共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
在课堂上对学生的学习进行合理、高效地评价,有助于学生积极主动地参与学习、展现自我。随着新课程改革的不断深入,赏识教育已成为主流教育。在课堂教学中,越来越多地听到教师对学生的表扬和赞赏:“你真棒!”“你真聪明!”……整个课堂表扬、赞赏之声不绝于耳,却没有一丝的批评 相似文献
4.
5.
试论以人的发展为中心的体育教育评价取向 总被引:44,自引:1,他引:43
长期以来体育教育评价中过多地强调了体育的功效性,注重运动成绩的评价,而忽视以人为中心的教育指向,使评价作为整个体育教育系统的闭合环节应起到的反馈检验作用与学校体育目标错位,本选题研究对现有的体育教育评价有效性提出质疑.在教育现代化的大背景下,从素质教育理念出发提出以人的发展为中心的评价对策,即不应盲目追求客观和量化,认识到体育教育与评价的相对性,依据体育评价的互动性特点,建立起着眼于学生学习过程的纵向评价和学生之间学习效果的相对差距的横向评价,再辅之于学生的自我评价. 相似文献
6.
现代教育技术对学校体育发展的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
以现代教育技术在学校体育教学中的作用为依据,对现代教育技术对学校体育发展的影响进行了分析,认为现代教育技术将影响学校体育教学的内容和手段,会促使体育教师作用和角色的转变,体育教师应加强现代教育技术的学习。 相似文献
7.
奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心,也是奥林匹克运动的出发点和归宿,它能代表体育的本质功能,属于一种使用较为广泛的教育形式。在当前教育体系中还涵盖奥林匹克精神、理想及知识教育内涵,这些都属于积极正向、能够体现时代风貌并能够充分借用的教育内容。本文通过研究奥林匹克教育的来源与研究现状,并对我国教育方针理念进行分析,最终阐述奥林匹克教育在我国教育发展中的价值体现。 相似文献
8.
现代奥林匹克运动诞生已经一百多年,伴随它的不断壮大与发展,它所带来的教育价值也逐步得到国际社会的认可。一、奥林匹克运动的教育价值现代奥林匹克运动从诞生就深深地印上了教育的属性,它一直倡导体育、教育和文化相结合的发展模式,不断追求身体、精神和意志和谐发展的教育理念,始终坚持体育为世界和谐发展服务的宗旨。今天,当我们从 相似文献
9.
10.
张欣 《徐州教育学院学报》2005,20(4):56-59
研究性学习的提出与实施,适应了21世纪对于人的全面发展的要求。而研究性学习评价的价值取向则要定位于学生人格的和谐发展、多元化发展,关注学习过程的体验和学生人文精神的张扬,使学生具有自我发展的能力,实现评价主体与客体的统一。 相似文献
11.
武术教育价值与奥林匹克教育价值比较分析 总被引:2,自引:0,他引:2
奥林匹克运动作为一种强势文化对中国武术的发展形成了强烈的冲击。在对比奥林匹克运动的本质、教育的关注点、教育的方式与途径的基础上,论述了武术的教育价值。武术的教育价值与奥林匹克运动的教育价值是异曲同工的,但二者实现教育价值的途径及其成熟度是有差异的。提出了实现武术教育价值中存在的问题和相应的对策,以利于进一步推动武术教育的发展、完善,推动东西方文化的交融与发展,建立一个多元而和谐的世界运动文化体系。 相似文献
12.
13.
课程化的围棋更应注重其审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化历史传承价值、陶冶性情价值,即关注其教育功能。[编者按] 相似文献
14.
我国艺术体操技术发展的现状及问题剖析 总被引:5,自引:1,他引:5
以国际艺术体操的发展趋势作为参照,对我国艺术体操技术发展的现状及问题进行了分析研究,以促进我国艺术体操竞技水平的进一步提高。 相似文献
15.
一、体育评价的特点
1.体育评价的局限性
当前体育考试不是高考科目也不是中考科目,曾经轰轰烈烈的中考体育加试在许多地方逐渐被取消,体育本身在学生和家长心目中就存在着一些偏见,中考加试的取消就更加重了他们对体育的轻视,认为只要不是升学考试科目学好学坏无关紧要.体育成绩的重视程度也就相应的降低,甚至有些学生觉得体育成绩要不要都行,在这种情况下,单一的等级评定是不能促进学生发展和进步的,也就起不到评价的激励作用. 相似文献
16.
采用文献资料、实地调研等研究方法,对我国中小学体育与健康教育一体化发展进行研究。存在问题:思想观念滞后,健康教育重视度不足、健康教育形式单一,缺乏教学创新、健康教育评价落后,评价手段不足、师资力量不足,健康教育开展科学性欠缺。破解策略:提升思想观念,强化健康教育重视程度、理论与实践教育相结合,重视教学手段方法的创新性、开展健康教育评价体系建设、重视体育教师再培训建设,完善教师健康教育知识体系。 相似文献
17.
面对当前我国人文教育失落的现状,借助中国传统文化深厚的底蕴来振兴人文教育具有重要的现实意义。武术作为中国优秀传统文化的代表之一,具有丰富的人文教育内涵。因此,在大学教育中武术教育与人文教育的融合,不仅丰富了大学人文教育的内容,更为人文教育的振兴提供了新的途径,同时也对继承和弘扬中国传统文化具有重要的意义。 相似文献
18.
啦啦操作为一种新兴的体育运动,在高校的体育文化建设中贡献了很大的力量.文章从啦啦操的起源及发展谈起,探讨了啦啦操的分类和啦啦操与高校体育文化的关系,论述了大学啦啦操体育文化价值.啦啦操运动作为众多新兴体育运动之一,它凭借自身独特的技术风格和表现形式受到了广大群众的喜爱.啦啦操是一项集体操。 相似文献
19.
奥林匹克运动的教育价值 总被引:3,自引:0,他引:3
主要运用文献综述和逻辑分析法对奥林匹克运动的教育价值进行全方位的探讨。研究表明:在新世纪的今天,奥林匹克运动更不仅仅是体育运动,只具有身体教育价值,她已经超越了体育的范畴,在思想道德素质(即德育)、科学文化素质(即智育)、审美素质(即美育)方面具有更深远的价值。 相似文献
20.
新时期发展民族传统体育的价值定位 总被引:7,自引:1,他引:7
民族传统体育是中华民族一笔宝贵的财富,笔者从民族传统体育传承价值、健身价值、民族心理素质、自我发展社会价值、增进民族团结的社会价值、完善和发展奥林匹克运动价值等几个方面进行价值定位,从而进一步确立民族传统体育的特殊性和重要性。 相似文献