校园体育文化的传播与大学生个性心理构成探析

通过分析校园体育文化传播的途径和方式,阐述校园体育文化传播过程中对大学生个性心理构成的影响,探讨体育文化传播与个性心理构成之间的相互关系:得出了在校园文化建设中,重视和加强学校体育文化建设有助于学生全面发展。     

我国高校校园体育文化建设研究

校园体育文化是校园文化的重要组成部分,校园体育文化建设情况直接影响学校体育教学效果和学生的身心健康发展。大学体育文化是传播学校科技信息、人文信息的重要载体,构建体育文化可以充分展示校园的办学目标、理念、宗旨。     

试论大学校园体育文化与和谐校园建设

高校体育是生产和传播体育文化的中转站,是实施素质教育不可缺少的组成部分。本文通过文献资料法,专家访谈法,探讨了大学体育文化的内涵、以及它对和谐校园构建的影响,提出了在和谐社会的背景下优化校园体育文化、创建和谐校园的具体途径,为建设和谐校园提供了依据,具有很好的参考价值。     

校园体育文化促进人的社会化

校园是体育文化重要的传播基地,在学校形成的校园体育文化作为校园文化的重要组成部分,对人的社会化具有深刻的影响和非凡的功效。一、校园体育文化概述“体育文化是指关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。”①校园体育文化相对于体育文化来说是一种亚文化,也是近年来跃入人们视野的热点文化。校园体育文化的终极目的是培养人才。本文对校园体育文化定义为:在校园环境中,以学生为主体、教师为主导的以促进学生身心全面发展为目标、身体练习为手段、各类体育知识为主要内容的物质和精神成果的总和。校园体育文化是体育独特的育人…     

体育文化对中美青少年社会核心价值观形成比较研究

通过对体育文化、教育、学校体育的垂直交叉架构剖析,并在此背景下探析中美两国校园体育文化的特征;＂校园体育精神＂【1】的发展是构筑青少年体育文化的根本。在这中间,学校教育的传播功能是促进体育文化植根校园的基础。虽然体育文化传播让中国青少年建立起的体育价值观在对他们形成社会核心价值观的功能性作用微乎其微,但是通过对中美青少年社会核心价值观的建立比较,认为美国青少年在建立社会核心价值观的过程中,体育文化对其影响是显著的。     

试论校园体育文化的人本教育价值

校园体育文化是当今校园文化多元化的重要组成部分,文章以校园体育文化为研究对象,运用文献资料法和逻辑分析法对校园体育文化的素质教育、情感教育、创造与个性发展教育、心理健康教育、社会实践教育这几方面的功能进行分析,得出校园体育文化具有丰富的体育知识,它通过修身养性来传播体育和运动文化,培养他们的爱国主义和集体主义精神,促进学生的身心协调发展,达到促进和提高教学质量,培养高素质人才的目的。     

新媒体对大学校园体育文化传播的影响及其推进完满教育中体育模块的方法浅析

信息全球化发展的今天,传统媒体已无法满足当今信息传播的要求,在互联网的飞速发展下诞生了新媒体。近些年,新媒体在山西各大高校得到了迅速的推广和发展,成为高校校园文化展示和交流的主要平台。体育文化是校园文化中不可或缺的部分,通过对晋中信息学院体育文化传播现状的调查,发现男生女生对体育文化的接受度及相关途径差异不大,但对校园体育文化传播的方式和内容了解较低。纵然是当前推崇度极高的新媒体,在校园体育文化的传播上也远未达到预期效果。通过对当前情况的分析,应以新媒体对大学校园体育文化传播为思考,其发展结合完满教育中体育模块建设方面提出相应策略。     

吉林省高校体育赛事对校园体育文化物质层面的影响研究

确保学校的物质条件是学校培养具有健康背景和综合素质的学生的基础。校园体育的物质文化是校园体育文化体系的基础,是一种可以代表的外在形式。校园体育文化物质层面是体育文化发展的根基和具体体现,其涵盖面范围较广,也是高校校园体育文化在几百年的发展过程中不断传播发扬、螺旋式上升所形成的物化实体。体育文化物质层面发挥着中流砥柱的作用,是精神层面和行为层面的具体体现,承载着一定的体育精神。从涵盖面看,其主要包括运动场馆的建造设计、器材设备的完备程度、体育图文音像信息的传播以及师资队伍的建设程度。该文以吉林省吉林大学、东北师范大学等5所高校为调查对象,通过文献资料查阅、问卷调查、统计分析、逻辑分析等方法,对吉林省高校体育赛事对校园体育文化物质方面的影响进行全面比较分析,以为促进高校体育赛事的健康发展和校园体育文化建设提供科学依据。     

网络对校园体育文化传播的影响

网络是一门新兴的计算机技术,它给校园体育文化传播带来了巨大影响,使教师学生都改变了观念,教师与学生的主体地位发生了改变,它也改变了体育课堂．使体育知识传播的方式发生了改变,推动了校园群体活动的开展。     

自媒体环境下高校校园体育文化建设路径研究

自媒体已经成为人们日常生活中获取信息的最主要手段。在自媒体环境下,研究高校校园体育文化建设的必要性、重要性,最后提出相应发展路径:坚持创新发展,不断推进自媒体平台创新、受众需求创新;坚持协调发展,准确把握高校校园体育文化总体发展布局;构建高校校园体育文化信息自媒体新传播机制;厚植高校体育文化优势,打造自媒体品牌,促进交流与融合,为新时代高校校园体育文化建设提供新的理论与实践参考。     

长春市高校体育院系开展霍氏八极拳的SWOT分析

霍氏八极拳是长春市重点保护的非物质文化遗产,但是却因高校对传统体育文化认知层次不足和学生缺乏武德精神的思想阐释,致使这项传统体育文化没有被高校体育所发掘。文章采用SWOT分析法,分别对长春市高校体育院系开展八极拳的优势、劣势、机遇和威胁进行分析,对霍氏八极拳的可持续发展和传统体育文化与校园体育文化的融合,都提供了重要的理论意义和现实价值。     

竞技体育与校园体育文化建设

竞技体育能有效丰富学校体育活动形式，提升校园体育化的品位和层次，对青年学生具有积极的教育和引导作用。分析了校园体育化的内涵、学校开展竞技体育的误区和解决途径，以促进校园体育化的健康发展。     

体育与社会化——体育教育中的再审视

在以往研究的基础上,重新审视了体育社会化的本质,并从校园文化、体育美学教育、体育文化传播的视角对体育社会化进行了分析。同时,也对校园文化、体育美学教育、体育文化传播在体育实践中的作用、表现、具体操作进行了研究。     

高校体育社团在构建群众性多元化服务体系中的功能

高校体育社团是高校体育文化建设的主力军，与校外群众性体育组织相比，具有专业水平高、运行机制灵活的特点。高校体育社团在构建多元化体育服务体系中具有双重功能。一方面，社团有利于学生整体素质的协调发展，有利于校园体育文化的建设，是现代高等体育教育不可或缺的部分；另一方面，社团通过与校外群众体育的交流以及指导，带动校外群众体育的发展，提高校外群众体育的水平。     

浙江省高校体育赛事对校园体育文化的影响

高校各类体育赛事在校园体育文化建设中具有举足轻重的地位,文章分析了校园体育文化内涵,阐述高校开展各类体育赛事主体结构与矛盾,指出体育赛事对校园体育文化建设的作用及结构优化方案。     

论高校体育文化的内涵、特征与功能

高校体育文化作为校园文化的一部分,是一种有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象,是大学生在进行校园体育实践中形成的物质和精神财富。文章对高校体育文化的内涵、特征与功能作了初步的理论探讨,指出高校体育文化在高校文化建设中有着独特的地位和作用。     

构建大学生参加体育锻炼的激励机制

我国大学生身体素质、健康水平和心理素质出现了下降的趋势,其重要原因之一是高校还未形成促使学生广泛参加体育锻炼的激励机制。本文阐述了激励与激励机制的涵义、激励的层次与形式,对专业运动员从事运动训练激励机制和城市老年人参加体育健身活动激励机制的特点进行了分析,并将其与大学生参加体育锻炼因素的特点进行比较。针对大学生参加体育锻炼的不足,提出了加强体育工作领导、深化体育课程改革、提高教师的激励能力、增进校园体育文化氛围、完善体育场馆设施、改进奖励制度等构建大学生参加体育锻炼激励机制的发展对策。     

校园体育文化对大学生心理健康的影响

本文就校园体育文化对大学生心理健康的影响做一些初步探讨。以唤起人们对校园体育文化建设和大学生心理健康教育的重视。校园体育文化因其丰富的内容和蕴含的文化特征价值,对大学生心理健康有积极的影响。     

从终身体育视角探索高校校园体育竞赛的改革路径

校园体育竞赛是高等院校展示素质教育成果的窗口,是高校构建校园文化的重要途径,也是我国高等院校体育发展不可或缺的组成部分。采用文献资料法、问卷调查法、数据分析法等,从终身体育视角下分析高校校园体育竞赛存在的问题,以优化校园体育竞赛为立足点,提出高校校园体育竞赛的改革路径,认为高校校园体育竞赛从竞赛项目设置、竞赛制度管理、组织手段、竞赛成绩等方面进行改革,可以有效激发高校学生参加体育竞赛的兴趣和积极性。