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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 11 毫秒
1.
家有胖哥     
我有一个胖哥哥,他胖嘟嘟的脸上有一双小眼睛,一笑起来就眯成了一条直线。胖哥哥嘴巴不大,却很能吃,一顿能吃两三碗,不到十三岁就已经一百多斤了。妈妈为他的胖发愁,每次吃饭部叫他少吃点儿,可他就是不听。每天放学回家第一件事就是找吃的。  相似文献   

2.
林莹 《少年月刊》2013,(12):21-21
在城市里要想有一片菜地,那简直是天办夜谭,可这个天方夜谭的事就在我家发生了,你说我们家是不是报幸运啊!  相似文献   

3.
天上住着“冷”家族,家里有三个孩子,分别叫冬至、小寒和大寒。他们非常顽皮。  相似文献   

4.
黄逸涵 《辅导员》2013,(17):60-60
看了题目,你一定会好奇"匪妹"是啥意思,哈哈,"匪妹"就是"土匪妹妹"的简称。咦,妹妹也会成土匪?别着急,看了下面的故事你就知道了。  相似文献   

5.
家有狗狗     
在不久前,我家养起了一条黑白相间的小狗。我发现,我家的狗狗感情也很丰富,会表现出喜、怒、哀、乐。 喜 一天中午吃完饭,我闲着无聊,便拿了一个线球去逗我家的狗狗。我把线球放在它面前,它起先一动不动,根本没有兴趣玩儿,我刚要走时,没拿稳线球,线球掉在了地上,不停地蹦啊蹦,滚啊滚。它见了,肯定以为是什么“怪物”,就扑上前,挠...  相似文献   

6.
"丁零零——”光阴似箭,才下课没一会儿,英语课就匆匆地来了。不过.没关系,因为我有法宝——“开小差”三部曲。  相似文献   

7.
家有双胞胎     
《小学科学》2013,(1):18-19
心有灵犀,不点也通其实,苏珊和曼迪早就察觉到这件事了。尽管记不清具体时间,但两人早就发现她们可以通过一种特殊的方式交流。不是用眼神、语言,也不是用动作、神态,而是用“心”。人们都说心有灵犀一点通,但她们遇到的情况,却是心有灵犀,不点也通!  相似文献   

8.
今天,我太困了,躺床上一下子就睡着了。不知不觉中,我走进了一架飞船。它把我带到了一个陌生的地方。  相似文献   

9.
大家都喝过茶,可你见过茶园吗?我就见过一个奇特的茶园。那天,爸爸带着我驱车前往宣城的敬亭山,那是一座风景优美的山峰,正值清晨,山上云雾缭绕,刚睡醒的小鸟唧唧喳喳地叫嚷着,好像在迎接着我这个远方的客人。我兴奋地爬到半山腰,  相似文献   

10.
哥是个传说     
我们班有位哥,他曾经说过:不要迷恋哥,哥只是一个传说。  相似文献   

11.
家有臭美王     
“再等会儿,人家还没描眉呢!”老妈整天在镜子前流连。每次打扮要很长时间。先把脸抹得跟白骨精一样,再画眉毛、刷睫毛。各种颟色的口红、定发型的嗜喱水、精致的粉饼、眼霜、面膜之类的摆了一桌。经过妈妈的巧手三弄两弄,一个俊俏的美女就诞生丁。高兴之余,老妈嘴里还会小曲不断。  相似文献   

12.
大嘴兔子家来了个小客人——她的表弟小嘴兔子。小嘴兔子在家里可是个小皇帝。大嘴兔子呢?只配给他做仆人。可是,没想到,表弟竟然成了大嘴兔子身边的“害人精”。  相似文献   

13.
徐毅熹 《小火炬》2012,(9):26-26
不老不少的年龄,不高不矮的身高,不胖不瘦的身材,不长不宽的脸蛋,不大不小的眼睛……这是我家的"不爸"。瞧!连外貌都有这么多的"不"。说话时"不"字就更多了。早上"不爸"一定会说:"上课要认真听,不要说话,不要搞小动作,不要不懂装懂,下课不要跟同学追跑……"我心想爸爸说这么多的"不"字累不累,我耳朵快听出老茧了。  相似文献   

14.
家有小睿     
庄曼臻 《小读者》2013,(7):41-42
一个全身红通通、两个眼睛圆滚滚、鼻头满是粟粒疹的小家伙,被奶奶小心翼翼地放在我的手上。我正襟危坐,大气不敢喘一下,仔细地再三端详,只是想确定——咦,他就是我期待已久的弟弟吗?小小的手、小小的脚、小小的身子……仔细瞧瞧,还挺可爱的。但是,我还要等多久,才能牵他的小手散步,跟他一起玩扮家家、躲猫猫?不知道从什么时候开始,我身边开始多了一个小跟班。我往东,他往东;我往西,他跟着往西;我肚子痛,他也吵着肚子痛;我一打开钢琴,他已经爬上椅子准备要弹了,他的举动常常让我觉得既好气又好笑。  相似文献   

15.
邬任泉 《少年月刊》2013,(12):19-19
我们家有个十足的“厨迷”,他就是我的老爸。 对于我和老妈来说,老爸的厨艺本来就“出神入化”了,可是他却总想“百尺竿头,更进一步”,每天还是乐此不疲地对着电脑看菜谱,学做菜,一有空就捣鼓个不停;  相似文献   

16.
啦啦猫 《少先队小干部》2014,(5):48-48,F0003
羽毛很轻, 轻到当我们看到它落在我们的掌心时, 感觉不到重量的增加;  相似文献   

17.
如果说“读进”是一种“扫描”、“存盘”,那么“悟出”仿佛电脑的输出。悟,在整体上把握,在评价、读写中拓展。悟的过程,更多的是分析、比较、综合、联想,从中发现新问题、开拓新思路、产生新认识。阅读让生命吸收了精神的养料,感悟是对生命高度的提升。在小学语文教学中,只有“读”具匠心,学生才能恍然大“悟”。  相似文献   

18.
“砰!”一声令人激动无比的关门声终于传进我的耳朵,“福尔摩斯”出门喽!我悄悄地从书后面探出脑袋,细细地听着门外的动静。要知道,“福尔摩斯”很有可能会杀个回马枪的。  相似文献   

19.
《新华日报》2013年4月7日A3版有这样的报道:  相似文献   

20.
瓜瓜:6灵灵。今天要变什么魔术啊? 6灵灵:今天要请“刘谦”来变魔术。 瓜瓜:真的啊!刘谦在哪里?我要找他签名。  相似文献   

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