大学排名对学生择校和大学招生的影响——以《美国新闻与世界报道》的大学排名为例

在美国高等教育招生市场中,作为消费者的学生及其家长具有很大的选择权。在学生及其家长的择校过程中,作为重要信息来源的美国大学指南和大学排行榜发挥了重要作用。研究表明,大学排行榜对学生选择就读高校有一定影响,但更主要的影响体现在对高校的招生决策和招生过程中的行为方面。各高校为了提高自身排名,纷纷采取各种招生策略,其中包括实行提前录取、提供大量优才资助、大力投资满足学生利益的设施项目等。高校这些投其所好的策略虽然有助于提高排名,但会不可避免地损害部分学生的利益,背离高等教育的基本价值观。     

英国留学“择校”：不看大学排名的四大理由

对于打算留学英国而没有直接信息来源的学生来说。“英国大学排名”就成为很多学生选择学校的重要依据。但是。大学排名毕竟只是排名。存在着一定的不合理性。如果盲目使用“排名”。就会做出“理性的盲目选择”。近日，业内专家向读者讲出了择校时不看英国大学排名的四大理由。     

“十一五”期间云南高校出国留学状况调查研究

出国留学既是教育国际化的有效途径,也是衡量一个地区教育国际化的重要指标。通过对云南"十一五"期间高校派出留学状况调查研究,得出高校出国留学发展的原因、存在的问题,并提出对策。     

美国择校政策的运行机制及其启示——以波士顿“基于家庭的择校计划”为例

波士顿"基于家庭的择校计划"是美国马萨诸塞州运用最为广泛的择校机制。该机制一方面给予家庭更多样的学校选择,另一方面又通过公共教育资源的再分配保证了弱势群体获得优质教育资源的权利和机会。同时,它又为公立学校系统引入了竞争机制,从而提高了整体教育质量。波士顿择校机制充分体现了国家在现代教育治理结构中运用公共政策维护教育公平正义的价值取向,这对于我国制订择校政策具有借鉴意义。     

家长“择校”情形的调查归因分析及其研究

学生择校问题教育界讨论的焦点，实质性的问题还不能得到解决。究其根源何在？大部分因素与学生家长的需求直接有关。本文向本校两个择校生班级做了问卷调查，调查的角度从“父母受教育程度”、“父母职业”、“家庭经济收入”、“今后想在农村工作还是在城市工作”四个维度进行。从反馈来的数据中进行分析，择校的学生大多与家长的文化素质、经济状况、家长的职业直接有关，与学生家长对子女的期望有关系。如何降温“择校”的热度，文章从实现均衡教育发展、多元特色学校和入学机会的均等提出了一些粗浅的想法和策略、     

中小学择校问题的实证研究——基于北京市中小学的调查

通过对北京市中小学择校情况的大规模调查,该文分析了择校现状、择校原因以及择校中存在的问题,并提出了相应的政策性建议。调查发现,多数北京市学生家长、学校领导、教师对择校是持赞同态度的,他们认为择校可以满足家长、学生的愿望,有利于充分利用、开发优质教育资源;通过交纳择校费和根据孩子的特长进行择校是北京市中小学生主要的择校途径;教育经费不足是收取择校费的主要原因。基于研究结果,提出在我国实行以分择校为主体、以交纳定额择校费为补充的择校制度是效率与公平兼顾、解决教育供需矛盾的现实政策选择。     

大学排名对高校发展的影响研究——基于欧洲大学协会的实证调查

排名将大学置于高校群体中进行观察、比较和定位。与其他透明化工具相比,它并非孤立地评估高校的发展态势,而是更多体现出竞争性的特征,近年来对高校的影响日益显著。正基于此,欧洲大学协会利用调查问卷、实地调研以及学术会议等途径开展了大学排行榜对欧洲高校发展影响的专项研究。研究结果显示,大学排名已经在促使高校建立排名追踪机制、加强宣传交流工作、弥补信息数据空白以及完善战略规划决策等方面发挥出越来越重要的作用。     

大学生毕业旅游调查分析——基于广东地区四所高校的调查

作为一种日益风行的旅游方式,大学生毕业旅游引起多方关注。然而,大学生毕业旅游市场还处于无序发展状态。通过对广东地区四所不同类型高校抽样调查,获知该地区大学生毕业旅游现状,分析大学生毕业旅游意愿、动机、行为、影响因素,找出大学生毕业旅游的发展趋势和基本规律,提供解决对策,为促成成熟的毕业旅游市场提供助力。     

政府投入与大学排名关联性分析——以“后发型”世界一流大学为例

引入灰色关联分析法,分析2009-2017年间"后发型"世界一流大学在THE、QS、ARWU三大排行榜中的排名和各大学所获得的政府投入间的灰色绝对关联度。结果显示,两者灰色绝对关联度的波动范围为0.5至0.7,即大学排名与政府教育财政投入之间的关联性并不是十分紧密。其原因主要有:政府投入只是大学经费来源的一部分,促进大学排名提升的效果并不显著;不同的经费使用效率与经费公开透明度对于大学排名提升的作用不同。所获得的启示是:重视社会投入,促进各项经费来源共同增长;提高大学自身的运营盈利能力,减轻对政府教育财政投入的依赖性;完善信息公开制度,提高科研经费使用效率;强化经费使用过程管理,严格遵守问责制度。     

大学生读研择校外在影响因素的实证分析 ——来自部分高校的学生调查

在调查问卷基础上利用SPSS软件分析外在因素对大学生读研择校的影响程度.实证结果显示,学校内涵建设、区位和政策优势、未来机会是大学生读研择校的三个聚类因素,其中学校内涵建设得分最高,区位和政策优势得分最低.由此可见,树立学校综合声誉、强化办学特色和专业优势、拓宽发展空间是高校未来长期发展规划目标,也是招收优质生源的根基.     

从排行榜看大学的中心与边缘

阿特巴赫在其论著中谈及大学的中心与边缘概念,而在当前社会,各种名目的大学排行榜甚嚣尘上。中心与边缘不过是一个价值的判断而非一个事实的判断。由边缘移向中心的前提是对这个中心的认可,其中包含了一个价值的量度,事实上当边缘与中心的区分成为一个价值判断而非事实判断的时候,由边缘移向中心也变得没有意义。处于中心地位的大学未必就是一所真正的好的大学。所谓的处于中心地位的大学并不是我们发展的目标,对于什么是好的大学,我们应有自己的标准和判断,并为之付出努力。     

高校扩招背景下的大学生就业问题初探

随着高等教育大众化步伐的加快，高校扩招已经成为了一种势不可挡的潮流，在欣喜于高校扩招带来的希望的福音的同时，也不能不遗憾地看到伴随高校扩招而来的隐患，高校扩招对于大学生就业问题带来些什么样的影响，应该如何应对?本将就这些问题作初步地探讨。     

上大学,缘何后悔——高等教育中的七种缺失及弥补

现行高等教育中存在七种缺失,即开学典礼中入学教育实质内容的缺失;人才培养观念中"人"的缺失(或高校人文教育环境的缺失);课程设置上理论与实践相结合的缺失;课堂教学中学生主体性地位的缺失;课程考试与人才评价中创新机制的缺失;大学生年度奋斗目标的确立与评价的缺失和毕业典礼中成就感的缺失.这七种缺失不仅造成大学生在校学习与生活的种种现实困境,以至于有许多学生认为后悔上大学,而且最终制约了大学生毕业后的可持续发展.     

国家助学贷款中大学生诚信行为：现状及特点分析——以贵州大学学生为例

在国家助学贷款政策的执行中,大学生诚信现状及特点如何,是本研究的主题。本文通过抽样调查,以贵州大学学生为例,分析国家助学贷款中大学生诚信行为的现状,并进一步总结其特点,得出国家助学贷款中大学生的诚信度较高这一结论。     

本专科院校学生群体心理调查对比分析

通过采用症状自评量表SCL-90和社会回避及苦恼量表(SAD),对太原大学(专科)的198名学生和山西大学(本科)142名学生进行心理调查,发现太原大学新生存在较多心理问题,大二和大三学生的群体心理状况有所改善,而山西大学大二、大三学生的群体心理状况下降。高职高专院校需要研究社会给学生带来的群体心理问题,帮助学生走出困惑,树立自信心。     

张家口市大、中学生无偿献血知识调查分析

目的了解大、中学生对无偿献血的认识,为大力开展全民无偿献血提供资料.方法采用问卷调查形式进行调查并对数据进行统计学处理.结果多数学生对无偿献血的一般知识、献血与健康有一定的了解,且医学类大学生好于非医学类大学生,好于高中学生,差异具有显著性(均P＜0.05).但所有学生对安全用血知识了解较少.结论对无偿献血的认识随教育程度及专业知识掌握程度而提高,献血人数也相应增加.大力开展无偿献血的社会宣传并在中、高等院校开展以健康教育为中心的无偿献血知识讲座是保证无偿献血顺利进行的有效手段.     

把握专接本学生的特点增强学生工作的有效性

通过对专接本学生特点的分析,提出搞好入学教育,消除学生的"晕圈"效应;确立理想目标,激发学习的主动性;尊重每个学生,调动同学的积极性等增强学生工作有效性的策略。     

大学生竞争心理特点及影响因素

使用自编的大学生竞争心理量表对1306名大学生被试正式测量,比较他们在竞争心理各层面上的差异以及在年级、性别、家庭所处区域和家庭经济状况等方面表现的竞争心理特点。结果表明：当代大学生总的竞争心理属于中等偏上水平,同时表现出一定的年级差异和性别差异;来自城市的学生在竞争策略上明显地高于来自村屯的学生,家庭经济状况良好的学生在竞争策略上明显地高于家庭经济状况中等的学生;性别、家庭所处区域与经济状况在竞争策略上的交互作用显著。     

大学生思想认知特点与高校推进马克思主义大众化探析

新时期生活条件、实践方式和社会生活方式的变化,深刻地影响了大学生接受马克思主义理论的认知特点：一方面思想呈现出多样性和多层次性、独立性和差异性,另一方面思想认知表现出易变性和弱理性。在推进高校马克思主义大众化的现实进程中,辩证地认识当代大学生的思想认知特点,创新高校推进马克思主义大众化的工作理念、工作路径、工作方法,对于在大学生中开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动具有重要意义。     

自主创业意向大学生抑郁焦虑情绪调查

研究大学生自主创业意向的抑郁焦虑及社会支持现状,探究该群体现实中遇到的困难,不仅有助于提高他们的心理素质,也为更有效地做好高校创业的教育管理工作提供科学依据。运用定性与定量相结合的方法调查结果显示,该群体抑郁焦虑情况不容乐观,抑郁检出率达到83.4%,焦虑检出率达到79.2%,二者的平均值都达到轻度水平,而该群体大学生在社会支持各维度与总分上都远小于全国常模,达到极其显著的差异,自主创业意向的大学生与其他就业意向大学生相比内外部支持不足,负面情绪严重,亟待外界的关注与支持。