跨省招生：地方高师院校的一大改革

随着高校的持续扩招和高等教育发展的国际化趋势，支持地方高师院校跨省招生，已成为高师招生改革的当务之急。它有利于高师院校提高竞争力、丰富校园化有利于高师院校拓展生源市场，有利于优化基础教育师资。它具有广阔的市场，通过体制创新可以建立对政府和高校都有利的跨省招生机制。     

跨省招生,中职自救之路？

生源,对于北京、上海、天津等大城市的中职校长而言,显然是个无奈的话题。而生源告急,优质教育资源闲置,中职学校面临生存危机如同大山一样压在校长们的心上。为突破困局,他们开始尝试跨地域开拓生源。跨省招生,由此成为他们自我救赎的一种选择。     

中职招生今年允许跨省招

3月1日，教育部要求各地把中职校招收高中毕业生接受中等职业教育纳入中职招生工作。允许跨地区、跨省招生，允许中等职业学校根据用人单位双方的协议约定，一年多次招生。     

海南省规范高职教育 今年起不得跨省招生

海南省教育厅日前下发通知，明确规定从2007年起，海南省五年一贯制高职教育专业招生计划只能全部安排在省内录取，一律不得跨省招生。     

上海中职校跨省招生广揽生源 为本地培养优秀“蓝领”

浙江永康市职业技术学校是一所十分普通的农村职业中学。短短4年，这所学校的在校生就从1200人增加到3673人，实验设备价值从30万元提高到596万元。招生与就业的情况是“年年招生，学生担心进不来；年年就业，企业担心招不到”。     

对等招生——地方高校招生制度的创新

高校招生制度的改革和高校招生规模的不断扩大,给高等教育的发展提供了历史性的机遇,也带来了如何处理招生结构、招生层次、招生区域以及数量与质量、规模与结构的关系、不断提高教学质量的挑战。积极推进对等招生制度,有利于地方高等院校扩大对外协作力度、提高办学效益,也有利于促进高等教育持续健康的发展。     

高校招生工作几对重要关系之我见

招生工作是高校的一项重要工作，高校在决策招生规模、专业设置、生源结构、招生方式等重要事项时，需要郑重处理好教育资源与社会需求、标准生源质量与结构生源质量、超常规发展与可持续发展等一系列重要关系，科学构建招生培养体系，优化人才规格，促进招生、就业良性循环，并在促进经济社会发展的同时，促进高校自身的发展。     

改善生源结构打牢研究生招生基础

本文深入分析了军队院校研究生招生中生源结构的特点,提出改善生源结构是提高研究生招生质量的关键,并以国防科技大学航天与材料工程学院研究生招生为例,对新形势下如何改善生源结构进行了深入思考.     

职高招生三字经

近年来,职业高中出现了招生难、生源不足的问题,成为制约职教发展导致职教滑坡的瓶颈,如何使职教在招生市场上立于不败之地,笔者认为应在以下三字上着手:     

职业中学招生难,原因在谁?

近年来，随着高校扩招，职业中学招生难的状况日益突出，许多职业中学生源难以保证，随时都有关门停办的危险。以笔者所在的学校为例，全县有１００多万人口，学校又是国家级重点，拥有３５０名教职工。２００１年，虽经过春秋两季招生，却只招到新生５００名，而且在校生还在不断地流失。类似现象在全国其它地方都存在，职业中学招生难的问题已成为关系我国职业教育能否持续发展的大问题。职业中学肩负着为当地经济和社会发展培养中级实用型人才的重任，其发展必然受到社会大环境的影响，这是勿庸置疑的。面对职业中学目前的招生困境，其原…     

高职院校招生计划安排的实践与探索

高职院校在年度招生总量确定的情况下,应对跨省招生计划、分科类招生计划(文、理科招生专业安排与比例)、招收普高毕业生与中职毕业生的比例及专业安排等问题进行深入探讨。     

江西九江职教招生“八允许”

今年九江市将进一步改革职教招生办法，实行“八允许”政策：允许本县生源不足的职业学校到职业教育相对薄弱且生源较富余的县区招生，各县（市、区）到市直公办、民办学校就读的学生算生源地招生数；允许跨地区、跨省招生；允许外省市学生户口迁往学校所在地或办理农转非；     

师范院校优质生源是基础教育质量全面提高的前提

该文从中国至今未能产生一位诺贝尔奖得主这一事实出发，反思基础教育体制等方面存在的一些问题，并提出改进设想。论述了师范院校生源与基础教育质量的关系，基础教育师资质虽与工资待遇同步提高是师范院校获取优质生源、进而提高基础教育质量、加快高素质杰出人才培养的根本保障的观点。     

完善招生政策改革招生制度确保博士生生源质量

博士生生源质量是能否培养出在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才的基础和前提。然而,现实录取的博士生生源不尽如人意。笔者结合实际情况,分析了存在的问题及其原因,提出了完善博士生招生政策、改革博士生招生制度、加强研究生招生单位的自我约束机制等对策,以提高博士生生源质量。     

职业学校招生要不要分数线

主持人：最近三、四年来，中等职业学校出现了“招生难”的现象，中职招生规模、在校生规模以及中职占高中段招生的比例均呈下降的趋势。随着“普高热”的升温，中职录取分数线越来越低，甚至不要分数线，免试入学。这就出现了报名读职校的越少———录取分数线越低———生源素质越差———学校教育质量越来越低的恶性循环。于是一些职业学校陷入了要生存还是要质量的两难境地，产生了中职招生究竟应不应该要分数线的质疑。您认为这些情形是不是中等职业学校降低入学门槛的动因？段志坚：我是主张中职取消分数线，或说降低入学门槛的，其理…     

透视职业学校招生大战

职校招生是一场不见霄烟的大战,从前期的宣传发动攻心战,到中期的走村串户阵地战,还有后期的接送上学胜利大逃亡,各职校“全民皆兵”,从校领导到教师、工勤人员,全部投入到了这场不知胜负的大战当中。当前职校招生中出现的一些现象不能不引起我们的关注和思考。     

全面改进农职校的招生工作

全面改进农职校的招生工作浙江松阳县教委蔡金土浙江松阳县中等职技校杨关娥当前，农职校招生难已成为制约农职校生存和发展的重要问题。究其原因，除了社会观念、体制用工制度以及农职校本身的社会适应性等问题外，招生观念、操作方法陈旧，招生环节中技术处理不当，也是...