基于博物馆的"发现之旅"活动的实践研究

一、问题的提出 博物馆是普及人文社科常识的最佳场所,杭州这座历史文化名城,它拥有众多的博物馆、纪念馆、艺术馆、遗址陈列馆等资源,这些场馆诠释着中华文明的源远流长,积淀着民族文化的博大精深,既是滋养学生成长的甘露,又是催生和谐文化的源泉.自2003年起杭州市所有公办博物馆、纪念馆在全国率先免费开放,以恢弘的文化气度向社会敞开大门,让更多的市民来亲近中华传统文化,也为广大的青少年构筑了传承中华文明的教育平台.     

浅谈博物馆讲解员的素质要求与培养途径

博物馆讲解员是博物馆、纪念馆或其他文化、文物开放单位对外宣传工作的基本队伍,他们始终处在博物馆工作第一线,他们的一言一行不仅代表着一个博物馆、纪念馆等,而且在特定环境里还代表着一个国家和政府的形象,同时也确实反映出一个文化与文物单位或一个馆的文明程度、业务素质和科技水平。因此,对他们的思想品德,文化素养,业务技能,审美意识等能力的培养与培训,就非常重要地突出出来。通过对讲解员的职业培养,技能考核和资格认证,使讲解员队伍的管理和使用走上规范化制度化轨道。一、博物馆讲解员的素质要求1、职业品德。要让博物馆讲解员…     

积极应对博物馆、纪念馆免费开放的机遇与挑战

博物馆、纪念馆是陈列、展示、宣传人类文化和自然遗存的重要场所,是国民教育体系的重要组成部分。同时,博物馆、纪念馆是一个国家、一个民族宣传其文明成就的窗口,是一个地区经济发展、社会进步的标志。本文主要从博物馆、纪念馆免费开放的意义,基层博物馆、纪念馆面临的挑战和对策等方面论述了免费开放给我国博物馆、纪念馆事业带来的发展机遇与应对策略。     

『生活中的作业——形形色色的物馆』教学设计

教学目标__ 1.通过实地参观、阅读资料、上网搜寻等方法,使学生了解上海形形色色的博物馆,开始关注上海的博物馆、纪念馆、收藏馆等文化设施.     

奇妙博物馆

触摸中华文明,传承文化自信。奇妙博物馆带你走进陕西历史博物馆,参观世界第八大奇迹——秦兵马俑。     

全国博物馆纪念馆等将免费开放

中宣部、财政部、文化部、国家文物局1月23日联合下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。根据通知,全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆,全国爱国主义教育朱范基地将全部实行免费开放。     

“生活中的作文——形形色色的博物馆”教学设计

教学目标：1．通过实地参观、阅读资料、上网搜寻等方法．使学生了解上海形形色色的博物馆,开始关注上海的博物馆、纪念馆、收藏馆等文化设施。 2．在实地参观的基础上,说写结合,完成一篇介绍某家博物馆或记叙参观经过、参观收获的文章,并在班级进行交流。     

革命历史类博物馆要培养文化型讲解员

在大力提倡精神文明建设,提高全民素质的今天,博物馆的宣传教育工作发挥着愈来愈重要的作用。自中宣部、财政部、文化部、国家文物局联合下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》后,多家挂牌全国爱国主义示范教育基地的博物馆陆续     

免费开放是公共博物馆的发展趋势

2008年1月23日,中宣部、财政部、文化部、国家文物局联合下发了<关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知>.根据<通知>要求,全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地全部实行免费开放.这一决定,是众望所归,是经济发展,社会进步的必然趋势.     

党史文化资源整合利用现状及对策思考——以安徽党史类纪念馆为例

党史纪念馆是党史文化的物质载体之一,安徽党史类纪念馆分布广泛,各纪念馆都能有效地开发利用资源,使纪念馆走上良性的发展轨道,但仍然存在着文物资源缺乏、人力资源不足和人才素质急需提升、场馆内外环境有待改善等亟需解决的问题。因此．各纪念馆必须在大力争取党政资源、用好馆内资源、加强研究力度、用好社会资源、开发信息资源等方面进行整合利用,发挥党史与陈列结合的特点,把党史纪念馆打造成社会主义文化建设高地。     

关于讲解员队伍建设的几点思考

近年来,博物馆的教育功能越来越受到重视,从爱国主义教育到红色旅游,再到纪念馆免费对外开放,充分说明参观博物馆已成为群众精神文化生活的重要组成部分,成为爱国主义教育和精神文明建设的重要途径。而讲解员则是沟通博物馆和社会的桥梁和纽带,是博物馆传播文化和进行宣传教育的重要手段。讲解员队伍建设的好坏直接影响着参观者的心情、文化价值的提升及博物馆的宣传教育效果。随着社会的发展,观众文化素养不断提高,因而对讲解员队伍建设也提出了更高的要求。讲解员仅仅能背熟讲解词是远远不够的,必须具有适应时代发展的应变能力,驾驭语言的技巧及渊博的专业知识等。     

关于讲解员队伍建设的几点思考简

近年来,博物馆的教育功能越来越受到重视,从爱国主义教育到红色旅游,再到纪念馆免费对外开放,充分说明参观博物馆已成为群众精神文化生活的重要组成部分,成为爱国主义教育和精神文明建设的重要途径。而讲解员则是沟通博物馆和社会的桥梁和纽带,是博物馆传播文化和进行宣传教育的重要手段。讲解员队伍建设的好坏直接影响着参观者的心情、文化价值的提升及博物馆的宣传教育效果。随着社会的发展,观众文化素养不断提高,因而对讲解员队伍建设也提出了更高的要求。讲解员仅仅能背熟讲解词是远远不够的,必须具有适应时代发展的应变能力,驾驭语言的技巧及渊博的专业知识等。     

博物馆与大学文化建设探析

我国的博物馆事业正面临着从计划封闭式管理向公益开放式管理的转变。博物馆作为公益性文化事业,其教育要体现时代特色和大众化,走进社区和学校,充分发挥博物馆促进大学文化建设、构建和谐社会这一重要教育功能。     

建设中华民族现代文明的教育使命

全国宣传思想文化工作会议首次提出习近平文化思想，这一思想表明我们党的历史自信、文化自信达到新的高度。以习近平文化思想为引领担负起建设中华民族现代文明的教育使命，是我们在新时代新起点上做好文化教育的根本遵循。建设中华民族现代文明的教育使命，承载着中华文明传承的历史发展要求，亦是增强青少年文化自信、塑造青少年精神信仰的时代课题。要深入把握中华文明发展方位、中华文明突出特性以及中华文明话语叙事，培育青少年做好当代马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者，不断促进青少年在中华民族现代文明价值认同中增强文化自信，担当民族复兴使命。     

生态翻译学视野下博物馆解说词英译研究——以景德镇陶瓷工业遗产博物馆为例

博物馆是集中展示中华民族优秀文化的重要场所,博物馆解说词英译在弘扬中华文明和跨文化交流中发挥着重要作用。以生态翻译学为理论指导,基于“翻译适应选择论”,结合景德镇陶瓷工业遗产博物馆解说词英译实例,从语言维、文化维和交际维层面探讨博物馆解说词英译的“适应”和“选择”,分析博物馆解说词中的不当英译并将其重译和修正,以期提高其翻译质量,力求为陶瓷类博物馆对外宣传解说词英译提供新颖和广阔的视角,为建设景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区,讲好中国故事,传播好中国声音贡献绵薄之力。     

浅谈博物馆的免费开放

根据08年有关部委的通知精神,全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆,全国爱国主义教育示范基地将全部实行免费开放.由此形成参观博物馆的人数聚增,给博物馆形成巨大压力.本文拟分析在此条件下博物馆的得失趋向,并探讨促进建设的思路.     

红色记忆与大学生文化自信的构建

红色历史记忆是集体记忆的一种,对于大学生文化自信的培育具有重要作用。红色记忆可以通过战争纪念园、博物馆、展览馆、纪念馆等空间构建,也可以通过诗歌、剧本、传说、童话和曲艺等多种形式的文本构建,还可以通过个体身份记忆进行构建。红色记忆与多种校园文化的结合,可以潜移默化地熏陶大学生的文化自信。将思政课定义为红色文化体验课,可以增强大学生的情感体验。     

浅析博物馆绩效改革

进入新世纪,伴随我国经济社会的蓬勃发展,文化建设新高潮逐渐兴起。党中央、国务院审时度势、果断决策,出台了一系列关于文化遗产工作的重大政策措施。2008年1月23日,中共中央宣传部、财政部、文化部、国家文物局联合下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》,要求全国各级文化文物部门归     

鸦片战争博物馆

<正>鸦片战争博物馆坐落于广东省东莞市虎门镇,下设虎门林则徐纪念馆、海战博物馆、沙角炮台、威远炮台四个部分,是国家一级博物馆。截至2019年,博物馆共有藏品8045件,其中珍贵文物258件。虎门林则徐纪念馆虎门林则徐纪念馆依托销烟池旧址建立,销烟池是1839年林则徐销毁鸦片的历史遗迹。纪念馆有抗英雕像、林则徐塑像、虎门销毁鸦片纪念碑和陈列大楼。     

试论博物馆的爱国主义教育

据不完全统计，我国文物系统现有博物馆、纪念馆近2000座，利用这些丰富的文物资源对广大群众进行爱国主义教育，具有生动、直观、真实、形象等特点，易于被人们接受和理解。文物本身就代表着一定时期的历史与文化，体现着古代劳动人民的智慧，反映了中国古代在科技、军事、艺术等方面的巨大成就，所以，博物馆本身就是一本爱国主义教科书。通过博物馆使人们受到启迪教育，在情感上产生共鸣，从而更加热爱我们伟大的祖国。