初中物理教学中应用多媒体的几点体会

随着社会信息化程度的不断提升,信息技术在教育教学领域中的应用越来越广泛,特别是以多媒体为代表的信息技术在课堂教学中的应用,不仅丰富了课堂教学形式与手段,而且极大地充裕了课堂教学信息量,有效地破解了课堂教学的重点与难点,有效地优化了课堂教学质量与效果。作者结合多年初中物理课堂教学实践,谈谈初中物理教学中多媒体使用的体会。     

初中物理教学中多媒体使用的几点体会

新课程改革对于初中物理教学提出了新的挑战,我们正处于一个信息高速发展的时代,作为物理教师,必须在思想观念、教学方式、教学手段等方面都要发生深刻的变革,这是我对多媒体在物理教学中使用的一些想法。     

物理教学中多媒体应用的几点体会

在物理常规教学中,多媒体的应用非常重要,文章结合教学实践,讨论了多媒体在物理常规教学中的应用,如在物理概念、规律以及实验中如何运用多媒体才合理。     

物理教学中运用多媒体的几点体会

高中物理是一门抽象思维比较强的学科,充分发挥多媒体化抽象为具体的作用,有利于克服传统教学的弊端,提高学生的认知能力,降低学生理解知识的难度,从而提高课堂教学效率.一、高中物理教学运用多媒体的必要性首先,多媒体技术的出现,提高了教师的备课质量.教师在备课时可以借鉴网络中的优秀教学方案,利用先进的教学软件     

物理教学中运用多媒体的几点体会

我是一名初中物理教师,长期工作在教学第一线,并能积极使用多媒体辅助物理教学,同时也观摩过不少省、市信息技术与学科课程整合赛讲课,逐渐有了一些心得、体会,现总结如下。     

初中物理教学的几点体会

从事初中物理教学工作十几年来,一直在教学实践中探索前进,并经常不断地学习、总结和提高。对家长和学生所反映的“物理难”问题也深有体会。以下是这些年来对初中物理教学的几点感悟和体会。     

初中物理教学的几点体会

物理学科是一门以观察、实验为基础的自然学科。在物理学的产生、建立和发展过程中,物理实验是归纳物理定律、产生物理假说、建立物理理论、验证物理成果和推广物理成果运用的实践基础、主要依据和根本手段。然而,就是这样一种本该以学生为主,充分发挥学生动手、动脑的实验教学过程,已被陈旧的教育观、教学模式、教学方法和教学手段扭曲得面目全非。本文作者结合自身教学实践,就如何改革初中物理教学模式提出了自己的意见。     

初中物理教学的几点体会

随着基础教育课程改革的进一步深入,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。在这场教育改革的浪潮中,我们必须清醒地认识到,新一轮课程改革绝不仅仅是换一套教科书,而是一场教育观念的更新。教师在新的教育观念下如何进行初巾物理课堂教学呢？下面我谈谈存这方面的体会。     

初中物理教学有关多媒体应用的几点思考

指出物理学科多媒体应用中出现的问题，以及怎样让多媒体与教学内容相适应，增强教学效果。     

初中物理教学的几点体会

１激发兴趣是前提兴趣是人对认识和活动需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向。达尔文在总结自己时，就说过：就我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深入了解任何复杂的问题和事物。激发兴趣，决非是通过某一节课或某一次谈话就能解决问题的。它需要教师创造条件，抓住机遇，运用多种方法，多渠道、多途径地激发学生兴趣。首先是充分利用教材为激发学生兴趣创造条件，并加以补充和完善；同时，课堂教学中要多注意将知识与生活和工作联系起来，多做一些有趣的实验或多…     

初中物理教学的几点体会

教学不仅是一门科学，而且是一种艺术。在新课改形势下，称职的初中物理教师要在教学中不断反思，不断学习，才会不断进步。经过多年的初中物理教学实践，我有如下体会，现与大家共享。     

初中物理教学中应用图示法的几点体会

“图示法”，符合初中学生的心理、生理特点，符合直观性与启发性相结合的教学原则，也符合现代信息观和多元认知发展理论，因而在物理教学中一直占据一定地位。近年来，由于多媒体课件热，使其有“衰落”的迹象，但我认为，仍不可忽视其在教学中的主要作用，也应提高其使用效果。     

浅析初中物理教学的几点体会

从初中物理新标准来看,物理学是研究物质结构、物质相互作用和运用规律的自然科学,必须从以下几点来考虑才能完成教学的最终目的。     

浅析初中物理教学的几点体会

<正>从初中物理新标准来看,物理学是研究物质结构、物质相互作用和运用规律的自然科学,必须从以下几点考虑才能达到教学的最终目的。一、抓好教材的理解1.新教材内容覆盖了中学物理课程标准的所有科学内容标准,精选了学生终身学习必备的物理基础知识与技能,在对过往一切旧教材的扬弃中,一改过去"难、繁、偏、旧"的特点,所选内容典型、实用、有特色。而且教材难度适宜,没有过多过繁的计算,切实减轻了学生的课业负担,让学生的主要精力可     

农村初中物理教学的几点体会

一、尝试角色转变体验式教学法
　　在合理的情景下,让学生扮演不同的角色,使他们更好了解和明白别人的感受,培养他们理解和尊重他人劳动习惯.从而逐渐养成良好的思想品德。比如：上课时,我常常找成绩较差的学生回答问题时,成绩好的学生常常表现的不好,要么直接说出同学的不对,甚至有的学生还说风凉话,让较差的学生难以下台,我迅速加以引导,让他们换位思考,并告诉他们差生能回答一、二点就是一种进步,不要不尊重别人的劳动。下课后在加以引导,让成绩好的学生注意自己的言行,体会别人的感受。这样通过角色的转变,让同学们懂得去理解和尊重他人的劳动,从而使学生逐渐养成良好的思想品德,懂得更多的做人的道理,学生也喜欢我的课,真正做到教书不忘育人。     

初中物理控制变量教学的几点体会

控制变量法的关键是控制无关变量的变化,将复杂的问题简单化,然后去研究物理量之间的内在关系。控制变量法是在物理研究中应用非常广泛的一种方法,由于影响物理量的因素往往不是一个,就这些因素单独探究,能够深入了解这些因素内在的关系。本文将对这种方法进行阐述,探讨控制变量法在教学中应用的方法。     

浅淡初中物理教学的几点体会

在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。教学过程要以人为本．着力培养学生的科学精神、合作精神和创新精神。     

关于初中物理新课程教学几点体会

<正>新课程改革正在全面推进,作为已从事了12年初中物理教学工作的我,又一次像学生一样开展教学的再学习、实践教学的新理念、探索教学的新天地。下面谈几点关于初中物理新课程教学的体会。