和青年学生谈数学

数学是研究现实世界中空间形式和数量关系的一门科学。它的特点是: 一、高度的抽象性所谓抽象,就是舍弃对某一问题来说是次要的东西,而抓住主要的东西,以便更好地反映客观事物这一侧面的本质和彼此间的相互关系。数学的一大特点就是抽象。没有抽象就没     

把握青年思想特点 从不同层面开展思想政治工作

把握当代青年思想意识发展、变化的特点，开展好思想政治工作，促进经济的发展和社 会稳定。     

日本学校统计

日本《教育与情报》1979年9月号公布了日本文部省大臣官房调查统计课统计数字。据统计,1979年日本的小学共有24,888所,其中本校23,570所、分校1,318所;学生11,629万人;教师46万人,其中女教师26万人,占教师总数的56.6％。 初中有10747所,其中本校10,608所,分校139所;学生496万7千人,其中女学生242万7千人;教师24万6千人,其中女教师7万8千人占教师总数的31.6％。     

大学生思想教育和行为管理的新方法——心理测验法

一、问题的提出学生管理主要是对学生进行思想教育和行为的管理。而人的行为,从心理学的角度来说就是人体器官对刺激所发生的反应,形成精神状态即所谓思想意识,由思想意识表现为动作时,便形成了行为。尽管人的行为是极其错综复杂的,但心理学家把它概括成以下模式:     

加强学校管理营造育人氛围创办特色学校

科学有效的教育教学管理，对一所学校来说，无疑是顺利开展各项工作的有力保证。从某种意义上说，管理就是质量，管理就是效益。几年来，我校采取了一系列行之有效的措施，加强学校管理工作，取得了良好的效果。 一、加强校风建设，营造良好的育人环境 学校的风气，简而言之就是校风，它反映了学校整体的精神面貌、办学方向、教育和管理水平，反映了师生员工整体的思想、道德、心理素质和普遍的工作、学习、生活方式，也反映了学校对每一位成员的基本素质要求。校风最集中的体现就是学风和师风。学风从学生的行为方式来说，包括学习、考试风…     

意大利:科迪亚纳学校教育格言的启示

1992年,美国《新闻周刊》采访了世界各国许多教育专家,确定了10所全球最有特色的学校,其中意大利的科迪亚纳学校名列第二位。这所学校有名的教育格言是:每个孩子都有自己的优点。这句话虽然浅显一般,但却反映了一种教育思想——对孩子的教育要以鼓励为主。这对我们的老师和家长来说,应该从中受到启示。     

不公平的日本学校

有幸跟导师游学日本,在早稻田大学看到这样惊人的一幕,数百人在进行一场赛跑,从大到小,从高到矮,他们都拼了命般在往前冲。我以为这是一场趣味活动,但还没调侃两句,便遭到松岛先生的驳斥,他告诉我,这是早稻田学校每年最重大的活动,没有丝毫趣味性,它是一项纯粹的竞赛。     

参观日本两所农业和实业青年学校印象记

张千里君留日多时,对于邻邦教育情形多所考察。兹将其参观记录交本刊发表,因对于职业教育及青年训练均极有关,故将披露以供参考。     

中华传统美德教育深入学校的几点思考

(一)关于中学教育中传统美德的批判与继承的思考 马克思主义认为,无产阶级政党要用马克思主义理论武装工人群众,提高他们的社会主义思想意识.然而这种思想意识不能自发的产生,"只能从外面灌输进去".进行传统美德教育也是如此.通过开设传统美德课或召开故事会、报告会等形式,有计划、有目的、有组织地向学生系统地灌输传统美德的基本观点和基本知识,使学生了解源远流长的中华传统美德所蕴含的丰富内容.     

日本明治时期的陆军学校

日本在完成军事近代化转型的过程中,一个重要步骤就是学习西方军事教育,即模仿西方国家建立专门的军事人才培养机构——军校,在此基础上逐渐形成了一套完整、独特的军事教育体系。近代日本陆军学校在明治时期从无到有迅速发展起来,并逐渐形成了鲜明的教育特点。此后日本陆军学校教育在大正、昭和时期虽然教育形式、人员构成等方面有所调整,但整体上未能突破明治时期所确立的形制和体系。     

浅析日本儒家文化的现代变迁

在现代化的过程中．日本儒学发生了重大转变．由旧质的封建思想意识演变为新质的资本主义思想意识；日本儒学的转变是多种因素造成的．既有社会制度的转变．也有西方文化的冲击和日本民族本身的原因．这种转变推动了日本的现代化。     

“五四”先驱对人的现代追求的启示

“五四”运动已经过去70年了。“五四”先驱们高扬的民主与科学精神,仍然是今天改革开放所热切呼唤并具有启蒙意义的时代精神。启蒙,从思想意识来说,就是启开封建主义之蒙昧,迎接资本主义之光明;从对人     

玩在学校,乐在学校,学在学校

对于绝大多数教师和学生家长来说,中小学是学生学习知识、培养能力、学就谋生本领的地方。但是,从青少年儿童的年龄特点和身心发展水平来看,大多数的中小学生并没有把在学校的学习上升到如此理性的高度来认识,他们更多地是把学校看做同伴聚集在一起快乐的地方。当然,同伴聚集的快乐自然也包括在一起学习所得到的快乐,但是,绝大多数的学生对和同伴一起玩耍所得到的快乐看得更加重要。认识到这一点,对正确理解中小学教育的本质问题有非常重要的意义。教育工作者就必须从青少年儿童的身心发展水平和发展特点出发,理解并接受学生对学校和学校教…     

日本学校设施改革的新动向——福岛县三春町学校设施改革事例

近年来，日本对学校设施进行了深入的改革，这种改革使学校设施无论在形态上还是在功能方面都发生了深刻的变化。学校设施的这种改革动力可以认为是源于教育改革。在学校设施改革过程中，文部省的诸多政策和措施明确了学校设施的发展方向，促进了改革的发展。福岛县且春町学校设施改革的特点具体地反映了学校设施改革的新动向。     

日本青年用语的新变化

日本青年用语是现代日语中最活跃而且变化速度最快的部分之一。近年来 ,日本青年用语又发生了许多新变化 ,其中有很多应加以肯定的具有创意的东西 ,当然也包含了不少应引起注意的不良倾向。在表达方式上日本青年似乎变得更加委婉而谨慎 ;日本青年创造的新词语充满了时代气息 ,反映了青年人崇尚新奇、追求快节奏的特质 ;熟语在某种程度上受到了日本青年的冷落 ,“误解”和“误用”现象较为严重     

论青年的独立化过程

从心理发育、人际交往、文化、思想意识、生活、经济和政治活动7个方面论述青年的独立化过程。     

中职学校学生管理与评价研究

教师对学生评价是非常重要的。可是,在日常教育活动中,教师对评价的作用认识不够,还存在一些亟待解决的问题。因此,需要建立一个针对学生的评估体系,对于中职学校来说,这个评估体系既要符合中职生特点,避免与高中学生的评价方式同一化,又要能反映中职学生的实际状况,促使学生的全面     

中职学校学生管理与评价研究

教师对学生评价是非常重要的.可是,在日常教育活动中,教师对评价的作用认识不够,还存在一些亟待解决的问题.因此,需要建立一个针对学生的评估体系,对于中职学校来说,这个评估体系既要符合中职生特点,避免与高中学生的评价方式同一化,又要能反映中职学生的实际状况,促使学生的全面发展     

对进一步优化社会教育大环境与学校教育小环境的思考

一、辩证认识优化社会大环境与学校小环境的关系十年思想教育的失误不是单指高校思想教育的失误,而是整个社会思想政治教育的严重失误。高等学校与国内外大环境有密切的联系。大学生是社会政治最敏感的神经,一些社会思潮首先在大学生中最集中最迅速地反映出来。大学生的思想意识是客观现实     

学校法律教育的特殊价值

从学校教育的特点来看,法律教育在以下两个方面对学生的思想意识起着至关重要的作用。一、学校教育的权威性能有效地修正社会、家庭次文化对法律的种种片面理解学校教育担负着培养和塑造下一代的任务,在社会意识形态引导方面起着举足轻重的作用。当社会和家庭的次文化影...