成人英语学习者的特质探析

在英语学习中成人学习者有自身特点:心理因素、社会因素、环境因素等共同作用形成优势,也产生劣势。教师在辅导成人学习英语时,应充分发挥成人固有的优点,同时针对存在的问题,多方面、多渠道促进成人学好英语。     

成人学习的SWOT分析及其成人教育应对策略

成人作为成人教育的主体,在参与学习时虽然具有很大优势,但同时也存在着一定的劣势,机遇与挑战并存.本文运用SWOT方法对成人学习的优势与劣势、机遇与威胁进行分析,并提出相应的应对策略,以期成人能够在学习中扬长避短,发挥优势,克服劣势,充分利用外部环境中的各种机会,取得较高的学习效率.     

成人学员的思想特点及对策

<正> 怎样做好成人学员的思想政治工作,这是近年来成人教育工作者普遍关心的问题。总结以往的工作,结论是:不断研究学员思想状况,掌握他们的思想特点,按照成人院校学员思想政治工作的规律办事,才能进一步做好学员的工作。 成人院校学员具有哪些思想特点呢?从对历届学员的观察分析看,成人学员来自第一线,他们学习目的明确,干啥学啥,专业对口;学习积级性高;有一定的实践经验和自我管理能力及自我约束能力,这构成了他们能够顺利地完成学业的主要方面和优势。另外,他们工作和生活负担较重,也可称为劣势。优势与劣势这两个方面是表现在学员身上的一对矛盾,我们思想政治工作的重要内容即在于认清成在人学员的特点,化消极因素为积极因素,变劣势为优势。     

多维视角下的成人学习优势

学习是成人学习者参加成人教育的主要任务.与普通学校教育中的学生相比,成人参与学习时存在着一定的劣势,但在许多方面也具有后者所不具有的优势.本文尝试从生理、心理、教学过程、社会等四种角度来探讨成人学习的优势.     

浅议如何进行成人英语的阅读课教学

阅读能力是语言的四项基本技能之一，在英语学习中具有重要作用，阅读也是我们获得语言输入的重要渠道之一，成人学英语有自身的特点，有优势，也有劣势，本结合为成人学生教学的经验谈谈如何进行成人英语阅读课教学。     

成人外语教学中应注意的五个问题

成人学生来自社会的不同阶层,从事不同的工作,他们都有一定的社会经验和工作经验。与在校的大学生相比,他们的外语学习有许多特点:有些成年人外语基础不好,有些有一定的外语基础;他们学习外语的目的性比较强,有明确的学习动机,理解能力强,接受能力强,联想丰富,生活经验丰富,能在较短的时间里学到许多外语知识;成年人在语法学习上也有一定的优势,但是大部分都是半脱产学习者,所以学习时间有限,不能专心致志地学习,缺少连贯性。鉴于成年人的这些特点,作者认为,在成人外语教学中应注意以下五个问题:一、选择合适的教材选择成人外语教材,应针对…     

成人钢琴教学法探析

随着社会经济、文化的不断发展,学习钢琴的主流人群已不再是青少年,许多成年人一样也加入了学习钢琴的行列。成年钢琴学生在年龄上、手指灵活度、柔软度以及接受能力上与青少年有很大的不同,现在成年人加入学习钢琴的行列的动机有提高专业知识技能水平、圆年少时梦想、陪学需要等。成人学习钢琴有优势也有劣势,优势为成人心理和生理成熟,接受能力与自制力强;劣势为手指灵活度及柔软度差,成人对乐曲的记忆力不如儿童,而且成人不能用大量时间来专门练习,容易急功近利。     

学习迁移在成人英语教学中的应用

成人在英语学习中既有优势也有劣势,教师在英语教学中应引导学生扬长避短,正确运用学习迁移以取得良好的教学效果.     

学习迁移在成人英语教学中的应用

成人在英语学习中既有优势也有劣势,教师在英语教学中应引导学生扬长避短,正确运用学习迁移以取得良好的教学效果。     

学习迁移在成人英语教学中的应用

成人在英语学习中既有优势也有劣势，教师在英语教学中应引导学生扬长避短，正确运用学习迁移以取得良好的教学效果。     

成人英语学习的优势与劣势及教学对策

一、成人英语学习的优势与劣势（一）成人英语学习的优势１．学习目的明确。学习目的，或说学习动机，在成人英语学习中起着至关重要的作用。成人学生一般来自各个行业，年龄偏大，参加工作时间较长，英语学习目的虽然不尽相同，但目的比较明确，尤其是与应届在校学生相比，成人英语学习的目的性之明确便更加彰显出来。一般来说，成人英语学习的目的主要有以下几类：有的是为了出国继续学习深造或工作，有的是为了参加各类英语考试，还有的是为了谋求在涉外部门或单位工作等等。笔者通过对我院近３００名成人学生学习英语动机的问卷调查，发…     

构建成人网络教育校企合作服务体系的实践创新探讨——以天津大学网络教育学院深圳学习中心与富士康科技集团合作项目为例

本文在运用SWOT分析校企合作开展成人网络教育项目的优势、劣势、机会、威胁的基础上,以天津大学网络教育学院深圳学习中心与富士康科技集团合作办学项目为例,分析成人网络教育在校企合作办学中服务体系构建的实践创新,鼓励高校和校外学习中心创建良好的成人网络教育品牌。     

成人与外语学习

电大教学要面对大多数的成人学生。随着开放教育的推广,英语已成为各个学科的一门必修课,许多成人对外语学习感到非常头疼,有些已经多年没学习外语了,还有些人认为自己年龄大了,学不好外语了。其实,成人同样具有学习外语的优势。     

成人学习的特点及教学原则

一 随着成人教育的迅速发展,成人教育的质量愈发引起人们的关注。提高成人教学质量的关键在于能否根据成人学习的特点有的放矢地进行教学。因此,分析成人学习的特点,探索成人教学原则是成教工作者面临的重要任务。 成人的学习不同于少年儿童,由于成人在生理和心理方面的成熟程度及他们的社会角色,使得成人有符合自己特殊要求的学习目的、学习条件等,从而决定了成人的学习具有以下特点: 一、成人的学习具有明确的社会目的 成人作为社会中的劳动成员,他们的生产、工作、劳动价值与职业成就,直接与社会发生联系,并且与个人的发展、家庭利益密切相关。因而,成人能清楚地认识到知识对社会和自身的意义,从而产生强烈的学习动机和学习欲望;成人在社会实践中,常常遇到一些自感有些难度的任务,为完成这些任务,就需要学习有关的专业知识和技能,使他们从切身感受中认识到学习的重要意义;成人     

成人学习研究综述——对成人教育的教育质量的反思

改革开放以来，成人教育作为人才培养中的一支重要的力量，为社会的教育事业作了突出的贡献。但是，成人教育在其自身的发展中，逐渐地显露出一些发展的劣势。对这些问题的探究，使我们明确到：认真地研究成人教育的规律和特点以及成人的学习理论是促使成人教育健康发展的一个必要因素。本从对成人的学习理论的综述和评价出发，并依据这些理论来神视目前在成人教育领域中存在的一些弊端和问题。从而提出，成人教育质量的提高必须建立在充分地开发各种适合成人的学习方式的基础之上。作认为，对成人的学习研究的深入开展，将促进成人教育的理念上的变革，并最终将促进成人教育的发展和成人教育质量的提高。     

成人英语教学的特点与对策

成人英语教学是我国成人高等教育的一环,有着自身的特点和规律.通过对成人学习动机、学习策略以及学习环境的分析,提出了要充分发挥成人学习的优势调动成人学习的积极性,以期取得最佳学习效果.     

基于MOOC成人教学模式的SWOT分析

MOOC在线学习模式以“侵入式”的形式席卷了整个教育界,对当前的成人教学模式产生了冲击式的影响.通过SWOT分析法剖析MOOC平台下我国成人教学模式所面临的优势、劣势、机遇和威胁,旨在对基于MOOC平台下成人教学模式的改革与发展提出针对性与实效性的建议.     

针对成人学员特点 搞好思想政治工作

近几年来,对如何加强成人学员的思想政治工作进行了初步探索,现就自己对这方面工作的一点看法浅谈如下:众所周知,我们的函授学员都是成人,来自第一线,绝大多数是在职人员,他们有以下几个特点:(1)一般学习目的明确,干啥学啥、专业对口,学习积极性高;大都是中小学教师,政治素质和业务素质较好;有一定的实践经验和较强的自我管理能力及自我约束能力。构成了他们能够顺利地完成学业的主要方面和优势。(2)他们也存在很多困难,这为劣势。成人函授学员一般都存在着工作、生活负担较重的问题,家庭中上有老下     

研究性学习的成人教学应用

研究性学习作为一种独特的学习方式,它的理念和特点为成人教学的改革提供了新的突破口。要结合成人学习和教学的特点,发挥在成人教学中开展研究性学习的优势,提出成人教学中的研究性学习体系的构建方略。     

成人二语习得利弊谈

二语习得的焦点往往停留在儿童及青少年身上,实际上成人二语习得与少年儿童相比,既有劣势又有优势。优势可能大于劣势。劣势主要表现在心理因素、文化因素和记忆力因素等方面,优势主要集中在理解力的优势、注意力的优势、能够利用认知和课堂习得的方法习得等。