加强朗读训练促进"推普"工作

朗读是培养学生良好语感最重要、最直接的方法之一;加强朗读指导,既符合课标要求,又有利于完成教学任务;朗读是我们搞活语文教学工作,开发学生智力,培养学生能力,促进"推普"工作的一个重要渠道.     

例谈班主任工作的几点体会

班主任的工作是琐碎的,也是辛苦的。但是只要我们调整好心态,就能使自己每天都能够快乐的工作;在遇到问题尤其是遇到学生问题时要理智的控制情绪,避免对立和激化,就可以营造和谐的师生关系;在班级管理中注意激发学生的参与热情,逐步引导和规范,学生就可以养成良好的学习和生活习惯;正视学生个体差异,区别要求不同层次的学生,就可以使每个学生都能得到发展进步。     

关注学生成才以烹饪专业技能为抓手进行德育

职业中学的学生,有的在学习、行为习惯等方面存在着或多或少的问题,而烹饪专业的学生此类问题有时也并不少见。选择烹饪专业的学生,对于专业技能非常感兴趣。在目前教学改革背景下,技能的重视程度不断加强,我们可以以专业技能为抓手,结合专业技能要求,从常规入手培养学生良好的卫生习惯;巧用业余时间培养学生良好的学习习惯;结合专业技能项目学习要求,培养学生的团队精神;结合专业技能服务选拔工作,培养学生的综合素质,使学生各方面都有较大进步,成为优秀人才。     

知识的实践——职高信息技术新课标教法的新尝试

新课标的实施，要求我们从知识和技能的传授上，转为培养学生的信息素养为总目标。如何培养和提高职高学生信息素养？这对于他们能否尽快适应各种工作环境下的信息技术要求，迅速融入工作环境，有着重要的意义．作者立足于新课标的要求，从自身教学实际出发，结合学生工作后实际要面临的工作要求，组织学生开展研究性学习和自主学习，取得了良好的效果。     

在数学教学中培养小学生良好的学习习惯

培养学生良好的学习习惯是摆在我们教育工作者面前一个严重的课题。这就要求广大教师在教学工作中必须结合学科特点对学生进行良好学习惯     

教育 管理 服务——新形势 新举措

近几年 ,我校坚持以“三个代表”重要思想为指导 ,根据改革发展的新形势对学生思想政治工作提出的新要求 ,转变观念 ,积极探索出一些新途径、新方法和新举措 :突出教育 ,强化管理 ,优化服务。我们制定并实施了“师德规范”和“三育人”工作条例 ,努力营造着全员育人的工作格局 ;坚持以人为本的教育理念 ,把素质教育融入到学校的一切活动之中 ;调整和充实学生工作干部队伍 ,不断提高学生工作干部的学历层次 ;树立以学生为主体的观念 ,不断提高为学生成才成长服务的水平 ;加强校园环境建设 ,营造出浓郁的育人氛围 ,为学生的学习生活提供良好的…     

学校德育大中小管理法

学校德育是一项全方位的育人工作,渗透在教育教学工作之中。在社会主义市场经济不断深化、素质教育全面推进的今天,加强德育工作必须从大处着眼、中间着力、小处着手。一、大处着眼定程序德育工作是学校各项工作的首位,是一项长期性工作。对此,我们制定了中长期规划,从不同年级进行教育,初步形成了教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的整体育人格局。1.年年有计划。为了培养学生良好的行为习惯,我们以校训为目标,制定整个小学阶段的德育目标:一年级要求学生衣冠整洁;二年级要求学生文明礼貌;三年     

大学生干部的素质和培养

学生干部队伍是做好学生思想政治工作的基础环节，是稳定高校局势，维护安定团结政治局面的重要力量，是学生进行自我教育、建设良好的学风、校风的关键。因此，本文对学生干部的素质要求和培养途径谈一些粗浅的体会。一、大学生干部的素质要求学生干部素质，是指学生干部的知识、才能、品格、思想、信念、气质等因素的总和。学生干部具有良好的素质，是做好干部工作，完成领导交给的各项任务，增强在学生中的影响力、凝聚力和提高工作能力的基础和前提。我们认为，学生干部应具备如下基本素质。1·文化知识素质学生干部也是学生，而学生的…     

关注大专生的心理健康

现在社会经济发展对职业教育的要求越来越高。作为工作在高等职业学院的一线教育工作者,我们面对的不仅是专业特色、服务方向,还要面对的事实是:这个学生群体成绩比正常考入大学本科的同学有很大差距;一部分学生没有形成良好的学习习惯;大部分学生对未来的规划十分模糊;更有甚者,他们中还存在着网瘾和性格孤僻、对人冷漠、早恋等情况,这对学生的学业     

新时期民办高职学生思想政治教育工作探讨

高职学生思想政治工作是高校人才培养的重要组成部分.不断加强和改进学生思想政治工作,既是形成学校良好的班风学风校风基础,也是我校学生管理核心工作,同时也是推动我校跨越式发展必然要求.随着我校办学水平的不断发展,高职学生成为我校主体,在新形势下结合我校实际情况做好学生思想政治工作仍然是我们值得探讨的一个重大课题.     

和谐校园构建视野中的大学生维权问题论析

随着我国社会法治的发展和高等教育改革的不断深入,大学生主体意识和维权意识不断增强,校园维权活动日益频繁,但雏权过程中出现不少偏差和误区,使得雏权的作用被大大削弱。不正确维权行为不仅扰乱了高校正常的教学管理秩序,还影响到和谐校园的构建,更影响高校的稳定发展和社会声誉。应引导学生树立正确的校园维权意识,建立完善的校园维权体系,帮助学生合法合理保障其在校园的权利,最终实现高校和谐发展和学生成才的双赢局面。     

以人为本，构建和谐校园

当前我国大学校园人际关系的现状、存在的问题,应该从老师、学生这两个主体的视角进行分析和解决,积极寻求建立教师与学生之间、学生与学生之间的和谐人际关系的方法。营造以学生为本、以教师为本的校园环境,构筑一个充满生机活力、富有科学理性而又体现人文关怀的和谐校园。     

校长领导力与和谐校园建设初探

贯彻落实科学发展观,推动教育的改革和发展,构建和谐校园,促进教育目的的实现和师生身心的发展,为和谐社会培养和输送高素质人才,是关系到新时期我国教育战略目标能否实现的重要条件,是创建和谐社会的一个有力支柱。校长在创建和谐校园的过程中,必须充分实现校长领导力,从理念、管理机制与人际关系等方面创造出一个公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐发展的文明校园,从而实现学校的可持续发展。     

浅析和谐校园构建中的大学生权益保护

随着高等教育的迅猛发展,大学生合法权益被侵犯成为一个普遍的问题.如何维护学生的合法权益,构建和谐校园,对高等学校和学生来说是一个新的课题.本文通过分析大学生合法权益被侵犯的原因,提出了高校学生权益保护的对策构想,希望对构建和谐校园有所裨益.     

和谐教育的实践和探索

实施和谐教育是建设社会主义和谐社会的任务之一。学校教育应该承担起和谐教育的使命。和谐教育的基本内涵是使教育各要素和谐、有效地运行,形成最优的教育环境和机制,最大限度满足学生德、智、体、关诸方面和谐发展的需求。在“和谐发展”的教育理念指导下,上海市第二中学在构建学生和谐发展的课程体系、课堂教学、育人机制和建设和谐的校园文化方面,进行了有益的实践和探索。     

高校生源的地区性差异对构建和谐校园的影响及对策

在构建和谐校园的过程中,高校生源的地区性差异的客观存在会给学生的校园生活带来一定的影响,这种影响主要表现为学生在学习、心理和思想文化等方面的差异。对于这些方面所存在的问题,作为高校的教育工作者,在学习上要正视这些差异,变学习差异为教育资源;在心理方面,要多渠道地加强学生的心理健康教育,完善各种救助机制;在思想文化方面,要尊重文化的多元性,创设平等和谐的校园环境。     

论高校思想政治工作与社会稳定

高校思想政治工作事关社会稳定。在新的形势下,要充分认识高校思想政治工作对社会稳定的重要意义,针对大学生的特点,卓有成效地开展工作,在激烈的国际人才争夺战中有所作为。要加强对大学生的教育,建设一支高素质的高校思想政治工作队伍,在构建和谐校园中发挥积极作用,维护社会稳定。     

和谐校园视角下的高校学生党建工作

高校学生党建工作是学校的重点工作之一,从和谐校园的视角出发对大学生党建工作应该有新的思考,特别是党支部建设和党员培养应该有更高的要求。如何发挥大学生党员在促进和谐校园建设中的作用也是我们应该思考的重要方面。     

和谐校园视角下大学生思想政治教育构想

高校校园是社会的一部分,构建和谐大学校固是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,和谐校园的最终目的是为学生成长和成才创造良好的校园环境,使学生处于和谐的全面发展的状态中.大学生的思想政治教育是构建和谐校园的重要一环,构建和谐校园要坚持一切以大学生的全面发展为本位,高校应该按照构建和谐校园的目标和要求,采取多种措施,加强和改进大学生的思想政治教育,促进大学生的全面健康发展.     

管理高校组织内部冲突构建和谐高校校园

构建社会主义和谐社会的全新命题要求高校把构建和谐校园作为一项重要任务。科学有效地管理高校组织内部的各种冲突是构建和谐校园的关键。必须正视高校组织内部冲突的客观存在,科学认识高校组织内部冲突的功能属性,进而对其进行有效管理,以推动和谐校园的构建。