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刘雨凤 《少年文艺(南京)》2011,(1):50-50
“母夜叉”刘婷婷 咱班班长人称“母夜叉”,大名刘婷婷。刘婷婷可是老师的得力助手,管班有方.性格有如朝天椒,大胆火辣.没有几个人敢惹她。瞧,有人竟在刘婷婷眼皮子底下抄作业,刘婷婷狠狠地瞪了他一眼。 相似文献
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刘雨凤 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(12):57-58
我们班不少同学是“水浒英雄”,他们给咱班增添了不少生趣。
“母夜叉”刘婷婷
咱班班长大名刘婷婷,人称“母夜叉”。刘婷婷是老师的得力助手,管班有方,性格有如朝天椒,大胆火辣,没有几个敢惹她。瞧,有人竟在刘婷婷眼皮子底下抄作业,刘婷婷便狠狠地瞪了他一眼。 相似文献
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在中国浩繁的古典小说中.鲁迅先生特别嘉许《红楼梦》、《水浒传》二书.认为它们达到了中国古典小说艺术的巅峰。就艺术性而言.《红楼梦》后来居上.然就其通俗性来说.《水浒传》因其雅俗共赏而家喻户晓,拥有比《红搂梦》更多的读者。《水浒传》之所以让人百读不厌,其中一个很重要的因素就是得力于“水浒英雄”们那令人兴味盎然的绰号体系。 相似文献
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“水浒英雄,人人赞赏”。如今是2005年,“水浒英雄”再现江湖,如想知道《水浒传》的续集请往下看吧!黑旋风凭着那魁梧的身型,黝黑的脸庞,一眼就知道是我们班大名 相似文献
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陆林华 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(1)
在每周一次的名著阅读课上,我曾就“你眼中的水浒英雄”这一话题,要求学生展开讨论并发表自己的观点。一石激起千层浪。学生们讨论得异常激烈,有的还因对某一人物的看法相左而争得面红耳赤。结果,令人感到意外的是,不少学生发表的“个人观点”与本人上课时讲述的“权威观点”大相径庭。现将要点归纳如下: 相似文献
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英雄,持剑傲然默立在山颠;在危急时刻如风般出现,救人于危难之中;在乱世中指点江山,运筹帷幄;在暗夜中爆发,扬善除恶,劫富济贫;在 相似文献
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陈广良 《连云港师范高等专科学校学报》1995,(3)
初中语文《孔乙己》中有这样一段话“……倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰.只有穿长衫的,才踱进店里隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝.”文中的“大抵”,课本上注释为“大概”(见初中语文第五册176页).我认为这种解释欠妥,这里的“大抵”应解释为“大多”或“大都”,理由是: 相似文献
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都培媛 《聊城师范学院学报》2005,(3):209-211
《水浒传》中描写的梁山好汉属于什么性质是研究《水浒传》必须弄清的问题。从《水浒传》中的描写看,梁山好汉大多干的是“盗”的勾当,他们攻打官兵时往往没有计划,与敌人厮杀时不分老幼妇孺统统杀死,没有夺取政权的意识,只是固守梁山,占山为王。这一切都表明了梁山好汉是绿林豪杰。 相似文献
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洋洋一部水浒,历来研究者颇多,尤其体现在对作者、成书年代、版本,以及主题人物形象等方面的探讨上面,而对于人们形象的研究又多以个体作为研究对象。笔者认为,在个案研究的基础上,从总体上综合探讨、从而把握这一个时代这一类人的性格与命运将是十分有意义灼。因而,本文试图从体现在水桥英雄群体身上的“节”这一角度入手,对人物整体命运进行新的把握。“节”这个概念很抽象,作为儒家思想核心“仁”的一个组成部分,它与“忠’“、“孝”、“义”并存;“节”的词义又很琐碎,作为名词指的是礼节,作为动词意思是节制。同样,“节… 相似文献
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刘贵华 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1991,(1)
酒是中华民族饮食文化中的巨擘,据传说早在四千多年前的夏代,酿酒的祖师爷杜康就发明了酒(杜康的名字后来成为酒的代名词)。从此,酒就日益渗透进同民生活的每一个角落。在现实生活中,谁没有品尝过它的玉液琼浆、香浓美味呢! 相似文献
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曾维惠 《课堂内外(小学版)》2006,(5):6-8
海洋“恶魔”来了, 海洋生物又将遭受怎样的灾难呢?在暴风雨中,大海卷起了惊涛骇浪。“大海妈妈,我们怎么感到呼吸困难呢?”一群抹香鲸对大海妈 相似文献
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陈一萍 《中山大学学报论丛》2001,21(2):134-137
爱米丽·勃朗特的《呼啸山庄》出版以来,有关主人公希斯克利夫性格及其复仇的评论不少.该文指出,对希斯克利夫的评价应建立在更全面更客观的基础上,并通过分析探讨,认为希斯克利夫是一个普通人,其复仇行为是人极度痛苦的一种扭曲表现. 相似文献
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初中语文第五册《孔乙己》一文中有这样一句话:“……如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。”这句话中的“大抵”一词,课文注释为“大概”。笔者以为此注欠妥,理由有二: 一、查阅《辞海》、《现代汉语词典》等工具书,“大抵”均解释成“大概;大都”的意思。这就是说,“大抵”一词有两个义项:一种是表 相似文献