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相似文献
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1.
我做小学教师不知不觉已十五个年头了。每一学期里我都担任十个班级左右的音乐课。而每个班级里能让我熟悉且多年以后不容易忘记的学生有两种:一是音乐素质好的学生;二是调皮的学生。尤其是那些调皮的孩子,他们思维活跃、爱说、爱闹、爱插嘴,常常在课堂上有意想不到的表现,也常常让我又是生气又是好笑。  相似文献   

2.
秋天的校园     
何昕 《小火炬》2012,(9):25-25
我爱花红柳绿的春天,我爱火辣辣的夏天,我爱大雪纷飞的冬天,但是我更爱五彩缤纷的秋天。调皮的夏姑娘刚刚离开我们,秋姑娘就踏着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。  相似文献   

3.
我爱雾     
我特别爱雾,爱雾的神秘感,爱雾的乳白色,爱雾的凉意,爱雾的调皮……爱雾的全部。  相似文献   

4.
我小时候是个调皮的学生,上课爱讲话,下课就疯玩,一般老师都拿我没办法。  相似文献   

5.
我爱雾     
我特别爱雾,爱雾的神秘感,爱雾的乳白色,爱雾的凉意,爱雾的调皮……爱雾的全部。春之雾,似轻柔的女子,姗姗而来,带着混合了新春泥土和大地的气息。春之雾是淡淡的,轻薄如蝉翼  相似文献   

6.
听雨     
听雨是一种美好的享受。小雨点调皮地敲打窗棂,串成串串耐人寻味的“丁冬”……我爱雨,尤其爱听雨。有雨的日子去听春雨的淅沥、夏雨的酣畅、秋雨的缠绵、冬雨的  相似文献   

7.
改变性格记     
我 ,是个爱说爱笑的女孩 ,开朗的性格赋予我活力。从小就爱上树、爬墙、捉昆虫的我 ,到了初中 ,还依然如故地上窜下跳 ,这样调皮的我当然不会明白“淑女”是什么模样。  相似文献   

8.
难忘的午餐     
一个下雨天……一个女孩……一枚红鸡蛋……弹指一挥间,我的额上已经爬上了皱纹,激情与雄心也似乎不如往昔。但有一点至今未改变,那就是我爱这些孩子,爱他们的微笑,爱他们的调皮,爱他们的一切  相似文献   

9.
"真香!"埋头批改作业的我突然闻到了一股花香。"嘻嘻!老师,我给咱班搬来了一盆白玫瑰,美化美化环境。"我惊讶地抬起头,竟然是小凡!他因用力而红扑扑的小脸上带着一丝调皮的笑意,双手捧着一盆白玫瑰。那白玫瑰的花瓣在绿叶的映衬下如雪如玉,是那么冰雪纯洁、高贵典雅……此情此景,使我的心都快要融化了。我知道,是爱的力量感召回了这个小调皮。  相似文献   

10.
在任何一个班集体里,都有爱举手发言的学生,也都有不爱举手发言的学生。于是,那些爱举手的就得到了很多发言的机会,而不爱举手的则常常被教师忽略。针对这一现象,在课堂教学实践中,我尝试新的问答方式,这种方式,被学生调皮地称为——我的地盘我做主。  相似文献   

11.
<正>活泼、好动是孩子的天性,我们每天面对的是一群天真烂漫的孩子,在这些孩子当中,总有一些调皮、好动的孩子让我们头痛。如今,我的教育观念转变了,因为每个孩子的身上都有闪光点,针对这些孩子,我有意识地在工作实践中捕捉典型案例,反思、调整自己的教育行为,在教育活动中更加关注调皮、好动的孩子。[案例一]一句温馨的话马紫慧是我班新插班的小朋友,她调皮,但是不太爱说话,她好动,做事不专心,老师上课时,她自己不听还总喜欢打  相似文献   

12.
教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,尤其是班主任给学生的爱,应该比母爱更细腻、更纯洁,比父爱更广博、更高尚。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,为他们的退步而急躁,为他们的违纪而失态。但在班主任老师心中总会涌起一种强烈的责任感:“我,是要给这些寻梦的孩子引路;我,要是在他们心里写一本最美的书。”  相似文献   

13.
宽厚的力量     
在一位老师的身上,我感受到宽厚的力量。我读初中时,我们学校有一位很优秀的唐老师,她的名气很大,据很多人传说,无论多调皮的学生,到了她任班主任的班级,经她耐心和细心的教育,渐渐都会变得爱学习、守纪律。不少调皮孩子的家长就  相似文献   

14.
在一本名为《改变我吧》的书中,记录着经常受到大人们责骂的调皮儿童们的希望和烦恼。他们渴望得到人们的爱,不希望常常受到父母或教师的责骂。是的,在我们的日常教学中,有许多教师对于调皮儿童的教育方式更多的是采用责骂,凭借自己的“威严”管理孩子。其实,调皮的...  相似文献   

15.
我的家庭是快乐幸福的,勤劳的妈妈、能干的爸爸、慈祥的奶奶、幽默的爷爷,还有我这个调皮的“小精灵”。尤其是爷爷,虽然已年过六旬,但依然爱玩,爱逗大家笑,十足一个“老顽童”。  相似文献   

16.
<正>每个幼儿园都有一些调皮的幼儿。本文进行了调皮幼儿的个案研究,提出应正确看待调皮幼儿的行为,多给调皮的幼儿一些温柔、关爱。幼儿园有这样一些特殊的幼儿,他们精力过剩、爱提问题、好动,爱"恶作剧",鬼点子特别多。一般被视为"调皮幼儿",他们是教师烦恼和费心的对象,教师的教育对他们收效甚微。Z某某就是其中之一,本文以他为个案,运用教育、心理学的方法进行研究,以期找到最佳的教育转化途径。  相似文献   

17.
我的照片     
我很喜欢我两周岁时的照片。它是一张特能体现我小男子汉性格也聚焦着祖、父辈两代人的爱的照片。这是一张四寸彩照,那时的我可比现在漂亮多了,圆圆的小脸,匀称的小嘴,嘴唇微厚,嘴角稍稍下沉,带着几分调皮的样子。听奶奶说,我小时候不爱说话,喜欢独自在角落里搭积木,爷爷说  相似文献   

18.
一枚红鸡蛋     
弹指一挥间,我的额上已经爬上了皱纹,激情与雄心也似乎不如往昔。但有一点至今未改变,那就是我爱这些孩子,爱他们的微笑,爱他们的调皮,爱他们的一切!在记忆长河中,我永远都不会忘记一个人,一个小女孩,她拿着一枚红红的鸡蛋,怯怯的神情,害羞而真诚的笑……  相似文献   

19.
难忘的午餐     
弹指一挥间,我的额上已经爬上了皱纹,激情与雄心也似乎不如往昔.但有一点至今未改变,那就是我爱这些孩子,爱他们的微笑,爱他们的调皮,爱他们的一切!在记忆长河中,我永远都不曾忘记一个小小的女孩,她拿着一枚红红的鸡蛋,怯怯的,真诚而害羞地笑…………  相似文献   

20.
春雨     
我爱春雨,因为它迷人而又可爱,我爱春雨,因为它奇妙而又温存。雨来临了,它们像千万个调皮的小朋友,手牵着手,肩挨着肩,玩闹着、赛跑着;它们像千万颗漂亮的珍珠,那么晶莹、那么玲珑,荡落在山腰,荡落  相似文献   

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