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1.
《首都体育学院学报》1989,(3)
在决定生产力发展的劳动工具、劳动对象和劳动力三个因素中,劳动力是最积极的、能动的、主导的因素。一般说劳动力被称为劳动者,是指具有一定劳动能力的人,也就是说存在于人体中的一种能力,这种能力只能存在于活的人体之中。马克思说:“我们把劳动力或劳动能力理解为人的身体,即活的人体存在的,每当人生产某种使用价值时, 相似文献
2.
孙达人 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(4)
从公元前七七○年起至公元前二二一年止,在我国历史上称之为春秋、战国时代。数以十百计的分裂政权之间大大小小的战争连绵不绝,是这个时代的显著特点。尤其是到了这个时代末尾的二百多年,韩、赵、魏、齐、楚、燕、秦七国间的战争越打越大,越打越激烈,因此博得了“战国”的名称。但我要请读者不要忽视这苦战不休的时代。正是在这些刀光剑影的岁月里,我国历史实现了从奴隶制末期到封建制初期的社会大变动。历史上一切社会性质的大变动,都是先前的经济、政治和文化达到一定阶段的必然 相似文献
3.
林昭棠 《上海海事大学学报》1993,(3)
本文根据邓小平同志关于社会主义本质的理论,探讨解放生产力和发展生产力之间的关系;并阐述了在社会主义社会中,只有通过不断的改革,才能解放生产力与发展生产力。 相似文献
4.
熊思远 《玉溪师范学院学报》2001,17(4):12-17
中国共产党继承并发展了马克思主义关于发展生产力的学说,通过改革创新,进一步提出了"三个代表"的思想,这是马克思主义在中国革命中的新发展,他必将成为中国共产党在新世纪的治国思想,也必将引导中国走向繁荣富强. 相似文献
5.
1前言 生产力是人们征服自然、改造自然的能力.体育则是一种社会现象.生产力最终决定和制约着全部社会关系领域,当然也就决定和制约着作为特定社会现象的体育.体育与社会生产力之间存在着作用与反作用的辨证关系. 相似文献
6.
付明 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z2)
八大以来我党对如何发展社会生产力的艰难探索付明汉中师范学院政法系中共八大的召开是我党历史上一个崭新的里程碑,标志着我党的工作中心由过去旨在扫除发展生产力障碍的、急风暴雨式的阶级斗争,转向以发展生产力为中心的经济建设。从八大以来,我党围绕发展生产力的道... 相似文献
7.
李合敏 《玉溪师范学院学报》1993,(6)
邓小平同志在去年视察我国南方时,提出了“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”的科学论断。这一论断是邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论的重要内容,是对科学社会主义理论的丰富和发展,为我们的改革奠定了坚实的理论基础,对于推动改革向深度和广度发展,促进社会主义生产力持续不断地向前发展,具有重大的指导意义。 相似文献
8.
杨云鹏 《贵阳金筑大学学报》1996,(2)
生产力也叫社会生产力,即人们征服自然、改造自然的能力。生产力越发展,人们征服和改造自然界的能力就越强大,它是一个国家发展经济和富强的基础。国家也是随着生产力的发展而产生。有了国家就产生了国家主权。国家主权就是国家统治的权力,即为国家对内的最高权和对外的独立权。在对内方面,每个国家都有权自由选择自己的社会政治制度,对自己 相似文献
9.
我国社会体育已经进入一个新的发展时期——后奥运时代,努力促进后奥运时代我国社会体育发展的社会公平对于社会体育热潮的来临具有积极作用。以文献资料法为主要研究方法,以社会公平解读为研究起点,从体育参与权利缺乏公平、体育参与机会缺乏公平、体育资源配置缺乏公平等方面揭示了当代中国社会体育领域的社会公平问题,并分析了我国社会体育社会公平问题产生的原因,主要包括社会不公客观存在、体育发展观的影响、社会体育法制建设薄弱、体育公共服务不足、体育体制改革滞后。基于此,提出了后奥运时代我国社会体育发展社会公平的建议:不断追求社会公平、树立体育的科学发展观、加强体育法制建设、强化体育公共服务、深化体育体制改革、保障社会体育底线公平、贵族体育项目大众化。 相似文献
10.
赵文润 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(4)
关于中国古代农民战争的历史作用问题,史学界多年来虽然争论激烈,但是有两个公式相继占统治地位。一九六五年以前是:“革命斗争——被迫让步,再斗争——再让步。”①其后则是:农民起义——反攻倒算,再起义——再反攻倒算②。现在,“让步政策”论似乎又占了上风。我们认为,这两个公式都不能科学地说明农民战争的历史作用。要将这场学术讨论深入下去,取得进展,必须坚持历史唯物主义观点,从历史实际 相似文献
11.
罗祖忍 《广西广播电视大学学报》2001,12(2):12-14
生产力是推动人类社会发展的重要力量。中国共产党是无产阶级的先锋队组织,而无产阶级与先进的社会化大生产相联系,它是这种新的生产力的代表,与社会历史发展的方向相一致,因而社会主义社会的生产力,是先进社会的生产力。代表先进社会生产力是由中国共产党的性质所决定,它是中国共产党的必然选择。 相似文献
12.
本文针对江泽民同志提出的党要代表中国先进生产力的发展要求这一思想,提出先进生产力的发展要求是指发展水平比较高的生产力进一步发展的客观必然性和趋势.并从生产力系统论的角度分析了满足先进生产力的发展要求的四个必要条件:科技和劳动者的科技素质,环境的可持续发展,完善的市场经济体制,良好的思想文化道德,同时提出不断创新和制度建设是实现先进生产力发展要求的有效途径. 相似文献
13.
引言 生产力是人们征服自然、改造自然的能力。在生产力的三要素中,人的因素是第一位的。有了人,有了健康的人,然后才能够谈得上拿起工具,去改造自然,改造社会。而造就健康人的重要手段——体育,正是运用它特有的方式,去增强劳动者的体质,提高生产者的健康水平,体育这种特有的功能,是用任何方式也不能代替的。 相似文献
14.
15.
姚明 《承德职业学院学报》2001,(4)
解放生产力 ,发展生产力是社会主义的本质要求。这一本质要求是由人类社会发展的基本规律决定的。实践证明 ,我党只有始终坚持党的基本路线 ,解放思想 ,实事求是 ,社会主义建设才能立于不败之地。 相似文献
16.
曹莉莉 《达州职业技术学院学报》2009,(3):55-58
经过三十年的经济体制改革,我国成功实现了计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变。经济体制改革成就的取得,很重要的因素之一就是把发展社会生产力同实现人的全面发展结合起来。大力发展社会生产力,为实现人的全面发展奠定物质基础、推动人的全面发展,为发展社会生产力提供动力之源、坚持以人为本的科学发展观是把发展社会生产力同实现人的全面发展结合起来的现实途径。 相似文献
17.
姚明 《承德职业学院学报》2001,6(4):27-29
解放生产力,发展生产力是社会主义的本质要求.这一本质要求是由人类社会发展的基本规律决定的.实践证明,我党只有始终坚持党的基本路线,解放思想,实事求是,社会主义建设才能立于不败之地. 相似文献
18.
社会可持续发展和人的全面发展是我国社会主义建设中的两个重要问题。这两个问题互为前提和基础。社会可持续发展应是以人的全面发展为目的,而人的全面发展必然促进社会可持续发展。高校应大力推进素质教育,强化素质教育理念。 相似文献
19.
刘艳 《济宁师范专科学校学报》2008,29(3):99-100
图书馆作为科学知识的储存地及传播者,既生产精神产品,又参与物质资料的生产;其工作既有精神生产力的性质,又有物质生产力的性质,因而图书馆从属于社会生产力. 相似文献
20.
向荣 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(2):5-7
生产力包括物质生产力,精神生产力和人才生产力,生产力的发展过程本质上是人的全面发展过程,生产力发展的根本标志就在于人的全面发展,人的全面发展是生产力发展的内在动力和决定因素。 相似文献