试论高校教材建设中的几个关系

教材建设在高等学校有着极为重要的地位,要搞好教材建设,必须正确处理教材建设中的几个关系一、教材建设与学科建设的关系学科建设是代表、反映高等学校教学、科研水平和人才培养质量的根本建设。它以国家     

试论高校教材建设中的几个问题

教材建设是高校教学改革中的一项重要任务。搞好教材建设是提高教育质量，稳定教学秩序，实现高等学校人才培养任务的根本保证。     

高等学校教材建设中的几个问题及对策

本文指出了在高等学校教材建设工作中存在的几个不容忽视的问题,分析了它们对教育的危害,提出了解决问题的策略。     

国家教委第三届高等学校优秀教材评奖结果揭晓

国家教委第三届高等学校优秀教材评奖结果揭晓本刊讯国家教委第三届高等学校优秀教材评奖结果日前在京揭晓，有１４０种教材获国家教委第三届高等学校优秀教材一等奖，２１３种教材获二等奖，３８种教材获中青年奖。根据国家教委《关于进行第三届全国高等学校优秀教材评奖...     

基于WEB的高等学校教材样书信息化建设研究

随着我国高等教育事业的迅猛发展和国家对高等学校教材建设的重视,高校教材的品种和数量大大增加,如何选用教材,为教师自编教材提供参考,成了高等学校教材工作的一项重要任务,也是高等学校教学资源建设和数字化校园建设的一项重要内容.文章在阐述高等学校教材样书室建设意义的基础上,提出了教材样书信息化建设的工作思路和基于WEB的信息管理系统的设计方法.     

关于教材建设的几个问题

教材建设与师资队伍建设、实验室建设,同为高等学校主要的教学建设。这方面的状况,在一定程度上反映着一个学校教学水平与人材培养的质量,随着教育体制改革的不断深入发展,教材建设在教学改革中的地位与作用会愈来愈突出。为了更好地贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,把教材建设搞好,这是摆在我们面前的一项紧迫任务,它直接关系到教学改革的成败。     

函授教材建设应注意的几个问题

函授教材建设是函授教育的基本建设，也是举办函授教育必须具备的一个基本条件。国家教委颁发的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》第三条中规定．举办函授教育必须具备的一个基本条件是，要"有符合培养规格要求的函授教材、自学指导书和教学参考资料"。《普通高等学校函授教育评估基本内容和准则》中也明确规定，函授教育要"有符合培养规格和函授教育特点的教材"。那么，我们怎样才能编写出符合培养规格和函授教育特点的高水平高质量的函授教材呢？一、关于标准问题所谓标准，一是政治标准，一是业务标准。政治标准主要是指，函授教材建…     

试论普通高等学校国防教育教材开发的三个环节

教材开发是普通高等学校进行国防教育的前提和重要步骤。教材开发不但要依据高校国防教育的目的、教育对象的不同特性来进行,还必须针对教材开发涉及的必然环节,抓好不同环节的开发工作。本文从专家选编教材、教师对教材进行加工和实施教学、学生的感知、理解、运用教材入手,对如何做好高校国防教育教材开发进行了初步的探讨。     

正确处理文科教材建设中的几个关系问题

国家教委组织制订的1985-1990年高等学校文科教材编选计划于去年十一月下达以来,各有关高等学校、单位和专家、教师正在认真实施。完成包括中文、历史、哲学、经济、法律、教育、图书馆学、情报学、档案学、新闻学、社会学等学科、近     

落实“十五”规划 做好高等学校教材建设工作

高等学校教材建设是高等学校三大基本建设(教材建设、师资队伍建设、实验室建设)之一。“九五”期间高等 学校教材建设取得了显著成绩,同时也还存在一些问题;针对“九五”期间高等学校教材建设存在的不足,明确“十五” 期间做好教材建设的基本要求,采取切实有效的措施,可使高等学校教材建设工作跃上一个新台阶。     

建立教材工作评估制度全面贯彻《教材工作规程》

教材工作评估,是进一步加强高等学校教材工作宏观指导,全面贯彻落实高等学校教材工作规程的重大制度建设,是实现教材工作管理科学化、民主化的重要措施,是推动教材建设提高教学质量的重要手段。陕西省高等学校教材管理协会,自1987年11月至1988年12月用了一年多时间对陕西高等学校的教材工作进行全面评估。通过评估,提高了学校领导对教     

高校图书馆参与下的教材建设探讨

高等学校教材建设是提高教学质量的基础性工作,在高等学校学科发展和人才培养中起着至关重要的作用。在教材选用、教材征订、教材供应、教材研究、教材编写建设过程中,图书馆可以凭借信息技术、资源建设、服务平台的基础,充分发挥图书馆职能,参与到教材建设的全过程中来。     

教材工作评估的研究与实践

教材工作评估的研究与实践●天津商学院徐金岭天津农学院张凤才在推动高等学校教材建设工作的诸项措施中，开展教材工作评估是行之有效的办法。我们结合天津市高等学校的实际，开展了教材工作评估的研究，提出了《天津市高等学校教材工作评估指标体系》，并进行了试评检验...     

浅谈“九五”国家级重点教材建设中的几个问题

浅谈“九五”国家级重点教材建设中的几个问题武汉大学副校长李进才目前，国家教委正着手制订“九五”高等学校教材规划，并以抓好一批国家级重点教材作为工作的重点。这将使我国高校教材建设进入一个新的阶段。如何建设好国家级重点教材，有许多问题需要研究，本文试就其...     

依托学科优势创建精品教材

随着我国高等学校教学改革的不断推进,高等学校的教材建设也将面临着严峻的挑战和发展的机遇。高等学校需要充分认识到教材建设在学校学科建设和教学改革中的地位,以及新形势对教材建设的要求;还要紧密结合学校的课程建设,充分体现学校教学改革的最新成果,依托学科优势,创建有特色的精品教材,构建好新型的教材体系。     

再谈教材反映科技发展的三个阶段特征

在前一篇文章(见本刊85年第4期)中,从纵向讨论了教材反映科技发展的形成、成熟、综合发展三个阶段的特征。本文的目的是从横向看处于某一发展阶段的学科,教材建设的阶段特征,这些特征可以作为衡量教材质量的基本标准之一。我们把高等学校的教材建设分成三大类型:1.新兴学科教材;2.发展中学科教材;3.经典学科教材。我们通过对某一类学科中较成功的教材所具备的特征的分析,来探讨。     

西南地区四川省暨成都地区——成立高校教材工作研究协会

为了推动和促进西南各地区高校教材工作的进一步开展,加强横向联合,交流教材工作经验,研究和探讨教材工作如何适应教改需要,西南三省部分高校于今年7月在成都电讯工程学院召开了会议,成立了西南地区高等学校教材工作研究协会,四川省高等学校教材工作研究协会及成都地区分会。会上十几个院校交流了教材工作经验,大家一致认为,高等学校教材部门主要要抓好三项工作:一是最基本的,即教材     

国家教委召开高校“八五”期间教材建设规划研讨会

1989年初冬时节,国家教委高教司邀请国务院各部委负责教材工作的同志云集天津,围绕制订全国高等学校1991—1995年教材建设纲要的有关问题,进行切磋与讨论。会上集中研讨了两方面的问题。第一,分析了“七五”期间我国高等学校教材建设所取得的成绩和存在问题。与会代表一致认为,“七五”期间,高等学校教材建设工作在“积极扩大教材种类,大力提高教材质量,努力搞活教材工作”方针指引下,在改革开放及高等     

高等学校教材评介、发行和使用工作研讨会

本刊讯１９９９年１１月２日至３日,全国高等学校教学研究中心在西安召开了高等学校教材评介、发行和使用工作研讨会。来自全国２０多个省、直辖市、自治区教委,地方教学、教材研究会,有关高等学校,有关出版社,以及全国高等学校教学研究会教材研究部的代表近百人出席了会议。教育部高等教育司司长兼全国高等学校教学研究中心主任钟秉林出席了会议,并就高等教育改革、发展的形势和加强高等学校教材建设工作问题作了报告。高等教育出版社社长兼全国高等学校教学研究中心副主任于国华作了题为《以全教会和〈决定〉的精神为指导,研究２１…     

高校自编教材的问题与对策

培养人才是我国高等学校的根本任务,教学工作则是高等学校的中心工作,为此高等学校必须高度重视教材的建设。高校教材建设与管理工作与学校的教学改革密切相关,科学的管理高校教材工作是更好地为教学服务,是提高教学质量的—个根本保证。教学工作始终是高等学校的中心工作,为了实现这个中心工作的目标,必须高度重视高等教育的教材建设,高校自编教材作为高校教材建设的组成部分,应该引起足够的重视。