实验室的基础上结合计算机多媒体技术、ＣＡＩ思想的新型语言教学设备。如何在这种新型的语言设备上更好地利用ＣＡＩ的思想是关系到它能否得到广泛运用的关键。本文试图从教学软件设计的角度探讨在这种语言教学设备中进行辅助教学的问题     

多媒体语音室的科学管理

语言实验室是进行外语教学的基础设施,管理好语言实验室是外语教学顺利进行和提高外语教学质量的重要保证。语言实验室能否充分发挥其效益在很大程度上取决于语言实验室的管理状况。尤其是近几年多媒体的使用,使语音室成为更加方便快捷和科学的教学设备。如何科学地管理多媒体语音室呢?以下是我们在工作中所作的探索。语言实验室的管理包括设备管理、环境管理、使用管理、档案资料管理,加强语言实验室管理应建立健全规章制度,在管理过程中做到有据可依,处理问题有章可循,充分发挥实验室的效益。一、建章立制,为语言实验室管理提供理论依据管…     

论语言实验室科学管理与维护的实践

语言实验室作为现代化语言教学设备装备的教学场所,已基本普及到各级各类学校,在提高学校教育教学效率与质量中,发挥着极其重要的作用．语言实验室环境、设施、设备及其使用的管理与维护是一项不可或缺的系统工作,对确保设备完好、运行正常、环境安全、提高效益等发挥着至关重要的作用．就语言实验室管理与维护的工作经历,对做好语言实验室科学管理与维护作简要阐述．     

高校工科实验室多模式建设方式研究

实验室建设是高校工科专业建设的重要内容，单一的从专业教育设备厂家购买或者自主研制都不能很好地满足实践教学的需要。根据高校验证性实验、创新设计性实验和研究性实验对设备的不同要求，可以分别采用从专业教学设备厂家购买、和国内外高新技术企业联合共建以及自主研制开发等多模式的建设方式。各种方式在投资成本、设备的安全性、可靠性、技术先进性、科研价值、开设创新实验和验证性实验效果等方面各有特点，将多种方式结合和合理采用才能更好地建设好高校工科实验室，满足工程型人才的教学培养需要。     

生态产品市场中消费者的演化博弈分析

大部分生态产品具有明显的公共物品属性,消费者在消费生态产品时往往具有"搭便车"行为。通过演化博弈分析发现,消费者在生态产品市场中购买生态产品时,其行动策略取决于两个因素:一是购买使用生态产品的消费者所占比例;二是消费者购买生态产品的实际支出。生态产品消费者的购买决策会受到消费该生态产品的消费者群体行为的影响,并且消费者具有学习模仿的能力。     

消费者购买决策心理模型研究

消费者的购买行为包含一系列的心理过程,从产生购买需要到购买后对商品用后的体验评价,中间经历了一系列的决策过程,在分析探讨心理过程的基础上,构建了“消费者购买决策心理模型”,分析探讨消费者购买决策的影响因素,并提出来来购买决策研究的方向。     

语音实验窒的维护技巧

语音实验室的设备保养与维护是一项繁琐的工作,涉及硬件和软件,技术含量高,维护要求高,在维护中应注重两个方面：一是做好应对设备故障的准备,做好服务和保障工作;二是注重日常维护经验的总结和积累,熟练掌握一些常见的设备故障及处理方法,做好实验室的设备维护保养工作。     

语音实验窒的维护技巧

语音实验室的设备保养与维护是一项繁琐的工作,涉及硬件和软件,技术含量高,维护要求高,在维护中应注重两个方面：一是做好应对设备故障的准备,做好服务和保障工作;二是注重日常维护经验的总结和积累,熟练掌握一些常见的设备故障及处理方法,做好实验室的设备维护保养工作。     

让孩子在“快乐多彩”课堂中成长--浅谈英语语音教学的培养

《英语课程标准》指出：学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语音是语言教学的基础。语言是交流思想的工具,语音则是语言的物质外壳,是掌握语言知识和获得语言技能的基础。语音能力又与听、说、读、写等语言能力的培养有着紧密联系,对正确传递及接受信息起着重要作用。小学英语教学的发展主要是从英语语音教学开始,学生的语音质量与语音教学的好坏有直接的联系,且整个英语的学习都需要有语音在其中融会贯通,可以说打好语音基础是小学英语教学的第一步。     

影响甘南藏族中小学音乐教育发展的制约因素与对策研究

本文以甘南藏族中小学的音乐教育为研究对象,通过实地调研,对制约和影响甘南藏族中小学音乐教育的教师因素、学生因素、领导与家长意识因素、教学设备因素四个方面进行分析,提出相应的四个对策,即藏区音乐教育需要新教师、藏区音乐教育需要新理念、藏区音乐教育需要新设备、藏区音乐教育需要新气象。     

标准化管理在高校语音实验室中的构建与探索

语音实验室是高校语言教学的重要基础性设施,是高校进行语言教学的重要载体和平台,只有深化规范的标准化语音实验室管理,才能减少语音实验室的管理成本,实现在教学中充分发挥语音实验室功能的目标,语音实验室的标准化管理对高校外语教学的改革发展具有重要意义。对语音实验室施行组织管理、人员操作规程标准化、实施日常保障及设备技术管理的标准化。实践证明:标准化管理使现代化教学的优越性能和特点在外语教学中充分显示,更好地优化外语学习平台,使高校外语教学水平不断登上新台阶。     

浅谈初中英语新教材的编写特点

浅谈初中英语新教材的编写特点姚晓云经过两年多对九年义务教育全日制初级中学英语教材的教学实践，我感到新教材有如下几个特点：１、新教材的编写不再以语法为主要线索来安排教学内容，而是根据交际目的需要，既考虑语言、语音词汇和语法结构等因素，更考虑语言的功能。...     

高校外语语音实验室建设中的问题及对策——以湖南科技学院外语系为例

加强高校外语语音实验室建设不仅有利于提高语音实验室的使用效率,更有利于提高外语教学质量。因此,针对现有语音实验室存在的一系列问题,从设备、管理、资金、专业队伍等方面加强语音室建设和维护工作已成为高校外语语音实验室建设的权宜之策。     

基于消费者视角的在线产品体验价值研究

互联网作为各类新兴商业行为的交易载体,其消费行为有很多新的特点,例如在网络中的交易行为都由各相关节点之间的信息传递来完成,而非传统的面对面交易。互联网中的产品体验以产品价值理论为基础,具有系统性和复杂性的特征。任何产品或服务所提供的价值都包括功能性价值、社会性价值、情感性价值、认知价值和情景价值。结合网络消费的特点,实证发现,产品的情感价值体验对消费购买决策的影响不显著,这与互联网的交易环境有关,在线上购买中,消费者购买决策往往更加关注于产品在其他方面的体验效果。产品的功能价值、社会价值和网络价值对购买决策的影响较为显著,说明了互联网特性及产品功能、社会性因素在网络购买中承担了重要的作用。     

加强英语语言教室教学和管理的思考与建议

普通教室安装了多媒体等现代化教学设备,教师配备了个人笔记本电脑后,为英语语言教学提供了很大的便利,但同时,英语语言教室(语音实验室)随之被闲置。笔者对此提出了加强英语语言教室教学使用与管理的思考与建议。     

浅谈语音实验室建设与管理的创新思考

随着新世纪人才培养要求的不断提高,语音实验室建设与管理的创新,将直接影响到人才培养过程中对外语教学语言训练质量的提高。本文结合学校语言实验室在建设和管理等方面的实际,对如何加强语音实验室建设与管理的创新思考提出了新的工作思路与对策。     

国产YYSLLS系列语言实验室系统

我厂系湖南省教育系统生产教学仪器设备的专业厂家,具有从事教学仪器设备生产的丰富经验和能力。根据我们对全国部分学校语言实验室使用、运行情况的调查,有些语言实验室设备因使用年限较长、质量欠佳、管理不善急待维护或更新。为使用户节约资金,充分发挥原有语言设备的电教功能,更好地为教学服务,我厂开展如下业务: 1.提供全套语音实验室系统。     

浅谈学校语音实验室的管理和维护

目前，语音实验室已成为学校外语教学不可缺少的场所。语音实验室作为英语教学的主要标志和基础条件，对提高外语教学质量起到不可估量的作用。因此，加强和改善语音实验室的管理，提高管理水平。确保语音实验室经常处于良好的状态，提高使用率，是摆在每一位语音实验室管理者面前的一项重要任务。现结合自己管理语音室的实际经验，就如何加强语音实验室设备的维护和管理，提高语音实验室设备的使用率，更好地为教学第一线服务，谈几点粗浅的看法，以求教于广大同仁。