“互联网+”背景下提升飞行专业英语课程质量的路径研究

“互联网+”是教育信息化的必然趋势,新文科建设和民航业对国际化飞行人才的需求也对高校飞行专业ESP课程教学提出新的要求。目前,飞行专业ESP课程存在课程目标含糊、配套教材不完善和教学模式陈旧等问题,借助“互联网+”技术手段重新调整教学目标,创新教学模式,赋予学生学习自主权,丰富教学内容,构建科学评价体系,提升教学质量的同时为飞行专业ESP课程提供更多可能性。     

航空高校安全工程专业飞行品质监控与分析课程教学设计探讨

飞行品质监控与分析作为民航业安全管理的重要手段之一,是航空类高校安全工程专业培养不容忽视的重要部分。郑州航空工业管理学院作为航空特色高校一直致力于为民航业培养高素质复合型应用性人才。为提高本校安全工程专业学生专业素养,本校航空安全工程教研室综合分析了开设飞行品质监控与分析课程的必要性、当前航空类高校安全工程专业学生在飞行品质监控与分析课程学习过程中遇到的问题及难点,并针对问题逐一提出了解决方案,最后归纳总结,设计出了航空类高校安全工程专业飞行品质监控与分析课程教学设计。本研究结果对于其他航空类高校安全工程专业培养方案制订及飞行品质监控与分析课程的教学设计具有一定借鉴及参考意义。     

飞行学生消防安全教育对策分析

近年来,随着我国民航事业的快速发展,高校的飞行专业招生规模正在逐步扩大,飞行学生人数正在逐年增加。因此,针对高校飞行专业学生的安全教育,面临着严峻挑战。如果飞行专业学生的安全意识较差,不仅在日常生活中容易埋下消防隐患,还严重影响到今后的职业生涯。为此,必须加强飞行学生的消防安全教育。文章根据多年的飞行专业学生教学经验,探讨飞行学生消防安全教育的现状及一些优化创新对策。     

高师音乐教育中学生"从教"能力的培养

音乐师范院校承担着培养基础音乐教师的重要职能,我们应该加强学生教学技能的培养,使他们更好地适应将从事的教学工作,更好地服务于教育事业,而不能过分地强调学生专业水平,要让学生成为专业基础扎实,教学技能过硬的教学人才。     

电子科学与技术专业课程设置的探讨

从因材施教、学生就业、学科建设的角度看,学院电子科学与技术专业的课程设置体系应该改变为以培养技术应用型的人才为目标,缩减理论教学,强化学科应用教学、实践教学,从而使学生获得更多的就业机会,专业获得更多的发展机会．     

陆空通话教学模式改革探讨

笔者分析了飞行学院飞行专业学生在陆空通话课程教学过程中反映出的问题,就提高飞行专业学生英语能力,特别是听、说能力及语言交际能力的英语教学模式改革进行探讨。     

动漫设计专业如何引入企业项目教学的探讨

如今人才市场上稀缺动漫方面的人才,企业需要有经验与技能的从业人员,但是学校在培养动漫设计人才缺少实践,许多设计人员喜欢理想化设计,所设计动漫和企业生产需求相差甚远。那么动漫设计专业应该怎样培养动漫设计人才呢？事实上学校教学中应该以就业为导向,合理应用企业嘎目教学,让该专业学生在企业项目教学中身临其境,犹如是企业中感受企业文化。本文对动漫设计专业做了特征分析,在该基础上探讨怎样引入企业贺目教学,为相关教学人士提供理论参考依据。     

体验式教学法在国际贸易课教学中的应用

国际贸易专业的教学目标是结合社会需要培养出具备实践、创新能力的应用型人才。传统的教学模式对于国际贸易专业的教学来说稍显不足,各个高校应该采用更加贴合教学目标的教学方式来培养优秀的人才。体验式教学法可以通过模拟实际的贸易情境,培养学生的独立动手能力以及创造性的思维。本文主要介绍了国际贸易专业的教学目标、体验式教学法及其在实际教学中的具体应用。     

《飞行控制系统》课程实践教学探索

结合本校自动化专业的特点,对自动化专业必修课《飞行控制系统》的课程教学实践进行探索,旨在寻找更好的教学改革方法,充分发掘学生的创造性思维和工程实践能力,为培养新世纪高素质综合型技术人才提供良好的教学环境与教学方法。文中从实践性教学的实质入手,结合本门课的特点,深入分析了对本课程进行实践性教学的几个基本方法。     

汉语言文学专业实践教学体系改革研究

高校作为向社会输送高端人才的重要场所,其课程体系直接影响学生的培养质量。就汉语言文学专业而言,该专业的实践教学体系中存在着一些问题。为了使得汉语言文学专业的学生更加符合企业的要求,应该针对实际状况开展有针对性的改革工作。本文从当前我国汉语言文学专业教学中存在的问题入手,对汉语言文学专业实践教学体系改革进行分析和研究。     

应用型高校的宽口径招生与窄专业方向培养

文章从学校的类型、定位、培养目标、办学理念、社会对人才的要求和学生的就业,以及实际教学条件等方面,讨论了宽口径与窄专业方向的问题,认为,对于应用型高校应该以"宽口径招生,窄专业方向"的模式培养学生,以强化学生的专业能力,满足社会对人才的要求,这也是应用型高校形成自身特色的一个有效途径。     

关于中职计算机教学的几点看法

中职学校计算机专业培养的学生应该是具有综合职业能力的应用型和技能型的中、初级人才。而目前中职学校计算机专业毕业生的专业能力普遍存在一些问题：不少学生理论没掌握,实际操作也不过硬。面对中职计算机教学的现状,我们不得不对其进行一番思考。     

行动导向教学法在高职物流管理专业教学中的应用

为了适应企业现代化物流人才的需要,职业学校应该改革教学方法和教学内容、在课堂中引入实践性教学,注重学生综合素质的培养,增强物流专业学生的社会竞争力.本文针对职业学校物流专业教学中存在的一些问题,提出了应用行为导向教学法提高物流教学效果的一些建议.     

国际贸易实践教学改革的相关研究

国际经济与贸易专业在教育实践中表现出很强的涉外性,对学生的专业实践能力具有相对较高的要求。但是受到传统教育理念和教育模式的影响,国际贸易实践教学有所不足,毕业生的实践能力无法满足社会企业的需求,严重制约了学生的职业发展。结合新时期国际贸易相关企业对人才的现实需求,应该积极探索对国际贸易专业实践教学进行改革创新的措施,突出实践教学影响力,为学生的未来职业发展提供相应的保障,也为我国国际贸易事业的发展提供有效的人才支撑。     

以就业为导向的中职计算机课堂教学实践研究

在中职：校的教学目标中,技术型人才的培养是最为重要的,如此才能实现对市场和社会对人才的需求,毕业的学生才能取得更为好的前景,从而推动社会的有效发展,这是一个双赢的结局。在中职：校的教学中,学生的实际运用能力是教育的重中之重,目的就是为社会培养具有实际运用能力的人才。对计算机专业来说,重视对应用型人才的培养更为重要,应该重点强调对学生就业导向的重点培养。在具体的课堂实践中,应该以就业作为重点,在课堂的教学中进行有效改革,突出就业导向。     

国际化卓越飞行人才培养模式研究

飞行技术专业是一门实践性强、国际化特征明显的民航特色专业.通过对飞行技术专业办学情况、人才需求和培养模式的调研与分析,研究了新形势下飞行人才的素质结构和培养要求,梳理了当前人才培养体系存在的问题,明确了国际化卓越飞行人才的培养目标.从国际化人才培养顶层设计和制度保障设计、专业核心课程体系、实践教学体系、师资队伍建设等方...     

提高高职应用英语专业课堂教学的思考

培养适合社会需求的高职应用英语人才,课堂教学应该以实用性为原则,充分利用课堂教学锻炼学生的英语基本技能和专业能力。针对课堂教学存在的一系列问题,作者提出应正确对待基础英语和专业英语的关系,树立以学生为中心的教学理念,精心设计教学内容。同时教师也应该提高综合素质,丰富实践经验,从而更加胜任教学工作。     

中职机电专业教学改革与建议

随着科学技术的快速发展,机电专业的毕业生在未来的就业过程中,可能面临着激烈的竞争,只有不断优化中职机电专业的教学质量,科学全面地提升中职机电专业的整体教学水平,才能切实提高机电专业学生的整体素养。在新形势下,应该加强中职机电专业教学的改革,不断提升中职机电专业的整体教学品质,全面培养社会需求的高素质的技能型人才。     

关于飞行院校航空专业英语教学的思考

在军事飞行院校中,航空专业英语越来越受到重视。但我们决不能照搬地方院校对于专业英语课程所采用的教学方式,而是应该结合飞行院校特点,探索出适合培养飞行人才的教学方式。现代飞行院校航空专业英语的教学应从教学特点与教学现状入手,从而提出航空专业英语应当进行的改革措施,包括:合理调整教学进度,加大教材建设力度,改进原有教学方式和提高专业英语教员自身水平。     

技校机械类专业实训教学的实践探讨

技校机械专业教学的最终目的是满足企业对技工人才的需求,为此,学校应该根据企业发展需要制定合适的教学计划,努力培养企业需要的高技能人才。实训是强化学生技能的一种方式,技校应将教学与实训结合,提高实训教学质量,但是当前的技校机械类专业在实训教学过程中还存在这一些问题,为此本文对如何深化技校实训教学进行了探讨。