重视主题班会引领中职学生早日成才

主题班会是学生开展自我教育的一种形式,是班级管理的重要组成部分。抓好主题班会,必须充分认识到主题班会的重要地位和作用,巧选主题班会的主题内容,选择丰富多样的形式,做好组织与安排,让学生在活动中进行学习、体验、分享、总结,从而达到高效管理班级的目的,引领中职学生早日成才。     

提高语文素养为学生成才奠定基础

阅读教学是全面提高学生语文素养的重要途径之一,语文教师要努力培养初中生阅读能力,提高他们的语文素养,为学生成才奠定基础。     

语文教学中重视人文素养培养促进学生成才

人文素养的培养是初中语文教学的重要内容,也是素质教育的重要目标。强调语文教学中的人文素养培养,是因为它在丰富学生文化内涵、提升学生精神境界、培养学生成才方面有着积极的影响。     

做好德育导师引领学生成才

随着经济的快速发展,人们对教育的质量要求也越来越高,并迫使我们职教对教师的要求越来越严格,同时也愈发强调对学生的管理和要求,最重要的是加强了对学生德育工作的重视,以助力学生成才。加强对学生德育工作的重视,是因为我们职高的学生与一般的高中生在学习习惯以及生活处事等方面的看法不一样,总体表现为以下几点：     

加强校园网络文化建设让学生早日成才

以电子计算机的发明和应用为主要标志的第三次科技革命是人类文明史上又一次重大飞跃,尤其是互联网的诞生,为计算机插上了翅膀,使它飞遍全球。时至今日,计算机网络已经融入我们生活的各个领域。作为对新事物最为敏感的莘莘学子,在接受网络方面更是一马当先,并成为网络主力军。随着网络走进课堂、图书馆、实训场、食堂、宿舍,学生每天的学习和生活都与之相关,其在影响学生的观念、     

改进聋校语文教学现状促进学生早日成才

聋校小学语文教学与普通学校语文教学相比有着非常大的差别,其担负培养聋生语文文字意识及能力的重要任务,教学质量的优劣会直接影响到聋生学习生产技能、科学文化、社会交际、发展智力以及发展思维能力等。做好语文教学工作,能够促进学生成才。在聋校,语文学科占据着最多的课时,并且所需投入的精力相对较大,但是教学效率却不理想,始终无法从根本上提高学生的读写能力。因此,有必要对聋校小学语文教学的现状进行分析。制订有效的改进措施。     

英语专业学生网络视频素养的现状及其培育

网络视频是一种重要的英语学习资源,而良好的网络视频素养是挖掘其价值的前提。以两所高校英语专业学生为研究对象,对其网络视频素养现状及问题进行调查与分析,并从学校教育视角提出相应的培育策略,进而促进网络视频与英语专业学习的有效整合。     

高中生媒介素养调查分析

在信息化时代,除了学校教育、家庭教育之外,媒体日渐成为高中生获取知识的重要渠道。为了精确掌握高中阶段学生媒介素养现状,在淮南市进行了一次有关媒介素养的问卷调查,定量了解媒介素养现状,分析其产生的原因,提出媒介素养教育改进和提高意见。     

正确处理学生间的矛盾与摩擦引领学生早日成才

在班级管理过程中,当遇到学生间发生矛盾,产生摩擦,你会如何解决?是采取粗暴的棍棒式教育方法,还是认真倾听,循循善诱?教育工作者在处理学生问题时的态度和方法起着相当重要的作用,在很大程度上决定着学生对班级管理的认可与班集体的稳定。要正确处理学生间发生的矛盾和产生的摩擦,引领学生早日成才。     

加强中职学生干部培养促进学生早日成才

中职学生干部是中职生的标杆,是班主任的得力助手,是老师与学生之间的桥梁,他们在学生工作中起着十分重要的作用。如何培养和任用好中职生干部,是中职学生工作战线上的老师们一直不断追求的课题。教师要结合工作经验,总结培养任用的原则和技巧,以帮助我们的学生工作得以高质量地顺利开展,促进学生早日成才。     

高职学生网络素养现状调查与提升方法研究

针对江西工业工程职业技术学院1270名学生的网络素养的现状进行调查研究,提出了提升高职院校学生网络素养的途径.     

基于高职学生成才规律的品格素养培养机制研究

高等职业教育所培养的学生,既要具有一定的专业技能,又应具备相当的品格素养。素养培养需要渗透式的教育方法,因此,以学生为本,了解高职学生需求,尊重和遵循学生成长成才规律,构建高职学生品格素养培养机制,实现学生的全面发展,是我们在高职教育中应该努力探索的课题。     

重视初中数学分层次教学引导学生早日成才

学生从小学升入初中以后,随着他们年龄的增加,心理等方面的个体差异表现得尤为突出。学生对各学科的兴趣也有所不同,有的学生对数学学习有积极性,而有的学生却对数学无法理解、无法掌握课堂知识,甚至出现厌学、弃学的现象。随着新课程改革的实施,我们教师应该有层次、有针对性地进行教学,不断地激发厌学、弃学学生的学习兴趣,引导学生走上成才之路。     

一位高中生网络成瘾的叙事研究

一、研究的背景与意义 网络因其自身独特的优势构筑了新世纪的一道亮丽的科技、文化、教育景观，融人人们无法逃避的社会生活。互联网为社会创造了巨大的价值，已日渐成为中小学生日常工作、学习和精神生活的一个重要部分。它在广泛积极作用的背后，也有使人精神堕落的陷阱，这些网络陷阱就是网络成瘾症，它产生着巨大的反作用，直接危害着广大的中小学生健康发展。     

重视儿童绘本教学助力学生成才

小学美术是一门集绘画、设计以及摄影等众多元素为一体的创造性综合学科,该学科对于提升小学生的艺术素养,丰富其艺术生活有十分重要的作用。所谓绘本,其实就是图集,以其精致的图画、精巧的设计、精美的印刷深受孩子们欢迎,学生通过看画、读画的学习方式来提高自身的美术综合素养。笔者认为,教师在授课过程中,要抓住绘本教学这一教学契机,尽可能多地将其融入美术教学中。     

重视网络德育渗透为学生成才护航

新课程标准要求高中信息技术教师在教学过程中要注意培养学生健康的信息意识、良好的信息道德素养,透过教学中的德育渗透,帮助学生树立正确的人生观、价值观,为学生成才护航。但我们目前使用的《信息技术基础》教材中几乎没有德育的内容,也就是说信息技术教学内容与网络德育方面存在着脱节现象。那么,如何在日常的信息技术教学中有效地渗透德育呢？     

高中生物理核心素养培养现状调查及分析

当下我国的基础教育迎来了素质教育与课程改革的新阶段——核心素养的培养。本文通过问卷和访谈,对某高中三个年级学生物理核心素养的培养现状进行了抽样调查,并结合调查结果进行分析,总结得出了影响高中生物理学科核心素养培养的几个主要因素。     

重视高考前学生心理问题助飞学生成才梦想

十几年的教学中,每当和学生们一起备战高考,身临这种紧张的学习氛围中,既为一些学生的阳光青春自信的风采感到高兴,更为一些学生心理纠结感到担忧。根据自己在教学中不断和学生沟通积累的经验,我认为,高中生尤其高考备考中,要注意以下常见心理问题。一、强迫症状这对于有些人来说确实是陌生的,但老师们留意一下就会发现这种现象在学生尤其成绩中等的当中十分普遍。其中,强迫     

基于网络评价的学生信息素养的研究

在信息化社会，信息素养对人们来说并不陌生。因此。信息素养培养的结果如何、如何去评价。也已成为人们不断思考的问题。     

在美术教育中提高学生文化素养助力学生成才

挖掘教材文本中文化因子,激发学生学习欲望,让学生感受美术文化,塑造学生文化素质高塔,就能助力学生成才。