广东省深圳市南山区南油小学

广东省深圳市南山区南油小学坐落在中国改革开放前沿——广东深圳市的南头半岛后海之滨。学校占地11000平方米;有24个教学班,学生1100余人,教职工70余人。校园环境优美,水池、假山映衬,树木、鲜花争辉,是学生学习、教师工作的乐园。南油小学1986年建校,1995年成为中央教科所教育实验研究中心实验学校,1997年成为广东省高等师范院校教育实习基地,2000年被评为"广东省一级学校",2003年被评为"广     

追梦——广东省深圳市南山区推进教育现代化掠影

中共深圳市南山区委书记叶民辉:教育现代化是普及高质量基础教育,最大限度实现教育均衡、协调发展,提高全民教育水平的需要;是贯彻教育优先发展     

广东省深圳市南山区南头城小学——文化育德，各美其美

广东省深圳市南头城小学坐落于深圳市南山区的南头西城中,紧邻风景秀丽的中山公园,是深圳市历史悠久的学校,     

快乐阅读：为儿童一生的幸福奠基——深圳市后海小学“快乐阅读”的实践与研究

儿童阅读越来越受到社会、学校和家庭的关注与重视，在众多仁人志士的大声疾呼、大力推广下，近年许多地方展开了“书香校园”等图书阅读活动，取得了令人欣喜的阅读成效。本期要向大家介绍的是广东省深圳市后海小学开展的“快乐阅读”实验活动。这项活动是后海小学从2004年开始进行的，其间学校从改进课程设置、转变教学理念以及开发课程资源等方面着手进行改革，得到了教师、学生、家庭和社会的认可与支持，取得了很大的成功，为学生一生的学习与发展奠定了坚实的基础。现将后海小学“快乐阅读”实验活动的做法与经验介绍给大家，供大家学习、参考。     

深圳市南山区后海小学 实施“三悦”策略 打造幸福教育

深圳市南山区后海小学创办于1999年,地处深圳蛇口,占地10239平方米,现有26个教学班,在校学生1170人,教职工71人,学校拥有一流的教师团队,教育教学质量处于区域领先地位,广受社会好评。"三悦"策略造幸福教育学校提出了建设幸福后海的"三悦"策略,让教师享受幸福教育人生,让学生享受幸福成长经历,让家长享受幸福陪伴过程。悦纳策略即"纳人—纳己—纳环境"。包括学生悦纳策略、教师悦纳策略、家长悦纳策略和社会悦纳策略。     

天朗气清 地润成林——广东省深圳市清林小学

广东省深圳市清林小学创建于2002年9月，是龙岗区教育局直属小学。现有36个教学班，学生1895人，教职员工113人。     

绿色学校的文化特色创建之路——广东省深圳市南山区华侨城小学

<正>深圳市南山区华侨城小学成立于20世纪80年代初,坐落在燕晗山脚,靠山面海,环境优美。毗邻深圳著名景点"世界之窗"与"欢乐谷"。侨小人多年薪火相传,砥砺出"励志、敏学、笃行、向美"的校训,"民主管理、求真务实"的校风,"春风化雨,海纳百川"的教风和"吾爱吾师,吾更爱真理"的良好学风,形成了"和谐共生,绿色发展"的教育理念,逐渐孕育出三种独特的文化特色。     

信息技术支持下让教师享受幸福人生——访深圳市南山区后海小学吴希福校长

正个人简介:中学高级教师,小学语文特级教师。现任广东省深圳市南山区后海小学校长兼党支部书记。全国小学语文教学先进工作者,全国小学骨干校长,首届高级研究班学员。兼任中国教育学会中小学德育研究会理事,广东省教育现代化专业委员会理事,中国教育学会小学教育专业委员会常务理事。著有《本初子午线》、《移民城市背景下小学综合实践活动课程开发》、《构筑生命之基》等专著。先后荣获深圳市"十大风云     

教育创新 科技赋能--深圳市南山区南海小学

近几年,深圳市南山区南海小学以教育信息资源建设和开发应用为重点,统筹规划,注重实效,努力打造一流的数字化、智慧化校园。利用平板和南山教育云,多措并举,推进信息技术与教育教学深度融合;开展"固本教育"理念下平板支撑的生态型智慧课堂的实践研究;引进南山区教育科学研究中心《基于国家课程项目式学习》项目--广东省基础教育与信息化研究院"爱种子课题项目"。     

天天故事汇 每天都精彩——南京市长城小学特色德育活动掠影

<正>南京市长城小学秉承"体验教育"的办学理念,倡导以"体验"为核心的学习、活动方式。近年来,学校先后获得全国足球特色学校、南京市书香校园、南京市特色文化学校等称号。在"体验教育"办学理念的引领下,学校倾力打造德育品牌特色课程"天天故事汇"。"天天故事汇"由学生自主演绎,包括美德剧场——精彩人生共演绎、"精灵"有约——热点话题大家谈、佳作欣赏——我     

情人节，我们还能怎么办？——每天都是情人节

歌德的这首诗感动了无数人。因为大家都知道爱是要相互的，爱是要快乐的。随着社会的不断发展，人们的观念日趋开放和宽容，选择自己生活方式的权利和欲望也得到了彰显。在本期的《时尚＆体验》中我们就一起来看看关于情人节的异样感受，而女人主动向男人求婚应该怎么办呢？如果你觉得我们提供的两个女孩的亲身经历还是不够的话，没关系，还有专家帮你支招。当然，还有那些特立独行的女孩们!她们又是怎样坚持自己的道路的？     

让孩子们学习并快乐着——后小河小学综合实践活动掠影

2003年9月,太原市后小河小学承担了杏花岭区“探究综合实践活动策略、深入落实新课程研究”的课题任务。他们实施校本研究“一把手”工程,构建了全新的、具有校本特色的综合实践活动体系。围绕“人与自然”“人与社会”“人与自己”三个纬度设计,低、中、高年级分别确定了“走向自然”“走向社区”“学会生活”三大活动主题。一年级的校本教材《植物王国奥妙多》分观察描绘篇、调查发现篇、自我实践篇,记录了同学们的实验过程、实验成果。一年一班孔令雪的《种葫芦》详细记录了自己从4月25日种葫芦到6月5日葫芦藤开始攀绳的过程。她在6月5日…     

天朗气清 地润成林——深圳市龙岗区清林小学科技教育掠影

深圳市龙岗区清林小学是区教育局直属学校,它环境优美、生机勃勃,充满鸟语花香、欢声笑语,是一所“有童年记忆”的小学。学校科学教研组共有7位专职教师和1位专职实验员。     

乡土课程让综合实践活动亮点闪烁——深圳市南山区南山小学综合实践活动掠影

南山小学刨建于1921年,是深圳市一级学校。学校地处南山脚下,前海湾畔,占地10000平方米,建筑面积6400平方米。     

快乐阅读，照亮心灵——提高小学语文阅读能力教学策略研究

随着我国教育方式的不断改革和完善,越来越多的教育工作者意识到阅读能力的重要性。小学是培养学生基础阅读能力的关键阶段,如果在小学阶段学生就能拥有良好的阅读能力,就可以为他们在今后的语文学习中奠定良好的基础。     

让孩子们放飞梦想——荥阳市第三小学掠影

位于城中村的荥阳市第三小学,以师生拥有较高的幸福指数被社会所称道。学校关注教师的发展,从2005年至今,已有364人走出河南参与全国的各种研讨会或观摩课。肖川、陈锁明     

播撒幸福的种子 为儿童一生的幸福奠基——专家说后海小学快乐阅读

你们的出色的图书馆和读书活动,给我们留下了深刻的印象。贵校完全可以和世界最先进的学校媲美。——世界著名图画书专家、日本图画书之父松居直     

开展阅读活动 激发阅读兴趣——让孩子们在快乐阅读中成长

苏霍姆林斯基曾经说过:教师要把每一个学生都领进书籍的世界,培养起对书本的热爱,使书籍成为智力生活中的指路明星。在当下,由于学生的作业量繁多,课堂阅读时间是非常有限的,所以课外阅读自然而然就承担起了重要任务。但是,教师如何通过阅读活动让学生的阅读兴趣得到最大限度的激发呢,在阅读教学方面,有多种教学方法,教师不妨按照学生的实际因地制宜地选择相应的教学方法。     

另辟蹊径，快乐阅读——小学语文课外阅读新模式的探究

我国在社会飞速发展的背景下,经济和教育科技发展水平已经得到了很大的提高。在这样的发展前提下,越来越多的年轻人已经开始更加专注于基础教育的教学研究,随着新课程标准不断改革,更多教育工作者开始关注小学教育,他们开始改变自身传统的教育观念,在探索中优化教学模式,从小学生的实际学习情况分析,让学生的综合阅读能力从小就可以得到一个质的提升,切身感受作者的真情实感,丰富小学生的课余生活。这样不仅有助于学生的学习,更能增强小学生的阅读能力,为学生以后在语文学习道路上的长远发展奠定良好的基础,使得综合阅读学习能力得到提升。