新疆7-18维吾尔族城乡男生2005与2010年身体素质比较

目的了解新疆7-18岁维吾尔族城乡男生2005-2010年身体素质的变化规律及其原因,为评价维吾尔族男生健康水平提供客观依据。方法采用文献资料、体质测试、数理统计等方法,对新疆2005年和2010年7-18岁维吾尔族男生身体素质指标进行统计分析和对比。结果与2005年相比,2010年男生各项身体素质指标除城乡男生速度素质,城区男生爆发力和柔韧性素质均有所提高外,其他素质均呈现出下降趋势;在耐力和力量方面下降较明显,且各项身体素质指标多数年龄段差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01),城乡差异仍然存在;城市男生2010年爆发力和柔韧性素质好于乡村男生外,其他指标乡村男生好于城市男生。结论 2010年新疆7-18岁维吾尔族男生部分身体素质下降,主要影响因素有学校因素、家庭因素、学生自身因素和宗教信仰和生活习性因素。     

论维吾尔族传统体育发展

主要采用社会调查法对维吾尔族传统体育进行研究.目的在于推动少数民族传统体育的可持续发展.维吾尔族传统体育分为嬉戏娱乐和身体素质两大类项群.其发展特征是:分布的广博性、地域的独特性;称谓的一致性、内容的差异性;项目的多样性、流传的普及性;竞技的占优性,技能的实用性.提出建议是:营造维吾尔族传统体育适宜的生存环境;站在非物质文化遗产保护的高度来审视民族传统体育的发展,做好传承保护工作.     

维吾尔族传统体育的现状和发展

分析维吾尔族传统体育的现状,认为维吾尔族传统体育有民族性、地域性、宗教性、文体交融性、娱乐性、时代性的特点.维吾尔族传统体育的产生途径包括伊斯兰文化传播、维吾尔族礼仪、伊斯兰节日、庆祝活动以及祭祀.维吾尔族传统体育的发展表现在全国民运会和新疆民运会成绩优异,维吾尔族传统体育产业的兴起,收集、整理、发掘、保存和传承维吾尔族传统体育项目,维吾尔族传统体育进入高校,地方文化促进其发展.     

新疆维吾尔族传统体育文化的教育保护研究

维吾尔族传统体育文化有着悠久的历史和深厚的文化积淀,是我国优秀传统体育文化的重要组成部分。它集体育竞技、观赏表演、健身娱乐为一体,具有鲜明的民族地方特色和典型的西部风情。文章从教育保护角度研究维吾尔族传统体育文化的传承和创新。     

新疆伊斯兰文化在维吾尔族传统体育中的作用

运用民族学、人类学、体育人文社会学的相关理论和方法,研究维吾尔族传统体育和新疆伊斯兰文化的关系,认为新疆伊斯兰文化在维吾尔族传统体育的发展过程中所起的作用具有多重性,伊斯兰文化对维吾尔族传统体育的发展具有促进作用.     

新疆南疆地区维吾尔族老年人身体素质指标分析

通过对新疆南疆地区 840名维吾尔族老年人身体素质的研究分析 ,揭示新疆南疆地区维吾尔族老年人身体素质的变化规律 ,为研究、分析老年人体质衰老变化的规律和国民体质检测系统的研究工作提供基础数据。     

维吾尔族传统体育项目达瓦孜的传承与变迁

运用文化人类学变迁理论分析了维吾尔族传统体育项目达瓦孜的传承与变迁.研究认为,政府引导、非物质文化遗产的保护、达瓦孜艺人的带动、市场经济的需要等在维吾尔族达瓦孜传承与变迁中发挥着重要的作用,但仍需在原生态技艺的保护、宣传及教育上进一步加强,同时得到其他省市的支持,并加强合作.     

新疆高台民居成年维吾尔族妇女身体形态现状调查分析

研究目的:了解新疆喀什地区高台民居维吾尔族成年妇女的身体形态现状。研究方法:文献资料、专家访谈、问卷调查、体质测试和数理统计等方法。2014年10-12月对新疆喀什地区高台民居400名维吾尔族妇女的身体形态指标进行测试及分析。结果与结论:当前新疆喀什地区高台民居20-59岁维吾尔族妇女体质健康状况不太理想,均差于全国平均水平。主要原因有:居住环境人口密集、活动场地不足、从来没有参加体育锻炼、饮食习惯不合理、宗教信仰因素等问题。并根据问题提出相关的对策。     

新疆体育教育专业维吾尔族大学生体育学习动机的调查研究

新疆体育教育专业维吾尔族大学生的学习目的呈现出明确与多样性的特点;以任务目标定向为主,年级间差异具有显著性;师生关系影响着学生的学习兴趣,倾向独立完成学习任务;具有强烈的求知欲,但随年级增长有下降趋势。     

试论杭州就业维吾尔族的文化自觉

新疆维吾尔族在内地就业,必然经历一个文化适应的过程.通过对杭州市就业多年维吾尔族同胞的人类学考察,能深刻感受到他们从“文化乡愁”到“文化自觉”的心路历程.     

多民族文化环境下新疆高校体育文化建设研究

高校体育文化是一种具有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象,它反映着一所学校的体育精神风貌。新疆是一个多民族聚居地区,各少数民族文化在长期发展与传承过程中,形成了多元民族文化繁荣共存的社会环境。新疆高校应在多元民族文化环境优势下,不断加强高校体育精神文化、体育物质文化、体育行为文化、体育制度文化建设,推进新疆高校体育文化建设,构建独具特色的和谐校园体育文化环境。     

论新疆民族传统体育文化发展

新疆民族传统体育文化具有文化变迁的突变性、文化表现的多样性、文化内涵的变异性和文化价值的兼容性.应把经济开发与保护发展少数民族传统体育有机地结合起来,注重不同民族文化冲突与整合中的继承与创新,坚持"以人为本"的基本保护原则,加强民族传统体育与大众传媒的结合.     

新疆维吾尔族中、小学学生社区体育活动与学校体育相结合的现状调查与研究

采用问卷调查、数理统计和文献资料调研,对新疆维吾尔族社区体育活动与学校体育相结合的现状进行了调查研究。调查显示,新疆维吾尔族中、小学学生对社区体育活动的兴趣程度高,近1/4的新疆维吾尔族中、小学学生进行课外体育活动场所主要在社区。维吾尔族男生社区体育活动的开展情况明显好于维吾尔族女生。在各项社区体育活动的项目中,足球尤其受到维吾尔族男生的青睐。学生通过参加社区体育活动,已成为新疆学校体育的重要补充和延伸。     

新疆维吾尔族农村体育研究

运用问卷调查法、访谈法等,对新疆维吾尔族21个农村的村委会进行调研,目的是了解村委会在农村体育文化建设方面扮演着怎样的角色.结果表明:多数村干部从理论上认为体育活动有助于农村精神文明建设,但绝大多数村委会不重视农民的体育活动状况.     

维吾尔族“且力西”的功能研究

作为国家级非物质文化遗产之一的维吾尔族且力西运动是孕育于新疆维吾尔族的游牧文化、绿洲文化、伊斯兰文化的影响下形成的一种优秀少数民族传统体育项目。文章通过对文献史料的研究和新疆南疆地区的实地调查,采用社会学和民俗文化学的基本观点对且力西的社会功能进行了研究,主要目的在于追溯“且力西”的起源和发展历史,分析其对维吾尔族人民的社会生活、生产劳动、文化发展、民族个性等方面的影响与促进作用。     

新疆维吾尔族传统体育项目“且力西”的发展研究

通过文献资料法、比较研究等方法,对新疆维吾尔族的传统体育项目“且力西”的发展问题进行了系统而全面的梳理与分析,以求深入认识“且力西”的价值内涵、发展现状与存在问题,提出以“且力西”为代表的少数民族传统体育的发展策略。研究认为,目前“且力西”存在赛事数量与规模不足、项目文化传播力度不足、相关民族传统体育课程开发不足等主要问题,据此提出围绕“且力西”打造多元化的民族传统体育赛事体系、进行维吾尔族传统体育课程的开发、在“一带一路”背景下探索“且力西”的文化交流价值、积极推进相关体育科学研究工作等发展策略。     

新疆少数民族传统体育文化发展研究

运用文献资料法、田野调查法等,对新疆少数民族传统体育文化发展的价值、困境进行研究,并提出发展路径。价值：铸牢中华民族共同体意识,促进产业调整、推动产业融合;推进文化润疆战略实施,提升全民健康水平。困境：组织保障能力待提升,经济价值转化待增强,文化内涵挖掘待深入,场域适配能力待提高。路径：强化传承发展保障,推动经济价值转换,加强文化内涵挖掘,构建发展适配场域。     

打造关公文化——亮化荆州壮腰工程

关公以其忠、义、仁、勇的精神名扬天下,被尊为武圣、财神、保护神,形成了独特的关公文化.荆州作为三国文化的集中地和史上关公驻地,成为关公文化学的发源地,能适应关公文化发展的内在趋势和荆州跨越发展的客观需求.本文通过对关公文化的研究,找到关公文化与荆州复兴的契合点,能够让关公文化发扬光大,以引起更多学者的关注.     

新疆农牧区维吾尔族13～15岁中学生体质下降现象的运动干预研究

1985-2005年的20年间,新疆维吾尔族13～15岁学生形态、机能、素质等各项指标呈下降趋势,农村学生尤为明显,与同龄汉族学生相比有较大差距.针对维吾尔族学生下肢力量、柔韧性、有氧耐力等素质较差的特点,选取新疆喀什伽师县夏普吐勒乡中学,随机选取维吾尔族学生300人,有针对性展开干预实验,探寻有一定针对性、简便易行且科学有效的运动干预方案.研究表明,运动干预所选择项目及具体设计能够有效提高维吾尔族中学生下肢力量、柔韧性及有氧耐力素质,改善学生体质状况.     

维吾尔族体育源考

采用文献资料法等对维吾尔族传统体育的起源进行研究.维吾尔族传统体育博大精深、源远流长.其来源于生产劳动、宗教信仰、节日民俗、军事战争、保健养生、祖先崇拜、精神生活和休闲娱乐七个方面,具有多元化特征.