老师,我们比你还紧张

初三是什么?初三是书本知识的大综合,是体力的大考验,更是心理的大战场.战争伊始,"将军们"振奋军心的号角频频吹响,希望我们像蔡依林<骑士精神>里唱的那样:"发挥你们的精神,强悍的骑士撑到最后".在号角声中,"战士们"整装出发,在没有硝烟的战场上,"战士们"伤痕累累……     

老师,我们嫁给你

那发自内心的呐喊,不仅留住了石老师,也改变了我们一代代山村孩子的命运。     

老师,你还记得吗

十几年前的几位学生来玩,多年不见,他们现在已经做了父母。谈话间提到某位同学,看见我努力回忆的样子,有位同学提醒:"老师,你不记得了?她的成绩非常好,那一年高考她是全市第三名。"可是我的确想不起来了。     

老师,谢谢你还记得我

你还记得当年的老师吗?打开记忆的闸门,我开始搜寻那一个个熟悉而又陌生的身影。丁石元,丁振国,杨庚发,李祖勇,李萃茂,刘新梅,谭运长……细思之下,我写出了二十多位老师的名字。说来惭愧,十多年的求学生涯,至少受     

老师,请还我们课间十分钟

“丁零零……”下课铃响了,同学们一阵骚动,有的拿出了水瓶子,准备喝水,有的眼睛太疲劳,正准备眺望远方,有的“内急”,警报拉响了好一会儿……可讲台上的老师竟然好像什么也没听见,铃声响了好一会儿了,他依旧认认真真地讲着例题,根本就没有感到同学们对下课的企盼。     

老师,我们可以这样帮你吗

第一批孩子离园后,那些没有被按时接走的孩子聚在一起无事可做,无聊得乱糟糟。老师一边忙着整理内务,一边忙着维持秩序,真是忙上加忙。而这也是孩子们在幼儿园里最难熬的一段时间。看到带班老师忙碌疲惫的样子,我真想帮她做点事。这样的话,老师就有时间去做更有意义的事,如给孩子组织活动,整理孩子的档案资料,填写家园联系卡等。所以,我想对幼儿园老师说:我们可以通过“家园互助协作组”的方式来帮助你吗?我的具体想法是:家长委员会向家长发布家园互助协作意向,本着自愿协作的原则成立“家园互助协作组”。根据“轮流与机动相结合”的原则来…     

奥运广告：我们的智商比你还高

有一位伟人说过:"世上没有无缘无故的爱。"别以为那些奥运会的赞助商真的只是为了提升全民参与的热情,陶冶人民群众的情操,他们啊,其实说白了,就是为了让自己的产品独领风骚,卖个好价钱。但是,计划不如变化快,事实上,他们是不是真的就完全达到了他们的目的呢?     

老师,我们想看到你的笑脸

那是一个夕阳斜照的傍晚,我突然接到母亲病逝的消息,当我赶到家乡的那个小山村时,见到的是已经和大地融为一体的母亲. ……     

老师,我们想看到你的笑脸

那是一个夕阳斜照的傍晚，我突然接到母亲病逝的消息，当我赶到家乡的那个小山村时，见到的是已经和大地融为一体的母亲。这突如其来的打击让我一时难以接受，我陷入悲痛中难以自拔，脸上的愁云多了，对着孩子们的笑容少了，每当下课时，我总不耐烦的把他们撵出教室，然后自己一个人趴在讲桌上抹眼泪。这样的日子持续了大概有两个星期。又一个新的星期开始了，我和往常一样走进教室，眼前的一幕让我呆住了：黑板上写着醒目的大字：老师，我们想看到你的笑脸。旁边画着一幅张着大嘴哈哈笑的漫画，办公桌上放着一束盛开的鲜花。顿时，一股暖流…     

老师,你还欠我们两个故事

今日收到一个学生的来信,打开一读,我不由汗颜:“老师,你还欠我们两个故事。”信中说:“上学期一开学,你在让我们给你提建议、指缺点后,在班会上郑重承诺,你与我们一样,必须遵守班规,犯规一次,扣一分,并要为大家讲一个故事。有时你在上课或与我们交流时会不自觉地冒出一句土话,每当大家高喊:‘张老师,你讲土话了!’你常一愣,回神后冲着大家说:‘好,扣我一分,中午讲一个故事。’我们真是兴奋,真希望能多抓几次你的错误,因为从你为我们选读的一个个真实故事中,我们受益匪浅。每次读到感人之处,我们都能看到您眼中闪现的泪花,教室更是静得连一…     

老师,你还没有给我打圈圈

正"老师,你还没有给我打圈圈。"我的耳边时常会传来类似的声音,而眼前是被大大的书隐藏住的一张张稚嫩的脸。这样的情景每天都会上演。原因是我教一年级,想在起步阶段让孩子们写好汉字。我会在课堂上和孩子们认真交流每个汉字的间架结构,所占田字格的位置,这样一来,练字的时间被挤掉不少。每节课后,我都会布置汉字让孩子们在书上的田字格里练习,他们会在对应的位置上工整地书写,但速度不一。我则负责巡视指     

贤,来生我还做你的老师

为师快20年了,送走的学生一届又一届.但也许仅把"老师"当作一份工作而已,所以送走一届学生后,总觉得大功告成,从未牵挂过任何一位学生,直到再次遇见贤.     

老师,我还能分到你班吗

开学了，按照以往的惯例，新三年级要重新编班。那天早晨，学生们早早到了教室，都在座位上交头接耳小声地议论着。当我走进教室，刚想对学生们说点什么时，坐在教室最后面的周诚突然走到我面前，局促地、有点不好意思地小声对我说：“徐老师，我还能分到你班吗？”我有点吃惊，以前，他可是班里最调皮的一个男生，脾气特倔，没少挨我的批评。“怎么，还愿意我教你吗？”“嗯。”声音重重的。“我老批评你，你不嫌烦？”我不由得笑起来，摸了摸他的小脑瓜。“不！不！”他的脸红起来，有点急了，“老师，您批评我，其实我很乐意听，就是忘得…     

阿法狗闹革命 比你聪明还比你勤奋

<正>人机围棋大战吸引全世界的眼球,最终人工智能程序——"阿法狗"以4:1的比分战胜了顶尖围棋高手李世石。人工智能比你聪明还比你勤奋,感受到危机了吗?情感专家机器人——人类的精神陪伴Pepper,它可以识别你的情绪,在和你的生活中学习你的喜好和习惯。如果你笑容灿烂,Pepper知道你心情愉悦,如果你眉头紧锁,他能感知你正在为某事而心烦。作为暖男一枚,Pepper可以根据你的外在表情和活动识别你的心理状态,并且     

你比天空还遥远

宋池笙是我的“男神”。在“男神”这个词流行起来之前．我一直无法向别人介绍宋池笙之干我的意义．直到我看到”男神”这个词儿．脑海里发出叮的一声——“男神”和“宋池笙“之间立刻画上了等号。     

你比幸福还重要

“兔小灰,我喜欢你了,怎么办？” “喜欢下去。” “可我们的肤色不一样,别的兔子们会在背后说闲话的。”     

实验方案合理与否的师生较量个案——老师,我们比你行

本文从初二物理《探究-摩擦力的大小与什么因素有关》的实验探究课中，通过讨论摩擦力的大小是否与重力有关这一问题，浮现出实验方案是否合理的师生较量。教师从尴尬、失败中顿悟，惊讶学生的潜能，惊讶新课改带给师生一起成长的生命力!     

实验方案合理与否的师生较量个案——老师,我们比你行

本文从初二物理<探究-摩擦力的大小与什么因素有关>的实验探究课中,通过讨论摩擦力的大小是否与重力有关这一问题,浮现出实验方案是否合理的师生较量.教师从尴尬、失败中顿悟,惊讶学生的潜能,惊讶新课改带给师生一起成长的生命力!