坚持马克思主义要着眼于解决实际问题

一、只有着眼于解决实际问题,马克思主义才有实践指导意义 任何理论,无论正确与否,都是对社会实践生活的一种反映,都在试图回答现实中的问题。马克思主义是马克思、恩格斯经过长期严谨的科学分析和研究,在提示自然界、人类社会及思维发展一般规律的基础上创立的。马克思主义的这种一般规律性使其具有指导意义,而现实世界中的事物千差万别,又各有其特殊性,随着时间的推移,客观世界的变化,许多事物运行规律会出现新的特点。这样,在运用马克思主义理论时,就必须把这些新的变化新的特点考虑进去,必须把马克思主义理论与具体实践结…     

校本研修应着眼于解决教育教学实际问题

校本研修是以校为本的教育教学研究和教师专业进修制度的简称。这里有二个关键词,一是"以校为本",二是"研修"。所谓的"以校为本"就是"基于学校、在学校中、为     

校本研修应着眼于解决教育教学实际问题

校本研修是以校为本的教育教学研究和教师专业进修制度的简称。这里有二个关键词，一是“以校为本”，二是“研修”。所谓的“以校为本”就是“基于学校、在学校中、为了学校”。各个学校的地理位置、发展历程、规模体制、经费来源、教师状况、生源情况及各个阶段的办学目标等各不相同，所要采取的发展策略也就各不相同，每一所学校只能根据自身的实际采取能够促进提升和发展的方法。所谓的“研修”，就是研究和进修，这里的进修指各种学历的和非学历的，但都是围绕教师专业成长和素质提高的。     

教学“丈量土地”应着眼于解决实际问题

九年义务教育《全日制小学数学教学大纲》指出:“数学教学要注意联系实际,加强实践活动,使学生更好地理解和掌握数学基础知识,能够运用这些知识解决简单的实际问题.”“丈量土地”这部分教材,内容不多,难度不大,几乎全是测测、量量,然而它与生产实际紧密相联,是培养学生解决实际问题能力的好素材.教学时要充分挖掘教材的积极因素,着眼于以下几种实际能力的培养.     

实实在在着眼于学生的发展

【片段】 师（出示计数器）：我们来观察一下，从右边起第一位是……第二位是……第三位是……？     

应当着眼于提高学生的能力

党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》,深刻总结了我国社会主义建设正反两个方面的经验,特别是近几年城乡经济体制改革的经验,系统地阐明了加快以城市为重点的整个经济体制改革的各个方面的问题,规划出了整个经济体制改革的蓝图。在我党的历史上,这是第一个对整个社会主义经济实事求是地作出全面论述的重要文件,具有十分重要的现实意义和历史意义。《决定》不仅科学地回答了经济体制改革实践中提出的许多新问题,而且根据马克思主义基本原理同中国实际相结合的原则,在理论上冲破了长期以来在对社会主义的理解上形成的若干不适合实际情况的固定观念,提出了许多新的见解,丰富了马克思主义政治经济学和科学社会主义。     

应着眼于提高学生的读写能力

在目前中学语文教学中,大家都很重视基础知识教学,这是个好现象。但也存在一个值得我们注意的倾向,就是只偏重知识概念的教学,忽视了对学生读写能力的培养。如近来社会上印刷的许多“语文复习资料”,其实都不过是些词语解释、文章作法之类的汇编。有的在课堂教学上,大讲语法修辞,布置大量的练习,并列为考试的内容,甚至把一些语法专家都还有争论的问题,叫学生在课堂里展开讨论;还有的指导学生作文,只叫学生写开头和结尾。而目前学生作文的实际是:错别字成堆,有的连一篇短文都写不通顺。     

板书设计要着眼于学生的发展

良好的板书具有直观形象的特点。有的提纲挈领 ,使学生头脑中条理清晰 ,重点分明 ;有的图文并茂 ,使学生受到美的熏陶 ;有的画龙点睛 ,使学生深刻体会作品的意义和作者精湛的艺术。所以 ,教师备课要在深钻教材的基础上 ,针对教材和学生的特点 ,精心设计板书。一个得意板书的诞生 ,就像创作出一件艺术品一样让人愉悦。　　 一、活泼美观 ,激发学生学习兴趣《坐井观天》是一篇富有哲理的成语故事。讲的是一只青蛙和一只小鸟议论天有多大的事 ,针对低年级小学生的特点 ,板书设计如下 :这个板书将语言文字化为直观形象的图画 ,改变了过去板书设…     

教书育人要着眼于学生的未来

多年来,我有时为学生获得优异成绩而感到满意,把它看成是教师辛勤劳动所得到的成果;也有时为学生的能力较差、习惯不佳或升入中学后不能适应继续学习的需要而焦虑。我在工作实践中,不断思索这样的问题:我们的工作究竟要追求什么样的成果呢?学生学习好、分数高、升入重点中学的人数多,这算不算可喜的成果?当前,广大师生、众多家长所努力追求的这种成果,应不应该也成为我为之奋斗的目标呢?我经过长期的思考和反复的学习,深深感到,“十年树木,百年树人”,教师的眼光要远一些,要想到学生今后的学习、未来的工作。学生具备了一种能力,养成了一种良好的品质或习惯,尽管不一定能立即在学习成绩上表现出来,但从长远的观点上看,却是获得了一把钥匙,凭借这把钥匙,他们能够     

教育应着眼于学生的未来

教育是一种深厚而灵动的艺术。在教育领域中,教师的素养将直接影响学生的成长,因此,成人者必先立己。路径缤纷,读书是教者的根,本文主要从两种文化现象引出当前教育的两种思想"现实性"与"可能性"。从课前的"大备课"、教学中的"大智慧"、作业中的"大设计"中无不体现着一个教师的园丁理念——教育应着眼于学生的未来。     

全球视野的教育目的理念

联合国教科文组织的教育文献对教育目的一直非常关注,先后就这个问题发表了一系列具有重要启示价值的观点和主张,形成了较为系统的教育目的理念.其内容主要包括对传统教育目的的批判以及对教育总体目的和教育具体目的的认识等几个方面.学习和研究教科文组织教育文献中的教育目的理念有助于我们进一步认识和理解教育目的问题.     

大学生数学建模竞赛的宗旨浅析

本文论述作者通过历年来组织策划中山大学参加大学生数学建模竞赛的工作中,在充分认识数学建模竞赛与素质教育的关系的基础上,充分发动大学生参赛,使更多的学生受益;不断壮大和提高教练队伍的水平;逐步完善数学建模配套环境等方面的做法和感受.     

Preparing Students to Take Online Interactive Courses

Electronic communication and World Wide Web skill levels for graduate students entering a Master of Science in Education degree program with online components were examined before and after completion of an introductory technology skills course. Results indicated that students can identify their weaknesses and can subsequently develop skills for using electronic communication, the World Wide Web, and related activities through an online course designed to prepare them for success in taking subsequent online courses. The findings support views that Web-based courses require some skills that may be new for the student, and that students will require varying degrees of instruction in how to deal with technology-based learning.     

How New Students Take Notes at Lectures

This paper reports the results of a telephone survey of 151 undergraduates who withdrew in their first year of study at a post‐1992 institution. It focuses on the negative experiences which they reported during their time at the university and the ultimate reasons for leaving, exploring in particular issues around choice of course, academic experience, socialization and financial support. From these data and from demographic information held by the university, distinct groupings of similar cases emerge, going some way to illuminating which students leave, when and why. The paper concludes with a discussion around the relationship between dissatisfaction, attachment and student retention, proposing that negative stimuli only go part of the way to explaining withdrawal decisions.     

在结合中走好当代大学生的必由之路

把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,在提高专业素养的同时陶冶高尚情操,把握人生正确航向,做到德才兼备,是当代大学生成长的核心;把创新思维和社会实践紧密结合起来,在社会实践中增长才干,不断提高创新创业能力,切实掌握服务人民的过硬本领,做到知行统一,是当代大学生成长的关键;把全面发展和个性发展紧密结合起来,在全面发展的基础上保持个性、彰显本色,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材,是当代大学生成长的方向。     

全球化问题剖析

近年来，全球化的研究已成为国内学术研究的热点。本就国内全球化研究中的几个关键性问题：全球化的内涵与实质，全球化发展过程中的历史阶段及全球化带来的具体问题等进行了思考与探索。     

关于构建学生申诉制度的分析与思考

司法救济维护学生合法权益有局限。申诉权是学生依法享有的一项重要权利。建立学生申诉制度 ,可以避免学校法治的真空 ,有效解决纠纷 ,平衡学校与学生的权利义务 ,增强学生的法律意识。构建学生申诉制度的内容包括受理申诉的条件、机构 ,申诉的审理与决定等     

当代大学生心理健康问题及对策:以大学生性健康教育为例

21世纪的社会发展将更加迅速,竞争将更加激烈,人与社会之间许多不协调的因素也由此产生。由于大学生心理上尚未完全成熟,因而面对压力往往表现出众多的心理不适或心理问题。而大学生的性健康教育问题一直是社会关注的热点和难点。通过对大学生性健康教育的探索和研究,本文就该问题展开论述,以期能够推动大学生心理健康教育质量不断提高,促使我国高校性健康教育取得良好的效果。     

高考人数再创新高，1050万考生参加考试

对于李丹（音译）而言,6月7日的这个周末在她人生中是最重要的时刻之一。”如果我在接下来的几天发挥出色,我将有更好的机会去赢得未来。“