20世纪90年代德国高等教育财政改革述评

20世纪 90年代是统一后的德国高等教育财政改革十分活跃的 1 0年。高等教育拨款、科研经费、学生资助三个层面的改革举措 ,使德国高等教育财政体制和运行机制向以市场为导向、以效益为本位、以多元投资为特征的方向演变     

高等教育财政体制改革：国际经验与中国选择

20世纪90年代以来,全球高等教育得到了很大发展,但许多矛盾与问题也凸现出来,其中教育经费短缺就是突出问题之一。传统的高等教育财政体制已愈来愈不适应现代高等教育的发展,改革传统的高等教育财政体制,拓宽教育经费渠道,提高财政投资的效率和效益,建立与时代发展相适应的现代高等教育财政体系已势在必行,并已成为各国高等教育财政改革的普遍趋势。中国高等教育财政体制改革既要学习和借鉴国外经验,又要立足中国国情,在公共财政框架下探索和建立我国高等教育财政与管理体制。     

高等教育财政体制改革:国际经验与中国选择

20世纪90年代以来,全球高等教育得到了很大发展,但许多矛盾与问题也凸现出来,其中教育经费短缺就是突出问题之一。传统的高等教育财政体制已愈来愈不适应现代高等教育的发展,改革传统的高等教育财政体制,拓宽教育经费渠道,提高财政投资的效率和效益,建立与时代发展相适应的现代高等教育财政体系已势在必行,并已成为各国高等教育财政改革的普遍趋势。中国高等教育财政体制改革既要学习和借鉴国外经验,又要立足中国国情,在公共财政框架下探索和建立我国高等教育财政与管理体制。     

市场经济的发展与高等教育财政体制改革

随着我国从计划经济向社会主义市场经济转轨 ,计划经济条件下形成的高度集中的高等教育财政体制已不适应高等教育发展的需求。 2 0世纪 80年代初以来 ,我国高等教育财政体制在高等教育拔款体制、高等学校经费使用制度、经费分配方式等方面进行了一系列改革。这些改革反映了社会主义市场经济的发展客观上要求高等教育资源配置应符合透明性、公平性和效率性的三项基本原则。随着市场经济的进一步发展 ,高等教育财政体制的改革将会不断深化 ,不断完善     

关于我国实行高等教育基金制的研究

关于我国实行高等教育基金制的研究魏新，官风华，陈良焜一国教育拨款体制，与该国的经济、财政及教育管理体制有着密不可分的关系。４０余年来，尽管随着经济与财政体制的调整，我国高等教育拨款体制也几经变化，但总体上说，仍然是计划经济的产物。改革现行高等教育拨款...     

高等教育财政体制的理论与实践分析

一、高等教育财政体制概述高等教育财政体制属于国家行政事业财政体制的一个组成部分,它作为以高教投资体制等为主要内容的有关高教财政的制度体系,具有自身相对稳定的结构模式。高等教育投资体制是高等教育财政体制的主要内容之一。就高等教育自身而言,高校教学、科研...     

深化高教体制改革提高教育质量和办学效益

深化高教体制改革提高教育质量和办学效益汪克强今年召开的全国教育工作会议指出：改革是解决中国教育问题的根本出路，高等教育要通过深化改革，走以提高教育质量和办学效益为重点的发展道路。传统的高等教育体制，与建立和完善社会主义市场经济体制的矛盾日益突出，越来...     

地方高等教育投入的实证研究——基于财政拨款的分析

目前地方高等教育财政存在投入不足、投入失衡及投入效益不高等问题。究其原因,一是财政分权和政府行政集权的矛盾,二是财政分权体制缺乏法律保障,三是区域经济发展不平衡,地方财政投入差异大,四是政府拨款制度本身存在问题,五是财政投入结构不合理,六是经费预算编制欠科学细致,执行中审计监督欠力度,为解决这些问题,应缓和财政分权与行政集权矛盾,完善财政分权法律制度,强化教育投入法律的制定与执行,完善高等教育财政拨款模式以及改革财政性教育经费管理办法,进一步完善我国地方高等教育财政拨款体制。     

中国高等教育财政体制改革研究

教育资源的短缺和使用低效并存，是困扰中国高等教育发展的一大难题。由计划经济体制向市场经济体制转换的进程，推进了经济的高速增长，给正在进行的高等教育财政改革注入新的契机和活力。探索高等教育财政体制改革的问题，对中国高等教育的发展具有重大的理论和实践意义。     

个人缴费制：我国高等教育改革的必然选择

我国高等教育改革面临着“资金”，“体制”两方面的难题，面对财政供给教育的力不从心和诸多弊端，以个人缴费制为载体的高教改革符合高等教育自身产业化的特点，又能推动以次的高教发展需要。本还分析了高教收费制与贫困家庭经济负担加重的关系，为收费制改革扫清了观念上的障碍。     

高等教育体制的重大改革与创新

二十世纪的最后十年，是中 国高等教育改革和发展的最好时期之一。其特点是高等教育体制进行了重大的改革，规模获得了很大的发展，结构进行了科学合理的调整，教育质量和办学效益得到逐步提高，实现了规模、结构、质量、效益的协调发展。这些成就的取得，是由于在解放思想、实事求是的思想路线指引下，在党中央国务院正确领导下，高举邓小平理论的旗帜，坚持走改革发展的道路的结果。而在各项改革中，高等教育体制的改革起到了关键性的作用。可以说，正是由于高等教育体制实现了历史性的重大改革与创新，才开创了有中国特色的高等教育体系…     

论高等教育投资效益的先期回收

论高等教育投资效益的先期回收詹克波，陈明芬随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，研究高等教育如何适应市场经济发展的需要、如何与市场经济体制接轨就显得尤为重要。目前我国高等教育试行的部分收费改革，实际上就是对高等教育投资效益某种先期回收。它符合社会主...     

贯彻《纲要》精神 深化高教改革

贯彻《纲要》精神深化高教改革广东省人民政府高等教育要适应建立社会主义市场经济体制和我省现代化建设的需要，最根本的问题，就是要通过深化改革，使规模、结构、质量、效益得到协调发展。近年来，特别是１９９３年，我省作为高等教育改革的试点省份，坚持以党的十四大...     

以教学系部为主体构建大学生就业促进新机制的几点思考

随着我国高等教育的迅速扩张，大学生就业难已经成为全社会关注的热点，有必要就高校内部体制进行改革。实行以系部为责任和权利主体的学生就业促进新机制，形成以系部为核心全校教职工共同关注的学生就业促进的新格局。以就业为导向，促进高等教育结构和教育教学的改革，实现规模、质量、结构、效益的协调发展。     

浅谈高等教育体制改革与创新

高等教育改革创新的关键性环节就是进行体制创新，以扫除高等教育发展过程中的体制性障碍为重点，实现高等教育的快速发展。高等教育体制创新的重中之重，又是高等教育的宏观管理体制、办学投资体制和高等学校自主办学体制的改革与创新。     

创新高教体制为新世纪发展奠基

20世纪的最后 1 0年 ,是中国高等教育改革和发展的最好时期之一。其特点是高等教育改革冲破重重阻力全面推进 ,使规模获得很大发展 ,结构进行了科学合理的调整 ,教育质量和办学效益得到逐步提高 ,促进了规模、结构、质量、效益协调发展。在各项改革中 ,高等教育体制改革起到了关键性作用。可以说 ,正是由于高教体制实现了历史性的重大改革与创新 ,才使高等教育结构趋于合理 ,办学效益逐步提高 ,为提高质量和扩大规模创造了条件 ,开创了有中国特色的高等教育的全新局面 ,并为新世纪中国高等教育的持续发展奠定了坚实的基础。一、改革高等教育…     

英国高等教育财政模式及其改革趋势

英国高等教育财政模式是学院模式的代表，其教育资源的分配是通过拨款委员会进行的。但近年来，由于受教育大众化、市场化等因素的影响，英国高等教育财政已经进行改革，并以资金来源的多元化、财政自主化等为发展目标。文章通过对现行英国高等教育财政模式和改革趋势进行分析，以期对我国高等教育财政改革有所启示。     

英国高等教育财政模式及其改革趋势

英国高等教育财政模式是学院模式的代表，现行英国高等教育资源的分配是通过拨款委员会这一中介机构进行，但近些年来，由于受教育大众化、市场化，以及财政紧缩的影响，英国高等教育财政改革已经进行改革，并呈现出资金来源渠道多元化、财政自主化、企业化的发展趋势。本文对现行英国高等教育财政模式和改革趋势的分析，期望对我国高等教育财政改革有所启示。     

当代日本高等教育财政体制改革目标导向研究

二战后日本高等教育规模大幅扩张,高等教育财政体现出关注公平和教育机会的价值导向。与之相对应的高等教育财政投资主要包括国立大学的法人补贴、私立大学的日常成本费用补贴、非机构性补贴等。随着国际国内环境的变化,日本高等教育财政体制进行了系列变革,近年来实施的国立大学法人化改革标志着日本高等教育财政体制的激进变革和完全转型。新的财政拨款体制加强了国立大学财政自主权,强调了第三方评价与大学绩效拨款的关系,突出了倾斜性竞争资源配置创建世界一流大学的理念,高效与卓越成为财政体制改革关注的目标。日本高等教育财政拨款体制改革取得了初步成果,但运行中也存在一些突出问题,日本政府正在艰难地确定现代政府公共管理职能的重新定位和高等教育财政投资的未来方向。     

中国高等教育的改革与成就

中国高等教育的改革与成就周远清最近几年，我们采取一系列改革方针和措施，努力发展和提高中国的高等教育事业，争取把一个教育思想先进，体制和结构布局合理，办学水平、教育质量、管理水平和办学效益高的高等教育带进２１世纪。高等教育规模有较大发展，结构逐步优化，...