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相似文献
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1.
陈德志 《中国培训》2004,(11):44-44
失业、下岗人员受客观形势所迫,失去了原有的职业,为了生计和再闯一番事业不得不另谋生路,从事新的职业。他(她)们渴求掌握新的科学知识、新的劳动技术,从而创造再就业的机会,但实际情况是,在多数失业、下岗人员中,他(她)们的理论知识和劳动技能普遍偏低,思想陈旧,不能适应经济和社会发展的需要。一、岗前培训必须适应再就业人员的特点以及能够重新获得就业的需要。岗前培训的时间、地点、规模、人数、方式等,均应取决于再就业人员的实际情况:培训的内容须根据当时当地新的职业选择的实际需要而定,以失业、下岗人员“有出路”为原则,并切实…  相似文献   

2.
廖水兰 《广西教育》2009,(23):33-33
我当了24年的班主任,觉得非常轻松。我觉得当班主任不是一种负担,而是一种精神享受。如何使班主任工作成为一种享受,这其中不光是认识问题,更重要的是方法问题。下面我就如何做好班主任提几点建议。  相似文献   

3.
为了实现党的十五大和九届一次人大提出的本世纪末的改革发展目标,党和政府以及职工群众正在共同面对因经济体制转换、经济结构调整、有效需求增长趋缓、国企深化改革和科技进步等综合因素,而导致的职工大量下岗的历史性难题。在这一过程中,党和政府千方百计地为  相似文献   

4.
周伯余 《中国培训》2002,(11):47-47
一是加强就业培训机构与用人单位、企业和劳动者之间的信息网络建设。职业培训机构要与用人单位、企业、劳动者之间保持密切联系,形成良性互动。企业要实行空岗报告制度,对空出、腾出的岗位及时向培训机构上报。职业培训机构可通过向用人单位发放《用工需求调函》,了解劳动力市场对劳动者技能的需求状况及用工潜力,通过深入企业并召开企业劳资工作人员和下岗失业职工座谈会等途径了解下岗失业职工的数量、素质、文化程度、就业意向和培训需求,建立有效的职业需求预测预报制度。二是发展跨地区的职业技能培训。现代社会人口流动频繁,跨…  相似文献   

5.
做好中学德育工作是教师与学生和谐相处的基础,这要求教师与学生建立新型的师生关系,即站在学生的角度思考问题,帮助学生形成自己的人生观、世界观。同时,尊重学生,充分体现学生主体地位,为学生打造一个良好的班级风气,让学生和教师一起成长。  相似文献   

6.
田甜  刘伟 《学周刊C版》2013,(5):14-15
爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。班主任责任和作用重大,做班主任工作要把满腔的热情全部倾注到学生身上,做一个教育教学的有心人。本文介绍了做好班主任工作的几点有效措施。  相似文献   

7.
班主任是班集体的组织者和领导者,是做好班级管理工作的关键和核心。班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的作用,始终站在班级管理工作的前列,担负着促进全班学生身心和谐发展的神圣而艰巨的任务。班主任工作的成功与失败,都将直接影响着学生的身心发展。  相似文献   

8.
在新课程教学理念下,班主任的角色越来越重要,班主任应该是学生人生路上的领路人、班级团队建设的引领者,还应该最学生和任课教师的协调者、家长和学校沟通的桥梁。面对活生生的教育对象,班主任在班级管理上必须以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,才能让班集体向着健康的轧道发展,学生的素质才能得到全面提高。  相似文献   

9.
近几年来,随着经济结构调整和国有企业改革的不断深化,我市一些企业相继出现了下岗职工。截止1998年上半年,全市下岗职工累计达36.88万人。在市委、市政府的领导下,通过各有关部门的通力协作,齐抓共管,已分流安置下岗职工26.8万人,安置率达73%。据统计,在已分流安置的人员中有近10万名下岗职工是经过再就业培训后重新走上了新的工作岗位,约占被分流安置人员的40%。实践证明,再就业培训不仅提高了下  相似文献   

10.
新中国成立至1985年,我国高等学校毕业生分配工作总的模式是“统包统配”。这种分配制度是与我国当时高度集中的经济体制相适应的,对保证国家重点建设和国防、能源、交通、教育等系统对人才的急需起到了较好的作用。但这种分配办法也逐渐暴露出一些弊端,主要表现在最了解毕业生情况和专业使用方向的学校在毕业生分配计划制订的过程中没有发言权,用人单位没有选择毕业生的权力,毕业生没有表述自己分配志愿的机会。培养与分配脱节,学校、毕业生和用人单位均缺乏动力和压力。随着我国经济体制改革的不断深化,人事制度、企业法等各种改革措施的出台,这种“统包统  相似文献   

11.
本文探讨了新时期要满足职工工作、生活需要,保持职工队伍的稳定,调动职工工作积极性和主动性,强化舆论引导,树立正确理念,开拓思路,创新民生工作手段,与解决实际问题相结合,拓展民生民心工作内涵。  相似文献   

12.
武丽 《甘肃教育》2011,(20):27-27
班主任像一支点燃生命的蜡烛,以他自身的光点燃学生心灵中的明灯。班主任要塑造学生美好的心灵。不仅要通过传授知识,更主要的是以身立教,自觉成为学生的楷模。笔者现结合工作实践谈几点体会。  相似文献   

13.
农村中小学在不断深化素质教育的过程中出现了一些新问题、新情况,农村基层教育工作者普遍感到了一种前所未有的压力,尤其是学生管理工作越来越棘手,已逐渐成为学校管理工作的一大难题。笔者认为,正确处理好以下三个关系,是做好农村中小学学生管理工作所不可缺少的。  相似文献   

14.
如今的农村小学生不同程度上受到父母的溺爱,变得不爱参加集体活动、不爱学习、个别学生不尊重老师,甚至是对自己的父母也是拧着性子来,而在班集体里面不会团结同学,更谈不上好好学习。针对农村小学存在的现象,我们一线的农村小学班主任应该如何采取相应的措施呢?我想从以下三个方面开展班主任工作是有益的,也会有利于学生身心  相似文献   

15.
做好下岗失业人员再就业工作,维护他们的切身利益,最重要的是帮助他们实现再就业。本文拟就爱岗就业,强化责任意识和服务意识;扩大开发渠道,增加就业总量;加强再就业培训,转变就业观念;加强人力资源市场建设,促进就业工作全面提升四个方面谈—谈粗浅认识。  相似文献   

16.
山东省莱芜市实施积极的就业政策,全方位开展再就业服务.一是加大劳动力市场建设的力度,实现一体化服务;二是完善再就业扶持政策,加大落实力度;三是加强就业专项资金支出的管理,确保优惠政策落到实处;四是简化程序,提高工作效率.  相似文献   

17.
中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心.对学生有爱心。并讲究工作的方式方法。只有这样.才能成为中职学校合格的班主任。  相似文献   

18.
庞旭 《华章》2009,(23)
高校班主任工作面临严峻的考验和挑战.了解班主任的工作任务,掌握班主任工作的原则,科学有效地对学生进行教育和管理是高校班主任必备的基本素质.本文结合工作实践,从提高自身素质、了解学生、发挥干部作用、抓好日常管理、丰富业余生活五个方面来阐述如何在民办高校中做好班主任工作.  相似文献   

19.
中等职业院校学生的基础知识水平、个人素质参差不齐。如何使这些思想活跃、性格迥异的学生通过这个阶段的学习成为有一技之长的、具备良好专业素质的有用之才,对中职教育工作者是一个挑战,班主任管理工作的艰辛可想而知。有效的班主任工作是培  相似文献   

20.
班主任是班集体的组织者、管理者和引导者.职业学校的教育就是一种就业教育,职校班主任必须更加以理论联系实际地分析学生的思想问题,才能更好地开展班级工作,培养合格的中初级专业技术人才,以构建和谐班级、和谐校园、和谐社会.首先职校生绝大多数是中考落榜者,加上社会对中职教育的评价使职校生有较严重的自卑心理;第二,他们是应试教育的不适应者,是被冷落的群体,造成他们很强的逆反心理;第三,社会就业形势严峻,使学生对未来很茫然,也造成厌学、懒散、纪律差等畸形心理;  相似文献   

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