继承百年“模范”传统 创办“中营”优质教育

中营小学是天津市最早的官办模范小学，到明年已有100年的历史。为了让百年老校再铸辉煌，市领导多次到校调研并指导工作。     

最美“岩竹” 师德丰碑

正各位领导,各位老师:大家好!今天我要讲述的,是湖南省宁乡县青山桥镇楼霞小学蒋小贵校长的事迹。2012年12月11日,一家慈善机构捐赠给楼霞小学一批游乐设施,为此,学校要拆除一段旧围墙腾出一块空地。蒋校长估算了一下,如果请民工,大概要2000多块钱。他想,何不把这些钱花在学生身上呢?放学后,蒋校长带领几个老师来到操场,顶着刺骨的寒风开     

模范校长

第六学校是杰巴利采沃市的一所优秀学校。在短短的十年中间,这所学校的面貌焕然一新,这是和模范校长克拉玛连柯分不开的。克拉玛连柯牢牢地抓住了学校的主要环节——全体教师。她认为:校长应善于振奋     

时代需要“心”模范

模范的本意是指制造器物时所用的模型,引申为值得人学习或取法的榜样。汉代杨雄在《法言学行》中说道：＂师者,人之模范也。＂从某种意义上来说,他把模范教师称号的＂含金量＂又提升了一个层次,要求教师的模范要比任何职业的模范都做得要好,因为教师是＂人之模范也＂。换句话来讲,想要称得上是模范教师,我们还要付出更大的努力。在笔者看来,模范教师的核心价值应该体现在其高尚的师德风范能够成为众人的楷模。对于模范教师而言,应该成为有＂信心、恒心、静心、爱心、耐心＂的＂五心级＂教师。首先,模范教师要有信心去改变自己。先相信自己,别人才能相信你。优秀的教师都是相似的,模范教师却各有各的不同。     

时代需要“心”模范

正模范的本意是指制造器物时所用的模型,引申为值得人学习或取法的榜样。汉代杨雄在《法言学行》中说道:"师者,人之模范也。"从某种意义上来说,他把模范教师称号的"含金量"又提升了一个层次,要求教师的模范要比任何职业的模范都做得要好,因为教师是"人之模范也"。换句话来讲,想要称得上是模范教师,我们还要付出更大的努力。在笔者看来,模范教师的核心价值应该体现在其高尚的师德风范能够成为众人的楷模。对于模范教师而言,应该成为有"信心、恒心、静心、爱心、耐心"的"五心级"教师。首先,模范教师要有信心去改变自己。先相信自己,别人才能相信你。优秀的教师都是相似的,模范教师却各有各的不同。想要从众     

冯荣传同志被追授为“全国模范教师”

本刊讯日前,人力资源和社会保障部、教育部决定,追授我省长丰县造甲乡冯巷小学高级教师冯荣传同志全国模范教师荣誉称号。     

他当上了“卫生小模范”

他当上了“卫生小模范”肥东实验小学魏登香我校对学生的个人卫生特别重视，要求每周一由班主任对学生进行卫生普查，其它几天由学生干部或卫生小模范检查并登记。我代班主任，每次检查卫生时，总是发现班上的刘大奎一身衣服又破又脏，手脸不清洁，常打架，好欺负小同学、...     

用行动抒写真教育 用真心哺育新希望——对话全国素质教育模范校长刘素梅

刘素梅,山西省晋中师范高等专科学校附属学校校长。从教28年来,她从一名普通的教师成长为晋中市知名的校长,一路从安宁小学、逸夫小学、晋华小学、晋中一幼走过,先后担任过大队辅导员、教导主任、校长、园长,是全国素质教育模范校长、全国教改实验先进个人,山西省教育系统先进工作者、精神文明建设先进个人,山西省教学能手、学科带头人、德育工作先进个人,晋中市劳动模范。获得了多项荣誉的她,不骄不躁,至今依然兢兢业业,奋斗在自己的岗位上。来自榆社小山村的她,从小就立志,"一定要闯出一个样子来,要么不做,要做就做到最好"。     

千里牵手共成长——南昌市东湖小学与兴国县长冈乡上社中心小学“手拉手”20年纪实

兴国县这块红土地,不仅诞生了新中国54位将军,还出了一个由毛泽东亲自命名的模范乡——长冈乡。位于将军县模范乡的上社中心小学,从1986年开始,与南昌市东湖小学千里结缘,牵手共学,历经二十年风雨不断,共同演绎了一个感人故事。播种希望的种子1986年,兴国县教育局提出“争创示范小学”的口号,兴国县长冈乡上社中心小学校长钟时云第一个响应。要当示范小学,钟校长觉得自己管理水平还不够,学校老师的教学能力还不强。“要学习,要向外面的学校学习”这种愿望越来越迫切,到哪去学?钟校长想到了老乡严祖逢,时任江西省人民政府第三秘书处长。严处…     

“模范”一词的由来

现实生活中,我们常常听到把做出突出成绩的人叫-模范”。如模范党员、劳动模范。     

老教育工作者谈“师德”

7月下旬,全国教育工会召开老教育工作者座谈会,座谈教师职业道德问题。会上著名少年儿童教育家孙敬修、北京第一实验小学副校长、特级教师王企贤以他们自己几十年来的教育实践体会谈怎样为人师表;北京七中校长刘凤梧和北京师范大学附中一级教师董之林从理论与实际的结合上阐述职业道德。他们的发言对各校深入开展“五讲四美”、“为人师表”活动有启发、推动作用。现将他们的发言摘登如下:     

同洲模范：哺育“全人”

同洲模范学校的特色可以用两幅图景来表现：一幅是局促的校长室里几乎日日高朋满座，登山英雄潘多，围棋泰斗陈祖德，俄罗斯钢琴家乌戈尔斯基，我国钢琴家傅聪、许忠、孔祥东……都是校长程彪的座上宾；一幅是午后沸腾的校园，高标准建设的钢琴房里流淌出美妙乐声，棋院里小棋手正屏息凝神，击剑馆里跃动着挺拔的身姿，攀岩馆里的龙腾虎跃，陶艺馆里的悉心雕琢……     

美国评选模范小学,及其给我们的启示

1985——1986两年(美国“小学教育年”),美国联邦教育部在前几年评选“模范中学”的基础上,评选“模范小学”。什么样的小学才是模范呢?教育部制定了十分明确的标准:充分地利用有效的资源,进行有效工作的学校,即“在某一环境里办得好的学校。”他们认为,学校的资源和条件,不能成为评选“模范”的主要标准,关键是怎么利用这些资源,发挥现有条件的效益。     

“模范公民教育”课程的规划与实施

“模范公民教育”是一种植根于素质教育内涵的个性化学校教育理念,是“模范教师”运用“模范课程”培养“模范学生”的学校教育工作系统。我们将“模范公民教育”的培养目标设定为培养面向“模范公民”的“模范学生”,并将“模范学生”定义为：“素质全面、人格健全、基础扎实、乐于奉献的优秀学生”,并确立“三个模范”作为评价的要求,即做人的模范——具备信心、爱心、责任心;做事的模范——学会自理、自律、自强;学习的模范——践行主动学习、主动实践、主动探究。围绕上述办学理念与育人目标,我校构建并实施了“模范公民教育”校本课程。     

以人为本 五抓五促 全面提升课改实验效益 山西省临汾市解放路小学实验课程改革的几点做法

山西省临汾市解放路小学是山西省示范小学,山西省德育示范小学,学校曾多次受到各级政府的奖励,校长李敏才办学思想超前,是一位勇于开拓的年轻校长,曾被评为“临汾市模范校长”,并光荣出席了全国第四次少代会。     

自治区高校文明委开展慰问高校道德模范活动

本刊讯2月1日上午，自治区高校文明委组织开展了慰问高校道德模范活动。其中，自治区高校工委副书记莫锦荣来到广西大学，亲切慰问了荣获第二届自治区道德模范奖的广西大学原副校长卢克焕教授。自治区高校文明办有关负责人分别到广西中医药大学和广西艺术学院慰问了荣获第一届自治区道德模范奖的蒋承曾老师和第二届自治区道德模范提名奖获得者甘宗富老师。     

用心编织校本培训的“金链条”

2009年9月9日,有一位叫黄丽君的小女子,出席了在人民大会堂召开的庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会,并作为全国模范教师代表第一个发言。会前,她受到胡锦涛总书记等中央领导的亲切接见。黄丽君是谁呢？她是益阳市桃江县桃花江小学的校长。桃花江小学是桃江县桃花江镇的一所中心小学,近二十年来,     

梅花香自苦寒来——访临高县“十佳校长”、“师德标兵”波莲镇带笏小学校长陈之富

临高县波莲镇带笏小学坚持德育为首，以德促教的办学宗旨，扎实推进农村教育工作，取得累累硕果。2003年在全县德育检查评比活动中，带笏小学榜上有名：1994～2006年该校共有41名品学兼优学生被临高中学录取，成为全县乡村小学德、智、体、美、劳全面发展的佼佼者。陈之富校长也因成绩突出．分别被县政府、县教科局授予“十佳校长”、“师德标兵”殊荣。     

人物

陈立芳校长带领邳州市实验小学的师生实践着“走进学校,我是快乐的天使;离开校园,我是幸福的种子”的教育理想,努力让学校氤氲着浓浓的幸福感。     

天津市北辰区模范小学：礼仪为本,文体双兴

天津市北辰区模范小学是由原双街小学、汉沟小学、张湾小学三所小学合并而成的,位于北辰区双街镇新城区,东临京津公路,南侧为新家园住宅区。