思政课采用多媒体教学的利弊及改善途径

时下应用多媒体教育技术进行思政课教学非常普遍,它更有利于激发学生的学习兴趣,提高思政课教学的抬头率。但是思政课教学采用多媒体技术有利也有弊,本文在分析其利弊的基础上对思政课采用多媒体技术进行教学应该注意的问题做了一些探讨。     

浅议英语多媒体教学利弊

近年来,随着计算机技术的发展,多媒体技术在英语教学中发挥着越来越重要的作用。然而,多媒体教学是否百利无一害,它与传统教学的结合如何能更好的提高课堂教学的效果?本文从正反两方面阐述了如何在英语教学中恰当使用多媒体这一现代化教学工具。     

医学文献检索课多媒体网络教学途径的实现

伴随中国教科网（CERNET）与校园网的逐步完善，通过Internet技术和多媒体技术进行文检课网络教学已成为今后信息教育技术的研究重点。本文探讨了以网络为基础的文检课教学途径实现过程中的特殊功能要求、组成环境要求与技术手段要求。     

多媒体教学的利弊分析及对策

随着信息技术的高速发展,多媒体教学的应用也越来越广泛。多媒体教学有着传统教学无法比拟的优点,同时也存在着缺点。在分析多媒体教学利弊的基础上,指出了目前多媒体教学面临的问题,并找到了相应的对策。     

浅谈在病理教学中多媒体教学手段应用的利弊

本文就当前在病理教学中普遍开展的多媒体教学进行研究和探讨,它在给教学带来新的理念的同时,也暴露了相当大的弊端,只有通过扬长避短,合理运用,才能让多媒体真正的服务于病理教学.     

多媒体教学之利弊

多媒体教学作为一种新的教学手段,与传统教学方法相比,它既有自己的优势,也有它的弊端,只有多媒体教学与传统教学相结合才能取得更好的教学效果。     

慕课视角下的高校思政课混合式教学探析

慕课为高校思政课混合式教学提供了线上指导和课程视频,有利于提高混合式教学质量与效率,激发学生的主观能动性,促进高校思政课程的改革。文章以慕课视角下的高校思政课混合式教学为研究方向,分析慕课视角下高校思政课混合式教学的优势,论述高校思政课混合式教学存在的问题,并提出以慕课为载体,构建高校思政课混合式教学的措施和路径。     

医学类高职学生思政课人文精神培育途径

随着经济和科技的飞速发展,社会对医学类人才提出的要求也越来越高。新时代的医学类人才,除了要具备扎实的专业知识外,还要具有人文精神。医学类高职院校的思政课教学承担着培育学生人文精神的重要任务。通过前期对思政课学生人文精神培育中存在问题的原因进行分析,该文在此基础上探索了医学类高职院校思政课学生人文精神培育的有效途径。     

浅谈生物多媒体教学

多媒体技术是指利用计算机综合处理图形、动画、音效、文字等多媒体信息,并配有形象的图片,具有集成性,交互性等特点。多媒体应用于中学生物教学,越来越具有优越性,本文笔者结合自己的教学经验,提出了生物教学中选择多媒体的一些原则,并对如何合理使用多媒体技术提出了一些看法。     

高校多媒体教学利弊谈

高校借助多媒体设备进行教学,既丰富了高校的教学内容和教学手段,又促进了高校课堂教学质量的提高,但同时也存在一些问题。本文研究分析了利用多媒体进行教学的利与弊,并提出一些改进意见。     

高校多媒体教学利弊谈

高校借助多媒体设备进行教学,既丰富了高校的教学内容和教学手段,又促进了高校课堂教学质量的提高,但同时也存在一些问题。本文研究分析了利用多媒体进行教学的利与弊,并提出一些改进意见。     

基于计算机网络的多媒体教学

所谓网络多媒体教学,即结合多媒体技术和网络技术应用于课堂教学,实现教学过程的创新和优化。简言之,网络多媒体教学就是多媒体技术辅助教学的网络化、网络教学的多媒体化。     

高校思政课“金课”教学设计的四个向度

建设"金课"是当前高校思政课教学改革的热点,也是提高高校思政课育人效果的关键所在。高校思政课应围绕"学生思维动起来""教师讲授活起来""理论内容实起来"以及"课堂氛围热起来"四个向度,着力提高教学设计水平。     

高校思政课“金课”教学设计的四个向度

建设“金课”是当前高校思政课教学改革的热点,也是提高高校思政课育人效果的关键所在。高校思政课应围绕“学生思维动起来”“教师讲授活起来”“理论内容实起来”以及“课堂氛围热起来”四个向度,着力提高教学设计水平。     

浅谈制图课如何合理设计和采用多媒体教学

本文总结了笔者近年来采用多媒体辅助教学的经验和体会,提出了在制图课程的教学过程中如何合理设计制作多媒体课件以及如何正确地使用多媒体课件的几点思考。     

初中思政课生活化教学的策略研究

思政课的学习对于中学生价值观、人生观和的建立与培养有着重要的意义.初中的学生正处于青春期,恰当合理的思政教育对于其寻找正确的人生方向有着重要作用.生活化教学模式应用于初中思政教学中是当前教育改革的必然趋势.生活化教学的重点在于改变传统教学中知识灌输的教学模式,以理论联系实际为主要教学方法.让学生结合自身的生活体验对教学...     

新时代高校思政课教学改革路径研究

高校思想政治课程是培养大学生形成正确价值观念的重要途径,在新时代发展环境下,对人才需求的标准也越来越高,因此,加强新时代高校思想政治课程教学改革非常有必要。现阶段,高校思想政治课程教学存在教学内容单一乏味,无法调动学生的学习积极性、高校未重视思想政治课,教学模式固定、思想政治教师总体水平较低三方面问题,为此,需要从完善教学内容,调动学生学习积极性、注重开展思想政治课程,引入新型教学方法、提高思想政治教师整体素养与水平三个方面进行解决。     

高职思政课教学中积极心理学的应用

日益发展的经济水平,使高职思政课教学方法不断增多.思政教育在教学模式上逐渐由传统说教式向现代化教育模式转变,探索出与高职学生需求相适应的教育途径.积极心理学的应用符合提高素质教育的精神,高职教师基于积极有效的引导,与学生之间加强沟通交流,学生原动力得到有效激发.本研究较深入地分析了积极心理学应用于高职思政课教学...     

关于提高思政课教学实效性的几点思考

当前,思想文化领域呈现出多元化的状态,在这种形势下,如何提高思政课的教学实效性是一个非常重要的问题。本文通过对思政课的教学目的、教学对象、教学方法和考核方式的分析,提出有必要在思政课教学上更新理念、改进方法以提高思政课教学的实际效果。     

采用微课开展药理实验教学的探讨

随着微课教学的兴起,这一新颖的授课方式逐渐走进高校课堂,并得到高等院校教育工作者的重视。文章结合微课教学的独特之处与药理学实验授课方式的特点,将理论与实际案例相结合,探讨采用微课进行药理实验教学的可行性及方法。