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杨聪 《山西教育(综合版)》2006,(4):52-52
“你需要我帮助吗?”你听到过这样温暖人心的话吗?如果你听到过,感觉幸福吗?我一直以为只有我会对我的学生说这句话,没想到,今天我听到的这句话,却是一个学生——八(6)班的黄洵松对我说的。今天上课时,我打开实物投影仪,为大家展示"神舟六号"的资料,进行“竞争与合作”的教学。 相似文献
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虽然五年的班主任工作时间并不长,但却已经领略了三个不同的班级,不同特点的学生。期间的种种经历,至今依然历历在目,也在这些经历中总结了不少的经验与教训,今摘出几个片段写成小记,权作对自己今后班主任工作的鼓励![第一段] 相似文献
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敬爱的‘j:航员叔叔:你们好! 请你们在百忙之中抽空接受一个少 先队员的敬午L—预祝你们飞行成 功! 46年前,我的外公外婆投人了 伟大的航天事业。如今,手捧着《当 代中国的航天事业》,了解历史,心 潮起伏。正如聂荣臻元帅在书中作 序所述:“勤劳、勇敢、智慧的中国 人民,依靠自己的力量,在一个经 济、科学技术比较落后的发展中国 家,建立和发展了具有世界水平的 先进的航天事业,这是我们中华民 族的骄傲!” 我是个肮天人的后代,我为 这航天血统而感到无比自豪!形如 火箭发射台的院办公楼就坐落在我 家不远处,近在咫尺的火箭雕塑… 相似文献
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<正>今天北师大二附中开运动会,王老师要求学生7点20到校,但昨天晚上放学的时候,我就听班里的几个同学说明天6点40就来班上,看看咱们吹的气球有没有爆了的,好把它补上。这几天为了准备运动会的入场式, 相似文献
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6年岁月的冲刷与磨历,使我从初为人师的迷茫,成长为热衷教育事业的教育者。“途中”不知走过了多少次掩面哭泣,多少次心急如焚,多少次孤灯作业,多少的辛酸与泪水,才使我成为了学生的知音。我的每一步成长,离不开孩子们对我的支持和信任。 相似文献
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大森林的中央坐落着一间小木屋,三只小猪生活在这里,它们分别是福柯尔、乌茨和洛神。同往常一样,福柯尔正在房里忙来忙去,洛神精心照看那些玫瑰花,乌茨则一如既往,当指针撞到12时,它会问问其他两位:“好吧,今天我该给你们做些什么好吃的呢?”“鸡蛋烙饼怎么样?”有时候福柯尔会这样问。接着洛神提议:“胡萝卜烤饼?”“嗯。”乌茨思索一会儿,“土豆泥怎么样啊?”福柯尔和洛神不禁叹息,因为乌茨一天到晚只会做土豆泥给它们吃。不过总的说来,它们三只小猪一直以来都在一起,从来不跟其他动物玩,此刻它们高声唱起歌来: 相似文献
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2009年8月的省城合肥,一片夏日的火热与葱茏,《小学生导读》创:列200期、公开发行10周年纪念座谈会在这里召开,“我与《小学生导读》”获奖征文颁奖仪式同时举行。来自省内外的领导、专家、作者、通联工作者和获奖小学生代表欢聚一堂,共同庆祝《小学生导读》的生日。 相似文献