新课改背景下如何提高学生上体育课的兴趣

兴趣是产生动力的源泉,要想使学生爱上体育课,上好体育课,就必须让学生对体育课产生兴趣。新课程背景下如何提高学生上体育课的兴趣呢？     

初中体育教学中兴趣教学法的探讨

初中体育课中兴趣教学法的实际应用,让初中生在初中体育课中轻松愉悦,在吸收各类体育知识和技能的同时,对体育运动产生浓厚的兴趣。教师要对自身的教学思想展开不断创新,对教学计划进行适当改良。本文分析兴趣教学在初中体育课中的应用,希望对提升初中生对初中体育课的兴趣和积极性有所帮助。     

初中生体育课学习兴趣的分析和培养

当前初中学生普遍对体育课没有兴趣。本文从影响初中生学习体育的兴趣的原因入手分析,结合实际,对初中生体育课学习兴趣的培养提出自己的见解,希望为初中体育课的顺利开展提供帮助。     

我校高职学生对体育课兴趣的调查与分析

本文通过对我校高职学生的体育课兴趣进行调查,并且对影响学生对体育课兴趣的因素进行分析,提出合理的建议,从而适应素质教育的发展需要。让每一节体育课都能使学生们在欢乐中学到知识,在快乐中得到锻炼,使学生对体育课产生兴趣。     

浅谈新课标下学生体育兴趣的培养

在体育教学中,学生对体育课的兴趣成为影响学生体育成绩的主要因素.因为体育课需要强调学生亲自参加体育锻炼,并成为日常生活不可分割的内容.培养学生对体育课的兴趣,首先要考虑影响学生兴趣培养的主要原因,根据具体情况来研究如何培养学生对体育课的兴趣和体育锻炼对人的一生的重要性起着重要的影响作用.     

再谈兴趣体育课和传统体育

采用兴趣体育课新的教学模式,对培养学生的自主学习,自我锻炼,独立思考和创造能力都具有积极的促进作用,符合健康第一的指导思想,对提高教学质量有明显效果.传统体育课的优点可以弥补兴趣体育课的缺点,传统体育课教学是兴趣体育课教学的基础,二者相辅相成,不可截然分开.     

浅析如何提高高中女生上体育课的兴趣

本文就如何提高高中女生体育课兴趣,简单的做些分析并提出相应的解决措施。高中体育课是培养学生终身体育的一块重要基石,起着关键的作用,所以在高中女生体育课的兴趣上体育教师应该努力提高女生对体育课的兴趣。     

如何在小学体育教学中培养学生的兴趣

兴趣在某种程度上来说是学生学习的重要动力,所以学生对体育课是否感兴趣就会直接影响教师体育课的教学效果。体育课是锻炼身体、修养身心的一门课程,学生在体育课上可以愉快的玩耍,放松心情,也会学到一些体育技能。教师就要通过体育教学,让学生对体育课产生兴趣,体验到上体育课的乐趣所在,因此培养学生对体育的兴趣是有必要的。     

激发学生爱上体育课的兴趣

学生对体育课的兴趣如何,直接影响到体育课的教学效果.所以通过体育教学来培养学生对体育的兴趣,让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育的前提.那么应如何培养学生对体育课的兴趣呢?     

职业学校怎样提高学生上体育课的兴趣

职业学校生源来源广泛,有初高中毕业生、有社会待业青年、有下岗再就业人员。所以学生对体育课的兴趣各有不同。如何增强学生对体育课的认识和提高学生上体育课的兴趣是职业学校上体育课的难题。体育课除了要完成"健康第一"的首要任务,还要致力于提     

谈兴趣与体育教学

加强学生在体育教学中的主体作用,激发学生的学习动机和兴趣,培养和利用学生对体育运动的兴趣,并合 理地运用到教学中去,能给体育教学工作带来意想不到的效果,能增强学生体质,促进身心健康,使学生在德、智、体、 美几方面得到全面发展,更好地完成体育教学和训练任务。     

构建“体育兴趣教学”体系，提高学生体育能力的实验研究

通过教学实验研究，结论是：激发学生学习体育的兴趣是提高学生体育能力的有效途径。激发学生学习体育兴趣的操作程序是：以趣导学、以趣促动、以趣激情。建议：教学中教师要认真钻研教材内容、加强技术课教学、注意学生个体差异。     

关于体育教学课改的思考

体育课越来越着眼于未来国民素质,坚持“健康第一”的指导思想。在体育教学中,有意识地融入德育教育和审美教育。体育课应当进行分化和综合,以不同的形式和特点提高学生的兴趣,培养体育意识和兴趣,养成运动习惯。     

对高校女生体育学习兴趣、动机及教学对策的研究

了解高校女生体育学习的兴趣与动机，对于培养女生的体育兴趣爱好，形成良好的体育锻炼习惯，增强体质有着十分重要的意义。运用献资料、调查访问和数据统计等研究方法，对高校女生体育学习兴趣和动机进行分析研究，提出了学校体育教学和课外体育活动适应女大学生提高身体健康水平和终身体育需求的思路和主要途径。     

浅谈大学女生体育课心理特征及其兴趣培养

文章通过对大学女生在体育课中的学习动机、选择项目、厌学等心理特征的分析,阐述了兴趣在体育学习心理中的重要性,根据认知不协调理论,激发其上体育课的兴趣。     

高职院校女生健美操学习兴趣的探讨

健美操以其独特的魅力和易于开展性,已经成为高职院校女生体育教学的主要内容。如何激发学生对健美操的兴趣,培养终身体育意识,巳成为一个急需解决的问题。运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对高职院校女生学习健美操的兴趣进行分析研究,总结出了激发女生对健美操学习兴趣的主要对策。     

对影响新生体育学习兴趣因素的几点思考

培养学生体育学习兴趣是高校体育教育的关键,文章围绕这个问题提出了个人的看法及建议,期望达到提高学生体育学习的目的。     

试论小学体育教学中如何激发学生的学习兴趣

学校体育深化改革把终身体育教育放在一个重要位置,而要培养学生终身体育意识,就必须要培养学生的体育兴趣.如何激发学生的体育兴趣,使体育成为学生内心自发的需要,最终关系到我们能否搞好体育教学、推行全民健身计划纲要,关系到学生是否能拥有一个健康的体魄,投身到社会主义现代化建设中去.本文采用问卷调查、文献资料、访谈等方法,围绕在体育教学中如何激发学生的体育学习兴趣,分析影响体育兴趣的因素,提出激发学生体育兴趣的措施.     

对电大女生体育教学的探讨

运用调查法研究表明，当代电大女生生理、心理向成熟发展，情绪上敏感、含蓄，耐疲劳能力差。为加强与中学体育教材的衔接，避免重复，应合理安排教材，调动电大女生活动的积极性，将心理训练与技术训练紧密结合起来，增进电大女生的身心健康，使每个学生达到国家规定的体育标准。     

学校应奠定学生终生体育基础

学校体育改革不仅要使学生掌握三基,培养学生体育能力,而且应把体育课和课外活动结合起来,强调培养学生对体育的兴趣、爱好,养成体育锻炼的习惯。这样才能实现奠定学生终生体育基础的目标。