上海转制幼儿园管理体制与办园机制现状调研报告

发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展、普及义务教育、提高国民整体素质、实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。但是,目前我国幼儿教育总体水平还不高,地区之间、城乡之间发展不平衡,与经济、社会、教育的发展及人民群众日益增长的需求还不相适应,尚存在许多亟待解决的深层次问题。为此,当前迫切需要加强对幼儿教育的研究和探讨。在“六一”国际儿童节即将到来之际,我刊特组织“幼儿教育”专题,文章涉及幼儿教育管理体制和机制的进一步完善、幼儿教育方法体系的创新、幼教师资培养改革、幼教课程的选择与整合等多层面问题,希望籍此引发大家对幼儿教育改革和发展的更多思考。     

教育文摘

我国幼儿教育发展的新特点一、注意吸收国际先进的幼教思想和理论。随着我国幼儿教育与世界的广泛接触,国际先进的幼教思想和理论被介绍到我国,使广大幼教工作者大开眼界,纷纷结合我国的幼教实际加以消化吸收。学习世界先进的幼教思想,可极大地丰富我国的幼儿教育理论。二、重视幼儿全面发展教育。我国幼儿教育的纲领性文件《幼儿园工作规程》明确提出,幼儿教育的根本任务是把幼儿培养成体、智、德、美全面发展的人。通过学     

农村幼教要生动鲜活

近年来,农村幼儿教育取得了长足的发展,但要让更多的孩子受到更好的教育,对广大贫困农村仍是一个严峻挑战.根据多年在农村从事幼儿教育研究的经验,我们体会到:机械模仿城市办幼教,贪大求洋和教育脱离儿童生活实际的"正规化"、"小学化"倾向是制约当前农村幼教发展的一大障碍.因此,要发展农村幼儿教育,关键是要让广大农村幼教工作者提高认识,打开思路,办出农村幼教的特色来.     

深化改革,推进我省农村幼教事业健康发展

1991年,江苏省委省政府在全省幼教工作会议上提出:"今后我省幼儿教育的重点将转向农村."十年来,在各级党政领导的重视和广大农村幼教工作者的努力下,经过布局调整、规模办园、推进农村幼儿教育现代化几个阶段,我省农村幼儿教育的面貌发生了根本性变化.随着社会主义市场经济体制的逐步建立,农村幼儿教育在改革与发展的过程中出现了一些新的情况和问题.     

论幼儿教育市场化与教育公平

幼儿教育市场化已成为当前幼教改革发展的一种趋势.幼儿教育市场化对解决教育资金不足和满足幼儿教育需求具有一定的积极意义.但与此同时,教育公平也受到了市场化的严峻挑战.将幼儿教育完全推向市场,不仅没能解决幼儿教育公平问题,反而加大了幼儿教育的不公平.     

为民办幼教发展开辟"绿色通道"

秭归县教育局本着"发展幼教,为教育发展奠基"的宗旨,大力推进幼教事业的健康、协调发展。对于民办幼儿教育,教育局一贯坚持不歧视、不挤压、大力扶持的原则,大力开辟民办幼教发展的"绿色通道"。     

应对挑战 开阔思路 谋求发展——在2004年全国幼儿教育工作研讨会上的报告

召开这次研讨会是为了进一步贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门<关于幼儿教育改革与发展的指导意见>(国办发[2003]13号文件)精神,总结交流近年来各地幼儿教育工作的经验,研究当前幼儿教育改革与发展的困难和问.题,明确今后一段时期幼教工作的指导思想和工作重点,推动我国幼教事业进一步发展.各位代表一致反映:这次会议开阔了眼界,学习了经验,明确了思路,对推动各地贯彻落实13号文件,促进幼教事业健康发展,是非常及时、非常重要的会议.大家对各地开展幼教工作的情况做了进一步的沟通和交流,也对幼教事业当前面临的新情况、新问题做了分析,对今后的工作,特别是明年召开的全国幼儿教育工作会议提出了非常好的、富有建设性的意见和建议.下面结合近几年的工作,把幼儿教育事业当前面临的形势和问题进行分析,并提出今后一段时期的幼教工作思路.     

促进广州社区幼儿教育的若干思考

幼儿教育社区化是幼教事业发展的必然趋势,《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》明确指出:幼儿教育发展方向应该是建立以社区为依托的、适应当地经济和社会发展的、正规与非正规结合的组织形式.广州处于全国改革开放的前沿,如何发展社区幼儿教育,增创幼教事业发展新优势呢?本文将就此进行若干理论问题的初步探讨,试图为广州市推进幼儿教育社区化提供参考.     

要多发一些幼教方面的文章

当前,各市、县教育部门都很重视幼教工作。但是有关幼儿教育方面的经验我们积累的还不多,只是靠自己摸索出来的方法已不能适应当前形势的发展,我们希望《黑河教育》能开辟一个幼教园地,多刊登一些有关幼儿教育方面的文章。如:幼儿心理研究、幼儿教育方法、幼儿智力开发和调动幼儿积极性的文章,还可以选取学与玩相结合的文章。     

幼儿教育:透过"乱象"的思索

中国今天的幼儿教育存在着许多无序和混乱,然而幼儿教育对人生发展和社会发展具有重要价值,是不能被耽误的.幼教要消除"乱象"获得和谐发展,需要政府强有力的手.