疯狂“神曲”

前不久,神曲《忐忑》红遍了大江南北。这不,刚下课,男生们就扯着嗓子开唱了。汗颜,这歌唱的,简直侮辱了"神曲"!我这个作业狂正埋头苦写,"神曲"一响起,我的脑袋立马短路了,只得搁笔。突然,王渝跑来一把拉住了我,嚷嚷道:"我要疯了!他们把‘神曲’唱成这样,真是糟蹋了。"     

城堡

阅读提示小朋友们,春天来了,草儿绿了,花儿开了,天气暖和了,正是春游的好时节。艾米和丹尼尔参加了学校组织的春游,他们去参观了一座古老的城堡。在城堡里他们会看见什么呢?让我们一起来读一读吧!     

《送冰的人来了》的跨文本写作方式

美国现代戏剧家、诺贝尔文学奖得主尤金·奥尼尔在《送冰的人来了》中运用了跨文本创作方式——小说的写作方式。小说体戏剧作为一种新的戏剧写作方式,与传统的戏剧相比有自身的特点和优点。它吸取了小说的优点,弥补了传统戏剧的不足;跨越了时空的局限,展现了更广阔的社会背景,塑造了众多特点鲜明的人物,并用独特的手法描绘出社会的真实面貌,弱化了单一的矛盾,通过描写人物内心的斗争揭示主题和人物的内心灵魂。小说体戏剧扩大了文本的容量,充实了内容,加深了寓意,比传统戏剧更加吸引观众。同时,它作为一种跨文本创作的成果,拓宽了戏剧作家和表演家的视野,成为了世界戏剧之林的不朽之作。     

汉语“A了去了”的构式分析

"A了去了"是现代汉语口语中的一种常用构式,它除了表达性状形容词所代表的程度之深,听话人难以想象这个基本语义外,还具有表达夸张和感叹的功能。"A了去了"构式的存在具有理据性,它来源于"V了去了",继承了表示状态发生变化的特征,同时夸张的表达方式丰富了说话人的情感,使该构式有了感叹的意味,这赋予了"A了去了"构式独特的语用价值。     

民国时期民营新闻业的职业化

民国民营新闻业提高了专业业务水平,形成了专业性的职业群体,完成了职业理念的内化,基本实现了职业自治,获得了广泛的社会认同,达到了较高的职业化程度,但是受时代环境影响,职业化基本准则发生了偏离,独立性脆弱,辐射程度也很有限.     

探索与实践并行 扎实推进学区建设

学区管理体现了体制上的创新,学区化管理打破了校际壁垒,带来了资源共享,促进了教师交流,助推了评估模式探索。学区化管理模式的探索让基层学校广大教师找到了更加专业研训的感觉,获得了实实在在的收获。     

书虫T型台

书不仅给我带来了欢乐,也给我带来了知识与信念。给我带来了勇气,让我变得勇敢,懂得为了梦想而坚持;带来了知识,让我了解了昆虫的生活习性;《手斧男孩》坚强的性格深深地触动了我的心……     

地区产业竞争力评价方法及其应用——以济南、青岛为例

制定了评价地区产业竞争力的原则,明确了影响地区产业竞争力的因素,构建了评价地区产业竞争力的指标体系,提出了改进的层次分析法和功效函数的概念,并结合有关数据,对济南市和青岛市的产业竞争力进行了评估,最后对比较结果进行了简明分析。     

浏览器中applet的访问数据库的方法探讨

分析了applet连接数据库的限制,提出了通过连接代理解决applet限制的解决方案,实现了web服务器与数据库服务器部署在不同服务器,均衡了负载,提高了系统运行效率。     

篮球战术教学思维训练模式的实验研究

以高校体育专业篮球专修学生为研究对象,应用思维训练模式进行教学改革实验,结果显示:本模式体现了对传统教学模式的改组,表现了"教"的方面的民主性,显现了"学"的方面的自主性,展现了"管"的方面的开放性,呈现了"考"的方面的灵活性.     

高职类通信技术专业建设探讨与实践——以苏州市职业大学为例

专业建设是提升高职院校办学质量、实现人才培养目标的关键．结合苏州市职业大学重点专业建设实践,探讨了高职类通信专业建设的一些基本思路,提出了“以就业为导向,产学研相结合”的人才培养模式的构建方案、“校企合作”实训基地的建设方案、“双师结构”教学团队的培养方案,以及专业教学质量评估等方面的教学改革措施．     

中国共产党着重从思想上建党的理论与实践

着重从思想上建党,是中国共产党人把马克思主义建党理论与自身建设的具体实际相结合的理论成果和伟大实践。着重从思想上建党的理论与实践,不仅使党始终保持了马克思主义政党的先进性,而且使党的力量日益发展壮大起来。     

高职“多媒体技术及应用”精品课程建设的探索与实践

针对高职高专职业教育的特点,本文对＂多媒体技术及应用＂精品课程建设的探索和实践进行了初步总结,从教学内容、教学方法、考核方案设计、教学队伍建设、教材和实训基地建设等方面进行了探讨,为高职计算机专业课程建设和课程改革提供借鉴。     

高师院校教育实习现状调查研究

在对广东第二师范学院教育实习抽样调查与分析的基础上,对高师院校如何有效开展教育实习进行探讨,提出了＂加强对教育实习的过程管理和指导、加强师范生实践能力培养、加强实践教学基地建设、优化实习形式延长实习时间和加强对教育实习工作的领导和支持＂等建议。     

工学结合背景下高职院校思政课实践教学模式的建构研究

高职院校推行工学结合的教学模式,高职院校开展思政课实践教学,工学结合尝试。当前高职院校思政课实践教学面临许多现实问题,因此,思政课实践教学应坚持一定的原则。在工学结合背景下,高职院校思政课实践教学模式的构建要从加强组织领导,完善教学制度;强化内涵建设,创新教学模式;完善保障机制,健全考核评价等路径加以推进。     

论孙中山的货币银行建设思想及实践

孙中山货币银行思想是其经济思想的重要组成部分。他主张通过"钱币革命"建立现代货币本位制度,同时在其革命生涯中积极推行银行建设主张,并进行积极的实践,形成了其独特的货币银行建设思想。这些主张和实践都推动了近代货币银行体系的建设与发展。     

加强"三德"建设提升道德水准

"三德"建设在实践中要注意做到掌握关系,增强针对性,强化可操作性,注重实效性.     

校企合作共建校内生产性实训基地的思考

通过对国内生产性实训基地研究现状的分析,从专业设置、人才培养、师资建设等方面实践探索校内生产性实训基地的建设意义,并提出实训基地未来的建设思路.     

应用电子技术专业实践教学体系的建设与教学改革

构建高职应用电子技术专业实践教学体系,培养国内大型电子类企业需要人才,应以人才定位培养为目标,建设实验、实训、实习三个实践教学平台,以工程管理思想为指导、以项目任务为驱动、以学生做中学为中心,实施教学改革,构建知识、能力、素质协调统一的人才培养实践教学体系,此项探索培养的人才受到电子类企业的广泛认同。     

谈谈高职院的机电一体化专业建设

高职院校专业建设是高职院校工作的核心，也是一项探索性的工作。高职院校机电一体化专业建设问题，可以从培养目标确立、课程设置及课程实施、创新教育和实践教学基地建设等方面着手予以解决。