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徐忠梅 《中学语文园地(初中版)》2007,(7):28-30
(一)艺术三味丰子恺有一次我看到吴昌硕写的一方字。觉得单看各笔画,并不好,单看各个字,各行字,也并不好。然而看这方字的全体,就觉得有一种说不出的好处。单看时觉得不好的地方,全体看时都变好,非此反不美了。 相似文献
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刘墉 《中学生读写(初中)》2005,(2)
小和尚坐在地上哭,满地都是写了字的纸。 "怎幺啦?"老和尚问。 "写不好。" 老和尚捡起几张看了看:"写得不错嘛,为什么要扔掉?" "我就是觉得不好。" 小和尚继续哭:"我是完美主义者,一点都 相似文献
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林佳韵 《小作家选刊(小学)》2003,(12)
书,能够影响人的思想,而一本好书,会改变一个人的一生。记得高尔基说过这样一句话:“书是人类进步的阶梯。”这句话虽然说得好,但我觉得并不完全对。因为书有好书和坏书之分,看了不好的书就不会进步,而是退步。所以我觉得应该在“书”的前面加上一个“好”字。对我来 相似文献
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典子 《中学生阅读(初中版)》2005,(6)
双刃剑毛头每次写作文,本子上总是涂改得乱七八糟,字迹也很潦草。有些字不但老师改作文时不认识,拿给毛头自己看他也认不出来了。在周记中,毛头写道:“我写作文字迹潦草,还胡涂乱改,老师看不懂,我自己再看也觉得不好认了……潦草是把双刃剑,我以后写字一定会认真的。”老师在“双刃剑”三个字下面画了条红线,批在旁边一句话:“字写得有进步,可是‘双刃剑’用在这里不合适。”聪明的,你知道为什么吗? 相似文献
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有人说,带着孩子旅游太累。大人玩不好,小孩子更不会看。而我觉得,旅游是一种心情,是一种生活态度。在一起,我们就是风景! 相似文献
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青年教师的“高原现象”及其克服青海省乐都县职业高级中学徐文衍学习书法,刚开始不以为然,总以为自己的字写得还可以,练习了一段时间后,突然觉得自己的字总是写不好,而且觉得反而不如以前了。这种在动作技能形成过程中,练习中期往往出现进步的暂时停顿现象,或者甚... 相似文献
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走进题目,迈出第一步师:(板书:窃读记)今天,我们要来学习《窃读记》这篇课文。别看题目只有三个字,却隐藏着丰富的信息。首先,看到这个题目时,你认为这是一篇写人的文章,还是一篇记事的文章?从哪个字看出来的?生:我觉得这是一篇记事的文章。是从记这个字看出来的。 相似文献
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<正>十几岁的你,正处在花季雨季,迷茫时,请和父母对对话,他们都是过来人。儿子的话学校要举办一个画展,最喜欢画画的我本该开开心心报名的,可是我却犹疑着……这学期美术老师不知为什么一直看我不顺眼,总是挑我毛病。有一次上课时,听到有人在后面小声叫我的名字,我就回了一下头,结果被她不分青红皂白地凶了一顿。还有一次她当众批评我的字潦草,还说:“光画画好,字写不好也是不行的。”我承认我那次的作业是挺敷衍的,但好歹我交上了不是?字写得不好的不止我一个,还有些没交作业的她不说,专拣我来说,我到底哪里得罪她了? 相似文献
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老师:“同学们,你们觉得他读得怎么样?”学生甲:“他读得不好,声音太小了!”学生乙:“他读得不好,有些地方磕磕巴巴的。”学生丙:“他还多加了一个字呢!”…… 相似文献