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马亚红 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
为了顺应时代潮流的发展,英语课程成为小学课程中比较重要的一门学科,而词汇量的积累成为英语学习的基础。自然拼读法作为国际主流的英语教学法,逐渐被应用到日常教学中,为小学生减轻了在词汇学习方面的压力。本文将针对自然拼读法在小学词汇教学中的应用,分析了教学中存在的问题以及三个具体的实施方法。 相似文献
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<正>英语词汇量是决定英语成绩的关键,因此,如何帮助小学生英语词汇量稳定增长,一直是小学英语教学中需要解决的问题。自然拼读法作为重要的词汇学习方式,其利用拼读和书写的方式,帮助学生来快读记忆单词。在山区小学英语自然拼读法应用中,由于学习环境和学生兴趣度等原因,依旧存在着一些问题需要解决,因此,本文将从以下几个方面来探讨自然拼读法在山区小学英语词汇教学中的应用问题, 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(21)
自然拼读法是一种简单高效的词汇教学方法,其核心是利用字母与读音之间的对应关系,使学生通过拼读掌握词汇学习。本文对自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用进行了分析,希望能为词汇教学提供一定的实践参考。 相似文献
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自然拼读法在国内教学中的实施,分为“前自然拼读”“自然拼读中”“后自然拼读”三个阶段。学校实施自然拼读教学前应关注学生的词汇积累和词汇拼读的初步体验,此为“前自然拼读”阶段。“前自然拼读”阶段的有效实施是学校自然拼读教学开展的重要前提。在此阶段中,学生筑牢了英语语音基石,对常用英语词汇有一定的认知,并能够听读一些符合自然拼读规律的单词。教师在一、二年级进行“前自然拼读”阶段的教学策略探索,为自然拼读教学的有效实施奠定基础。 相似文献
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对于我国小学生而言,其学习英语的最主要障碍就是拼读单词。小学英语教学过程中,可以借鉴英、美、加拿大等以英语为母语的国家,以及新加坡、中国香港等以英语为官方语言的国家和地区都应用极广的自然拼读教学法,使其在小学英语课堂教学中得到合理应用,从而有效提高小学生学习、记忆英语单词的效率,增强小学生学习英语的信心和兴趣。本文分析了小学英语自然拼读教学法的应用现状,并提出了小学英语自然拼读教学法的应用策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
在英语词汇教学中,自然拼读法是一种最简单、最高效的教学方法。其主要优势就是利用字母与读音之间的关系,让学生在拼读的过程中掌握英语的词汇。以小学英语词汇教学为例,对其自然拼读法的应用进行分析,为其他学校的自然拼读法提供参考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(24)
自然拼读法是一种从国外引入的英语语音教学法,它注重的是字母音和形之间的关系,在小学英语语音教学的实践过程中,自然拼读法能够有效地提高小学生记忆单词的能力和效率,提高小学生的英语学习水平。本文主要对自然拼读法的概念和优越性进行了介绍,并在此基础上,着重分析了自然拼读法在小学英语语音教学中的应用。 相似文献
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<正>对小学生来说,学习英语有一定的难度。自然拼读法引入小学英语课堂教学,可以对这个问题有非常明显的改善效果。本文从自然拼读法的含义出发,结合小学英语词汇教学实践分析自然拼读法的应用策略,并从发音训练、拼读练习、拼写练习三个方面给出建议,并进行反思与总结。打好词汇基础是学好英语的第一步。在课程改革的背景下,词汇教学成为小学阶段英语基础教学的重要内容,而指导学生掌握正确的词汇学习方法、积累词汇量,既需要提高课程教学效果,也需要培养学生自主学习能力。近几年,在小学英语词汇教学中, 相似文献
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所谓自然拼读法,就是通过字母和字形之间的关系,使英语学习者能够在没有音标辅助的情况下自行理解与拼读单词。英语阅读的基础是理解,而理解的关键在于词汇,因此,掌握自然拼读法对小学英语阅读教学有着深远的意义。本文从具体实践与应用案例出发,分析了自然拼读法在小学英语阅读教学中的运用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
自然拼读法是一种从国外引入的英语语音教学法,它注重的是字母音和形之间的关系。在小学英语语音教学的实践过程中,自然拼读法能够有效提高小学生记忆单词的能力和效率,提高小学生的英语学习水平。主要结合课堂教学实例对自然拼读法在小学英语语音教学中的运用进行了阐述。 相似文献
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词汇是小学英语教学的基础且重要的教学内容.自然拼读法遵循英语语言规律,注重学生自主学习能力的培养和特定的拼读与拼写规则的运用,实现英语词汇的有效积累. 相似文献
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要想学好一种语言,首先要掌握这种语言的语音。自然拼读法作为小学阶段最重要的语音教学法越来越受到重视。文章通过一年级的自然拼读教学课与大家共同探讨如何创设语篇来达到掌握自然拼读规律、高效学习英语的目的。 相似文献