怎样和难以相处的同学交往

一个班里少则三四十个，多则五六十个同学，性格难免千差万别，有几个很难相处的同学也就在所难免。对于这些很难相处的同学，我们怎样才能和他们和平交往呢？下面针对不同类型的同学分别介绍几种有效的方法。     

怎样和难以相处的同学交往

一个班里少则三四十个,多则五六十个同学,性格难免千差万别,有几个很难相处的同学也就在所难免。对于这些很难相处的同学,我们怎样才能和他们和平交往呢?下面针对不同类型的同学分别介绍几种有效的方法。对“打小报告的人”巧妙暗示林琳背地里时常添油加醋地向老师打李萍的“小报     

学会做“I”学会做“ME”

我们的文章写了两期,收到很多同学给我的信,时间关系,未及一一回复.其中,有不少同学谈到自己在生活中与人相处,尤其是与同宿同学相处中不时会有人际冲突.影响生活、影响情绪,甚至也影响列学习.这次我们就来谈谈大学同学之间的相处.     

室友“卧床会”应该说什么，怎么说

<正>良好宿舍关系的构建离不开共住一室的几个人之间在情感与心灵上的沟通。对住校生而言，每天临睡前十几分钟的简单交流，即“卧床会”，对宿舍成员良好关系的构建所起的作用是巨大的。在“卧床会”中说什么、怎么说，不仅影响其他室友对你的印象，也影响你们人际关系的质量。小田所在宿舍住了6名同学，他很珍惜和这几个同学共住一室的缘分，努力想和室友们搞好关系，但很难相处融洽。     

我和同学离得很远

李飞同学写信给我,把他的烦恼一一列举出来。我就和大家聊聊,看看如何帮他破解。 上中学一年了,我和同学的关系一直很紧张。和同学相处．我很拘束,很难受。我不敢问问题．不敢说话,而且一说话就脸红．我觉得自己很软弱。因为紧张．我说话时经常口吃。经常害怕受到某个同学的打击,而自己却像个傻子似的不知如何反击!     

我和同学离得很远

李飞同学写信给我,把他的烦恼一一列举出来。我就和大家聊聊,看看如何帮他破解。上中学一年了,我和同学的关系一直很紧张。和同学相处,我很拘束,很难受。我不敢问问题,不敢说话,而且一说话就脸红,我觉得自己很软弱。因为紧张,我说话时经常口吃。经常害怕受到某个同学的打击,而自己却像个傻子似的不知如何反击!     

港漂学子,过了关,就得靠自己

正前几年,香港《文汇报》在8月至10月间,对香港8大院校及珠海学院逾200名香港及学生,就彼此的相处及看法作问卷调查。其中约有67%指难以与对方成为朋友,原因包括语言不同、文化及生活背景有别、双方的个性各异等。除此之外,教学方式不同和学习压力大、刚刚脱离父母的内地同学难以完成独立的蜕变、中西文化的转换也使得内地同学很难在短时间内融入港生圈子……这一系列挑战摆     

我的室友

新学期开学,我们就要住校。班主任说要安排八个人住在教室旁边的房子里,其中有我和我的几个铁杆好友,还有几个并不熟悉的同学,而且之前和她们还有过一些小矛盾。因此,听到这几个同学的名字后,我心里真有点不舒服。况且房子那么小,很难住下八个人。我暗中跟好朋友商量,想请求老师让几个同学搬出去。可是正当我们准备跟老师说时,那几个同     

友好相处有学问

我感到很困惑．觉得同学之间的关系很难相处。我与宿舍成员间常常为了一件小事斤斤计较,有一点矛盾就互相不理睬．感觉到人与人之间关系很假,没有真诚。生活在这样的宿舍气氛中很难受,影响到自己的学习、生活。不知道该怎么处理？请老师帮帮我。     

假死游戏

两年前,我在英国伦敦的一所高中读书,和我一样,班上的另外三十几名同学都分别来自世界各地.虽然来自不同的国度,但是大家互相帮助,相处得非常融洽,俨然一个大家庭里的兄弟姐妹,其乐融融.     

新课程背景下中学生人际关系调查研究

人际关系影响中学生学习和生活,并最终影响新课程改革的得失与成败.采用自编的中学生人际关系调查问卷,对200名处于新课程改革下的初中、高中学生进行调查.结果表明:(1)中学生人际关系存在显著性别差异.女生在人际关系以及人际相处、同学关系、同学交往、同学相处4个分因子上的得分显著高于男生.(2)人际关系存在极其显著的年级差异.初中生在人际关系以及各因子上的得分显著高于高中生.(3)中学生人际关系存在显著的贫富差异.家庭贫困的学生在人际关系以及人际交往、师生关系、师生交往、同学交往4个分因子上的得分显著低于家庭富裕的学生.(4)中学生在人际关系各因子上的得分存在极其显著的差异性.     

一次后悔的举动

数学考试刚结束,老师把我和几个同学喊进办公室,帮他阅卷。我很担心,因为这一次的题真的很难。     

一次后悔的举动

数学考试刚结束,老师把我和几个同学喊进办公室,帮他阅卷。我很担心,因为这一次的题真的很难。我仔细看了同学们的卷子,错得实在太多了。第一位同学没及     

十二星座人缘王贴心秘笈大公开

同学们一起相处,虽然都是同样的老师,上着同样的课,但是同学和同学间的友谊却往往是另外一个样。有些同学只跟一些人合得来,有些同学人缘倍儿棒,有些同学却独来独往。可是不管什么样的个性,大家都是一个集体的成员,所以要如何跟不同性格的同学们良好相处,倒是需要花时间琢磨的问题哦!本期,静电鱼老师将向大家公开“如何跟十二星座同学相处”的小秘笈,让你从此变成人缘王!     

打开心扉 大胆沟通

现在很多初中生总觉得在校园里与人相处困难重重,他们不懂得怎么与同学相处,不敢与老师交谈,其实这一切都源于他们不懂得与人沟通.     

浅说农村学生写作情趣激发

笔者从事农村初中语文教学工作多年．曾一度困惑不堪,尤其是作文教学,许多学生提起写作就头疼．他们认为自己的生活范围是家庭、学校、教室,就那么几个点;每天相处的是家长、老师、同学,就那么几张脸,日常要做的总是吃饭、上课、睡觉,一点儿也不惊险。     

和谐班级的理想创建之管窥

和谐班级从社会学角度看,直接表现为班级各方面的关系得到妥善协调,班级共同体处于融洽状态,体现了一种教育生态的平衡,是教育主体与教育对象之间的和谐相处。和谐班级可以从以下几个方面加以创建:创建和谐的班级环境文化;培养和谐的班级干部;健全和谐的班级纪律;分层和谐的班级学生学习;开展和谐的班级活动;建立和谐的班级评价体系。创建和谐班级还需要注意两个问题:学会善待他人,同学间相处融洽;学会亲近老师,师生相处融洽。     

陌生世界由你掌控

参赛同学大多写与陌生人相处,这个话题的开放性比较大,容易发挥,但好作品不多见。原因是很多作品的视界不够宽,内容局限于与陌生人的简单对话和交流上,难以从普通作品中闪亮出来。其次,一些虚构作品缺乏精彩的情节,很难吸人眼球。针对这两个问题,我讲两个事例,以激活大家的思路。当西方的第一批殖民者到达美洲的时候,当地土著居民     

谈谈如何建立心理相容的班集体

在班级管理中,班主任经常会遇到这样一些问题:某两个学生吵架打架,某宿舍成员分帮结派.某次选举同学之间相互猜疑、勾心斗角等.问题出现时,班主任总会及时解决,但却很难控制同类问题的再发生.总之,一个班集体很难做到真正的风平浪静.同学之间的关系有时显得过于紧张,大家在班级中难以体验到     

生命的瞬间

家,在许多人心中都是幸福、温暖的避风港湾;而学校,这个与我们每天相处很长时间的大集体,被许多同学称为“第二个家“.那里总是有许许多多和谐温暖的小插曲.……