学生心理与人生观的培养

所谓人生观,就是人对人生的根本看法和态度。它包括人生目的、人生态度和人生价值,即是说明人为什么要活着和怎样生活才有意义。一个人的人生观的形成,一般说来是在成年以后。人生观是一种心理倾向,它和世界观紧密联系着,是世界观的有机组成部分,是世界观在对待人生问题上的应用。形成世界观的认识前提,是掌握一定数量的     

引导和帮助学生把握好人生方向

正在社会主义中国,"树立马克思主义世界观、人生观、价值观",这是培养社会主义事业合格接班人的必要之一。世界观面对的是整个世界,人生观面对的是社会人生的领域,价值观则更进一步,指人在个人发展过程中的价值取向。一方面,世界观支配和指导人生观、价值观;另一方面,人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。人生观,是指人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度,具体包括有公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。     

数学启迪人生——例谈数学教材中的德育元素

人生观是指人们对人生的根本态度和看法,包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度,它是世界观的重要组成部分。如何根据各学科的性质、任务和特点,针对不同年龄段的学生有效地实施德育,是许多教师在教育实践中积极思考并努力探索的一个问题。数学教材中除了严密的逻辑推理之外,还有许多富有哲理的东西,如果加以挖掘,可有效地对学生进行人生观教育。     

取其精华 古为今用——中小学开展《弟子规》学习活动的现实意义

一、有助于学生树立正确的人生观价值观人生观,是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度。价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识。小学生的人生观价值观已经开始形成,这就需要我们用优秀的文化对学生加以引导。而我国的传统文化资源非常丰富,以《弟子规》为代表的一大批国学经典著作正好可以完成这一使命。《大学》开篇就说道:"大学之道,在明明德,在     

略谈对大学生的人生观教育

一人生观,是人们对人生的根本看法和观点,包括人生目的、人生意义和人生态度三个基本内容。其中,人生目的是人生观的核心,即人为什么活着,是为自己,还是为社会,以及如何认识和处理个人发展和社会进步的关系问题。人生观至关重要,它是一种巨大的能动的精神力量,指引着人生道路,制约着人生价值,决定着人生方向,对一个人的一生产生重大作用。因此,亦称人生观是人们思想和行为的总开关。任何人,任何时候,都必须重视而不可忽视人生观这一人生的重要课题。     

宗教、邪教人生观之比较

人生观就是人们关于人生目的、人生价值、人生态度等人生问题的根本看法、信念和观念。宗教、邪教在回答人是什么、人为什么活着、人活着有什么价值、人应该怎样活着等问题时，均有不同的取向和评价，也产生了不同的社会影响。对两者人生观的比较和评析，有利于认识其本质和功能，对于树立正确的人生观有着积极作用。     

实用主义人生观的负面影响及正确人生观的形成

人生观是人们对人生的意义、目的、态度和行为的总的看法和根本观点。正确的人生观能够指导人类认识世界，推动社会向前发展，而实用主义人生观则产生诸多的弊端。文章对二者进行了对比并阐述了各自的成因。     

试论青年人生观形成的心理条件

人生观是世界观在对待人生问题上的应用,它是对人生总的看法。人生观以人生目的为核心,包括人生态度、道德观、荣辱观、恋爱观等。少年开始想自立为人,想有自己的观点和掌握人生的哲理。他们对人生的目的、意义等,理解认识还是模糊不清的,只不过是在日常的学校生活中...     

浅谈我国人生价值观的实现

提起人生价值观,这个字眼大家并不陌生,然而人生观和人的价值关系、社会制度对人生价值观所起到的作用,以及在我国现实生活中如何实现自己的人生价值等一系列诸多理论问题.并不是人人都很清楚的。为此,本文就这个问题提出一些粗浅的看法,供同志们一起商榷。 一、人生价值的产生及其作用 所谓人生价值观,是指人们对人生目的、意义和价值的一种看法。实现人生价值观,就是对人生价值的一种实践活动。它包括两种含义:一是对人生目的意义和价值的看法;另一种是指如何对待人生的态度以及实现人生目的时所采用的手段。从哲学的角度看,人生观是世界观的一部分,它属于上层建筑中思想意识形态的范畴,受一定社会政治经济关系的制约,并服从和服务于该社会的政治经济关系.同时也产生出不同阶级的人生价值观,各种思想无不打上阶级的烙印,从来没有也不可能产生出超阶级的人生价值观。人生价值观从发展的过程看,它并不     

加强共产主义人生观教育的思考

<正> 人们的思想和行为,总是受某种人生观指导的,人生观是人们对人生目的、人生价值、人生的意义和人生的道路的根本看法和态度,是人们经过长期的教育培养和锻炼所形成的一种价值观念,是建立政治观的思想基础。     

职业道德教育要与人生观教育相结合

对学生进行职业道德教育,必须要与人生观教育相结合,这样才能更好地使学生树立起忠于职守,全心全意为人民服务的职业道德观念,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。 人生离不开家庭生活、社会生活和职业生活三大领域。一个人对职业道德的态度如何,是人生观在职业生活中的精神反映。一个人有什么样的人生观,就会产生什么样的职业道德实践。职业道德是人生观的载体。为此,帮助学生弄清楚包括人生的目的、人生     

毛泽东人生观的三个方面

内蒙古民族师范学院的金远近同志在来稿《毛泽东的人生观》中指出:毛泽东的人生观,就是以他为代表的中国共产党人认识、评价和指导人生的根本观点。它包括人生目的、价值和态度三个方面。毛泽东坚持唯物史观,认为人民群众是历史的主人,主张全心全意为人民服务,正确解决了人生目的问题;坚持社会主义实践观,认为人生贵在创造,主张为社会多做贡献,正确地解决了人生价值     

《思想道德修养》学习指要(2)

第三编 人生观教育 第六章 树立为人民服务的人生观 一、主要问题:1、人生观的内容和作用。 人生观的内容包括人生且的、人生价值和人生态度三个主要方面。 人生观对人的生活有极其重要的指导作用。因为人生观是对人生目的,意义的根本看法,是人的思想和行动的总开关,它决定着一个人的思想和行动。其具体表现教材从两个方面进行了分析。 2、为什么说“人的本质自私论”是错误的? 3、剥削阶级、小生产者和无产阶级人生观的主要区别是什么? 第一、剥削阶级人生观。从本质上看,都是私有制的产物,都是以个人为本位,以自我为中心,以个人私利为出发点和归宿的利己主义、个人主义的人生观。其理论基础是历史唯心主义和形而上学。     

学習辯証唯物主义,批判资产阶级唯心主义 批判胡适派的反動的人生观

一、什么是人生观除了所謂不懂人事的小孩子,每个人都有自己的人生观。有許多人並不懂得“人生观”三个字的意义,但是,他們都有自己的人生观。什么叫做人生观?簡單地說,就是人們对于人生的根本看法和态度。人生观要问答如下这些問題:人是什么?人是从哪里来的?人生在世界上、在社会里、在人類歷史發展的过程中,是处在一种什么地位上?人生在世是干什么的?人     

关于大学生的德育问题

德育,是学生德智体等全面发展中的首要方面。它对于学生的培养成长意义至关重要,它贯穿于育人的全过程,起着主导的作用。高校的德育内涵丰富广泛,德育工作的基本内容至少有以下诸点是必要的。一、人生观教育人生观即对人生的看法,也就是对于人类生存的价值和意义和基本看法。人生在世,每个人都必须回答“为什么活着”这样的人生目的问题。所以人生观人人有之,其区别在于是正确的、科学的人生观。     

大学生人生观的特点及分析——昆明师专学生人生观的调查研究

人生观是人们对于人生的目的和意义的根本看法和态度。它支配着人应该怎样生活、学习和工作。高等学校的教育目的不仅要培养大学生具有专业知识,更重要的是把他们培养成为有道德、有理想、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,应该不断追求新知识,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神,为社会主义现代化建设贡献力量的人才。在对大学生进行教育的过程中,形成他们的共产主义人生观是带有根本性的问题。研究大学生人生观     

生命列车

所谓人生观，就是人们对人生的根本观点、根本看法。积极的人生观，能够给人生以前进的动力；而消极避世的人生观，则让人萎靡不振，裹足不前。在这里，撷取了富舍哲理的美文，让我们来看看作者对人生的看法是怎么样的。他们的人生观是否与你的相近呢？这些哲理美文是否能为你积极健康的成长提供启迪呢？[编者按]     

浅谈高校在精神文明建设中如何加强“三观”教育

高等院校是大学生求学成才的场所,是社会主义精神文明建设的重要阵地。江泽民总书记在党的十五大报告中指出,深入持久地开展以为人民服务为核心,集体主义为原则的社会主义道德教育,加强民主法律教育和纪律教育,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。 世界观是人们关于自然、社会和思维的联系与发展普遍规律的根本观点和总的看法,是对世界认识的最高概括。世界观是人们精神世界的深层次意识与最核心观念,是人们观念世界、理性世界的基础。而人生观是关于人的本质、价值和人生目的、意义以及如何实现人生价值、目的等问题的总看法和根本观点,它是世界观对人生思考与认识的深化。价值观则是对人生价值涵义、标准和实现途径的根本看法,是表达人生目的和意义的社会意识。世界观与人生观、价值观是一般和个别的关系。世界观决定着人们的人生观、价值观,它是人生观、价值观的最高概括,而人生观、价值观则是世界观在人生问题上的具体表现。有什么样的世界观就有什么样的人生观、价值观。     

人生观问题初探

在人生的道路上 ,人们往往自觉不自觉地被一个最基本、最普遍、最重要的问题所支配和制约 ,这个问题就是人生观问题 ,即人们对人生的目的和意义的根本看法和基本态度的问题。一、人生观问题是个首要问题江泽民同志在中央纪委第五次全会上曾经指出 :“树立正确的世界观和人生观 ,无论过去、现在和将来 ,对于每一个干部和党员来说都是首要的问题。”其一 ,从时间的角度来讲 ,人生观问题是个非常古老而又永远年轻的问题。说它古老 ,是说这个问题是随着人类的产生而产生的。据考古学家的最新发现 ,人类社会已有三百五十万年的历史 ,那么人生观的…     

关于树立科学人身观的思考

人生观是人们对人生的根本看法和态度,科学人生观则是正确处理个人与社会的人生观,是正确的人生观.关于科学人生观的树立,需要处理好一些关系:正确地对待权力、地位、金钱的关系,正确处理理想与现实的关系,正确处理自我与他人的关系.