“Button Button”文体赏析

本文站在文体学的角度，从影响言语风格的主观因素之一——民族文化传统、语音、修辞和对话等方面具体考察赏析了“Button Button”一文的语言特色，使读者不满足对文学体裁的英语文章的内容和思想意义的理解，而是从语言技巧和思想内容的关系这个角度去加深对文学作品的理解和欣赏。     

是琥珀形成的故事吗?

《琥珀》(小语第十二册)一文的第一小节是这样写的:“这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了。”《教学参考》(人教版P108—109)中关于这一自然段分析是这样的:“第一段(第一自然段),讲琥珀形成的时间。”“这是讲故事发生的时间。”这些分析显然是说琥珀形成的时间与故事发生的时间是同时的,都是在很久很久以前。那么,“这个故事”,也就是琥珀形成的故事了。这无疑是把“琥珀”与     

在Flash MX中实现课件的交互（一）

众所周知，Authorware以其极强的交互性而著称。比较而言，Flash似乎仅仅就是作动画用的，其实，虽然Flash直接提供的只有按钮交互这一基本方式，可是如果我们了解了它功能强大的Actions，就可以做出各种复杂的交互，丝毫不比Authorware等软件逊色。一、按钮交互按钮交互是Flash直接提供的交互方式，也是最常用的交互方式之一。选择菜单“Insert/New Symbol”（快捷键Ctrl+F8），在弹出的对话框中输入符号名称，注意符号类型应选“Button”，此时时间线如图1所示，其中Up、Over和Down三帧分别表示按钮的普通、鼠标置上和按下状态，Hi…     

在AUTHORWARE6.X中用声音图标控制MP3

做课件的朋友或许知道,在Authorware中控制音乐很不方便,下面向大家介绍一种比较简明的方法,其操作步骤如下:1郾拖放一个计算图标到流程线上,在里面输入Mp3押=0,如图1。2郾在流程线上拖一个交互图标,下面挂2个群组图标(设置属性为按钮交互),分别把它们命名为“播放音乐”和“停止音乐”,如图2。3郾双击“播放音乐”的交互按钮,在Button的options里选择HideWhenInactive,使无响应时按钮隐藏起来,这样可以在同一位置下放两个按钮互不影响;在Response里设定为Perpetual,并在ActiveIf里填上Mp3=0,Erase里选择“Don'tErase”。如图3、4。4…     

何谓“鲶鱼效应”

浏览报刊,常见新词语“鲶鱼效应”。聊举标题两例:①“鲶鱼效应”与用人之道(《浙江日报》1994年5月4日)②多一点“鲶鱼效应”(《湖州日报》1994年5月15日)“鲶鱼效应”这个新词与一则故事有关。故事是说挪威人下海捕捞的沙丁鱼抵港后,大都全部死去,但其中有一艘渔船每次返港,总是顺利带回满舱活鱼。直到那位渔民死后,人们才从他的鱼槽中发现秘密,     

《将相和》课后习题参考答案

1.默读课文,思考下面的问题。 (1) 读课题《将相和》,想想课文会写些什么。答:读过课题后,我们会想剖课文可能会写“将”是谁,“相”是谁。将相为什么不和,后来又怎样和好的。 (2) 课文写了三个故事,从课文中找出适当的词语作为故事的小标题。看看这些标题之间有什么关系。答:三个故事的小标题分别是:“完璧归赵”、“渑池会见”和“负荆请罪”。     

机智的谎言——寓言《葡萄园里的珍宝》赏析

寓(yu)言寓言,就是寓 “理”于“言”;通过一个短小 的故事,揭(jie)示一个深刻的道理,这正是寓言这个 文学品种的基本艺术特征(Zheng)。伊索的《葡萄园里 的珍宝》,正是说明一个发人深省(xing)的生活哲 (Zhe)理的优秀寓言。     

房子遥控器

我想制造一个“房子遥控器”。所谓“房子遥控器”,顾名思义．就是可以控制房子的遥控器。别看这个遥控器的“外貌”长得像电视的遥控器,但只要你认真看,就可以很快分辨出它和普通电视遥控器的不同之处。除了它的开关和普通的没两样外,它只有三个按钮：一个“传送”按钮,你只要确定想要去的地方,再按一下“传送”按钮,一眨眼工夫,你就可以到达“目的地”。     

多角度理解《散步》

人教课标七(上)语文教材《散步》的课后练习一是这样的:题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由。这是一个设计得非常漂亮的问题。“换一个角度”让我们想到了课标中“提倡多角度的、有创意的阅读,……拓展思维空间,提高阅读质量”的教学建议。读这篇文章,可“换”的品读角度确实很多。如:一个尊老爱幼的故事:这是一个基本的角度,正如教材中“单元说明”所指出的:课文写了一家三代人一起散步这样一件非常平常的事情。但就是在这平常的家庭琐事的叙述和描写中,作品为我…     

瓶、酒及其他——读《三个有关陌生人的故事》

三个故事分别是三篇问题小说 (微型小说 )。小说只是个瓶子 ,内里装的是人生的苦酒 (一、二个故事 )和甜酒 (第三个故事 )。瓶子虽小 ,但酒的浓度、烈度很高。其实 ,作者之意并不在“酒”———不在故事本身 ,而在乎人情之间也———在于一种理念 ,在于一个问题 ,在于题目中的那个“有关” ,这就是首尾两段之所言。通过故事 ,我们可以看到 ,陌生人同亲人是如何错位的 ,人情冷暖是如何变换的 ,悲剧和喜剧是如何演绎的 ,人性是如何异化和扭曲的 ,等等。首段只有一句 ,但启发性和冲击力都很强。“陌生人和亲人之间的不同点是很小的” ,这个说法…     

汉字的故事(二)

有了字,就有了越来越多的故事。既然是故事,那么首先就得有人物(主人公)。这人物是谁呢?就是他了——。这是甲骨文对“人”这个字的写法。我们看,     

沃伦与马歇尔的坚持

同学们,你们也一定从去年“超级女声”的热潮中,熟悉了“PK”这个词。其实,它最早来源于网络游戏,就是“playerkill”(玩家杀手在游戏既定的规则中打败其他玩家)。从第1期起“,创新PK台”将向你讲述古今中外在科学发展史上创新PK守旧的故事。第一个故事介绍的是2005年诺贝尔医学奖获得者的故事。     

Как словáмен■ют значние

Динаувделанадосктотзаголвок (标题 )исрзуспрослаАннуАлексндровну :—Кактотак :словменютзначние ?Блоблое — тоблое ,астло — чёрное?—Предствьтесеб ,почттак !Воттсячулетназдбло ,какисейчс ,наРусслво“сний” .Ноозначлоон… “жёлтый” .Апозднецветов…     

标题隐含

有些章的标题往往含有超出字面的意义。如“名茶制作”其实是“怎样制作名茶，制作名茶的方法”的意思，“我写小说”是“我写小说的情况(感想、体会)”或“我是怎样写小说的”之类的意思。这种标题中含有超出字面意义的现象就是标题隐含。     

什么标点符号一般不用在文题中

文章标题通常是不用标点符号的,用的是少数。所以本文题目设了此问。也许有人会觉得奇怪,为什么不这样问:“哪些标点符号可以用在文章标题中?”答曰:因为大多数标点符号都可以用在文章标题中。请看(标＊者为报刊文章标题,其余为中学语文课文标题): 义理、考据和辞章(顿号) ＊灰尘:雨雪的助产士(冒号) 啊,船长,我的船长!(逗号、感叹号) 大堰河——我的保姆(破折号)     

《推荐一本好书》口语交际教学实录与评析

教学内容:义务教育六年制教科书(人教版)第八册“积累—运用六”。课程标准实验教科书(人教版)第八册语文园地标题为《向你推荐一本书》。教学流程:一、创设情境,谈话导入师:(播放课件:一段悠扬的音乐)同学们,有一句名言说得好:“读一切的好书,就是和许多高尚的人对话。”今天,     

同音致误 令人费解——“三步曲”漫议

近年来,“三步曲”在报刊上频频出现,下面是随手捡来的几个例子: ①《公文写作》课教学法三步曲(《华南师大继续教育》1999年第2期标题) ②西部开发三步曲(《中国财经报》2000年4月26日标题) ③重提“安乐死”这个话题,我国首例涉案医生提出“人生三步曲”(《羊城晚报》2001年4月13日A8版引题。主标题是:优生→优育→优死)     

PowerPoint“应用设计模板”使用技巧两则

在PowerPoint演示文稿中使用Office内置的“应用设计模板”功能(扩展名为POT),能使幻灯片增色不少,因此,这一功能赢得了用户的青睐。然而遗憾的是,通常在一个演示文稿中只能使用一个POT模板文件(这个POT文件在每张幻灯片中都生效)。在教学中,有时用户可能会希望在演示文稿的不同幻灯片中使用不同的设计模板,笔者摸索出了两种方法。一、命令法第一步,打开控件工具,在第一张幻灯片上添加若干“命令按钮”。第二步,选中某一按钮,单击右键,选“属性”,在属性框中选“Caption”,改变此按钮的名称。其它按钮设置同上。第三步,给按钮添加代码…     

怎样辅导孩子给作文拟标题

标题也叫题目。“题”是前额,“目”是眼睛。是文章最显眼的地方。俗话说,看文先看题,题好一半文。好的标题,既可给读者留下鲜明的印象,引起阅读兴趣,又可突出文章主题。从这个意义上说,加强拟题训练,同样是作文练习的重要组成部分。任何事物都是有规律的,文章的标题也是一样,也有共同的要求,那就是准确、鲜明、简洁、生动。但孩子们拟的作文题却往往“生动”不起来,其原因就是固守陈规、不能破常求异。写人则是“我的老师”,写事则是“记一件有意义的事”,写景则是“美丽的校园”……这样的题目让人感到像狼外婆的故事一样老而又老,虽没错误却毫无新意,不能引起人的阅读兴趣。那么,怎样辅导孩子给文章拟个新颖的标题呢?我想应从以下几方面努力: 1.文学趣味     

古代故事透古香（《晏子使楚》课例片断）

点评：如果简单地讲，这个教例其实就是给课文三个故事加了三个小标题。就这么简单，应该搞得这么复杂吗？其实教者是有意这么做的。我们从许多教例中发现，支老师的一个教学行为，总能够在得到直接成果的同时，还能得到许多“附加值”。