没有课程的学校——美国Fairhaven自由学校简介

没有教室、课桌椅，没有书本、考试，没有统一的学业标准和评价指标，也没有校长。学校占地12英亩，四周被树林包围。学生不足100人，年龄集中在5～19岁，他们各自做着自己想要做的事情。     

己所不欲，应施于人

孔子说，自己不喜欢做的事情（千万）不要让别人去做。也就是说，对自己不喜欢、不擅长，没有多大兴致甚至有些讨厌的事情，也希望他人和自己达成共识，不要去做（从事）——别强迫人家去做。     

感动

感动于梅娥儿时的梦里，从来没有自己是一个老师的想象，高考的志愿，更是没有想去光顾一下师范院校，念了工科，偏偏毕业时却做了老师，那是极不情愿的。做了老师之后，才知做老师的艰辛：带着学生在未知的知识领域里翱翔，首先，你自己得有坚实的翅膀；要想给学生一盏指...     

以学习者为中心的学校：美国自由学校一瞥

没有教室、课桌椅；没有书本、考试；没有统一的学业标准和评价指标；也没有校长。学校占地12英亩，四周被树林包围。学生不足100人，年龄集中在5～19岁，他们各自做着自己想做的事情。     

笔记

下午最后一节物理课是合班课，我与往常一样，自己做自己的，没有听课，也没有作笔记。教室里人很多．闹哄哄的，老师很生气。     

自测是自学语文的激励机制

自测是自学语文的激励机制张大文自测在形式上是自己出题、自己答题，似乎无异于老师出题、学生答题，其实不然。因为，重要的是自己参与了甚至主宰了出题的全过程，从而使自己的测试能力得以在整体上提高。那种只会做人家出的题目（尽管都做对了），而自己从来没有出过题...     

走出懊悔的泥淖

安琪：你好，我有一个坏习惯，就是经常为自己已作出的选择和决定而后悔。可是你知道，这个世上没有后悔药，所以我总是感到痛苦，却没有办法补救。老妈说我这是因为在作决定时没有深思熟虑，所以事后才会感到后悔。还有，我的脾气比较急躁，有时候很容易与人发生冲突。比如和父母、老师、同学等发生争论时，我完全不能控制自己的情绪，因此难免会犯一些原本不该犯的错。此时，懊悔又成了我惟一能做的事情。我觉得自己似乎总是生活在后悔的情绪当中，自己做过的事情似乎没有哪一件能让自己感觉满意。现在，我又后悔跟你说这些话了，是不是很…     

小鬼当家

爸妈上班，轻松度假， 自由自在，小鬼当家。 没有了妈妈的唠叨， 没有了爸爸的责骂。 做我自己想做的事， 说我自己想说的话。 棋下下，图画画， 书看看，题答答， 假期过得有滋有味， 让家里人无牵无挂。 爸妈上班，轻松度假， 自由自在，小鬼当家。 没有了妈妈的包办， 没有了爸爸的惩罚。 煮我自己想吃的饭， 泡我自己想喝的茶。 写写信，洗洗袜， 唱唱歌，浇浇花， 假期过得有声有色， 盼家里人减负减压。小鬼当家@乐音!215300$江苏省昆山市文化馆~~     

成功为敬业者站立

有两种情况需要专业转移。一种情况是主观上觉得自己还需要寻找，寻找最能发挥自己专长的，与自己的性格特点最契近的专业，使自己的劳动心境处乎最佳状态；一种情况是客观上需要你去从事你并没有准备投身的专业。除了这两种情况，凭我的经验，是应该像聚光镜把阳光集合在一个焦点上最终将火柴头引燃那样，心不旁骛、目不旁骛地专心致志，把自己所做的事做成功，做得最好，做得一个单位里最好，一个地区中最好，做得全省市最好、全国最好，而不要东挖几锹不出水，西挖几锹不出水，到处摆着你不出水的坑，坑多而水无，一生都没有你得意的时候…     

用“情”体验 学会生活——品德与生活课教学刍议

一、情中“探”——在探究中认识生活陶行知先生曾在《生活即教育》一文中说过：“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。”新课程理念下，教师不能做教科书的忠实执行者，而应是“自己的课程”的创造者。教学中，教师在安排主题活动和设计教学过程时，要尽可能考虑学生面临的主要问题，     

个别辅导——有效教学的重要环节

在信息技术课堂中，我们经常会看到这样的现象，在教师讲授新课并布置相应的上机作业后。有的学生稍事练习后便开始玩了，有的做了半天但似乎没有成果，有的看新内容简单，自己感觉没有做的必要干脆不做了，凡此种种，不一而足。但从课后作业的批改中又会发现，学生对自己学习的认识并不全面，对其存在的问题也模糊不清。虽然在学生完成作业的过程中，老师们都会在网络教室中巡视，并帮助遇到问题的学生，     

XUEXI FANSI——永远的功能学习反思

2006年8月，我的文集《杏坛随笔》出版了。没有过多的惊喜，更没有陶醉，我对自己几年来的学习实践做了一个大概的反思，然后，我告诉自己，学无止境，路还正长。     

道德教育新观念：培养道德主体

道德教育新观念：培养道德主体黄崴每一个人都是自己的主人，没有谁能够准确告诉他现在和将来应该做什么、如何做、为什么而做。他要自己独立作出判断和决策，自己思考和行动。早在文艺复兴时期．人文主义思想家们就打破了宗教神学对人的精神的垄断，人的主体地位得到确立...     

做最好的自己

正别人再好,也是别人。自己再差,也是自己,独一无二的自己。——努力做最好的自己!——题记世界上没有两片完全相同的树叶,我们每个人在这世间都是独一无二的。于是我们便要努力去做最好的自己。可能我们没有沉鱼落雁的容貌,也没有生于富贵豪门,但那有什么关系呢?我们只要做最好的自己就够了。做最好的自己,其实也是做最真实的自己。人的每一条路都是自己丈量的,做到最好的自己,我们的心灵会更加平静。做最好的     

给孩子的心灵放个假

暑假，是孩子们休整身心，放飞心灵的美好时期，是孩子们快乐玩耍，体验生活的幸福时光，然而，在钢筋混凝土构筑的城市森林里，众多栖息枝头的“小鸟们”，依然不能在暑假里痛痛快快地“疯”一把，开开心心地玩一回，做自己喜欢做而平时没有时间做的事情，看自己喜欢看而平时没有空闲看的小说，或探一探亲密的伙伴，访一访久违的挚友，孩子们日复一日地奔走于各种各样的培训班，争分夺秒地演练种种的奥数题。     

春风化雨 润物无声——班主任工作的几点体会

多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：教师工作的特点在于奉献，特别是班主任，在繁重琐细的工作中，更是无微不至地献出自己的滴滴汗水。每一个班主任都有一本难念的经，每个班都有自己的特色：可以说没有一个班级没有几个调皮生，要使班级工作走上正规，我感觉到班主任做得最多的事就是用自己的血汗精心浇灌每一颗幼苗，用爱心和耐心无声滋润每一个心田。做得是那么理所当然，无怨无悔，默默无声。正所谓：春风化雨，润物无声。以下是我做班主任工作的几点体会。     

引导孩子超越自己

一次手工课上，当老师批评爱因斯坦做的小板凳不漂亮时，爱因斯坦非常委屈地说：“老 师，这已经是我最好的作品了，我前两个比这个更差。”爱因斯坦的故事告诉我们：一个人 是否优秀，关键要看他是否总是想方设法超越自己。我们可能现在做的还不够好，但只要我 们比过去有进步就是最大的胜利。一个人最难战胜的是自己，反过来说，一个能战胜自己的 人，就没有他战胜不了的对手!在我们身边有许多同学常常把进入前几名，达到多少分，超过某个对手作为自己学习的目 标，从没有意识到超过自己才是最大的胜利。正因为没有意识到这一点，许多同学…     

自己做个梦

我发现我是不喜欢上学读书的人。一直以来我只是麻木机械地做着这一切，从来没有想过自己到底是否喜欢，脑海中对于它们的印象就是自己要做这一些事，没有为什么，一切都是理所当然。当我发现我成了机械娃娃，任由人随意摆弄，顺着他们的心思做他们要我做的事时，心中突然一阵恶寒。我是一个懒散的人，有玩的时间是绝对不会用来学习的，脑中总是会...     

培养学生英语写作能力的一种尝试

在当前的英语教学中，学生做的绝大部分练习是客观性练习，如模拟高考题型的听力练习题、阅读理解题、控制性写作题等。做此类题目当然有很多益处，学生可以从中受到各种训练，得到不少提高。但是，如果只是做这类练习，学生就会有很多缺憾。他们便没有机会读符合自己兴趣的书，不能写自己的生活，也不能表达自己的思想。用新颁布的《英     

落英子信箱

成长的道路上没有谁不犯错，怕的就是知错而不改。从今天起，做个正直的人，做个敢于正视自己错误的勇者。