高校体育教师信息素养的现状与对策

高校体育教师信息素养教育是高校体育适应信息时代的需要。应明确高校体育教师信息素养教育的涵概、理念与目标，增强教师体育信息意识、促进教师利用体育信息资源、提高教师应用体育信息技能、展示教师体育信息素养。     

体育教育专业大学生专业信息素养的提升

随着信息素养理论研究的深入,专业信息素养的提升成为研究的重点,调查表明,体育教育专业学生的专业信息素养不高,针对我国体育教育专业学生信息素养教育的现状,文章提出体育教育专业学生的专业信息素养的提升对策：重视体育教育专业大学生的专业信息素养教育;加强专业课程与信息素养教育的融合;在论文撰写中增加信息素养的要求,提高学生专业信息素养。     

教育信息化与现代大学生信息素养教育初探

随着信息时代的到来,高校的传统教育模式受到了极大挑战,新的基于网络的教育模式正在探索之中,作为教育信息化的一个核心问题,就是学生信息素养的养成,这是新时代高校教育的一个新课题。     

体育高校图书馆对大学生思想政治教育作用

体育高校图书馆是社会知识、信息保存与传递扩散的重要机构之一,应配合学校担负起对大学生进行思想政治教育的任务。文章从加强大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性入手,阐述体育高校图书馆开展思想政治教育工作的具体对策。     

河南省高校体育教育专业学生信息素养现状调查分析

本文综合运用文献法、调查法和数理统计法等方法,调查河南省高校体育教育专业学生信息素养的现状,旨在为高校信息素养教育和体育教育改革提供理论支持。     

高校体育教师信息素养的培养

教育信息化的推进,对高校体育教师的信息素养提出了要求。在分析高校体育教师信息素养基本内涵和现状的基础上,提出了高校体育教师信息素养培养的主要途径是制定培养整体规划、运用校本培训、建立激励制度、创造良好的信息技术环境等,体育教师自身要转变思想理念、提高信息意识、注重自发研修。     

高校体育教育专业学生的信息素养教育对策探讨

提升体育教育专业学生的信息素养已得到普遍的共识,针对我国体育教育专业学生的信息素养教育现状,提出以下对策:一是加强提升体育教育专业学生信息素养的意识;二是重视信息素养教育的课程设置;三是联合图书馆、教师、计算机中心等多种力量开展信息素养教育。     

浅谈高校图书馆与大学生素质教育

本文阐述了大学图书馆在大学生的素质教育中能够发挥重要的作用。高校图书馆是拓宽大学生视“的“放大镜”和“望远镜”,同时也是实施大学生素质教育的最佳场所之一。高校图书馆有利于提高大学生的思想道德素质,科学文化素质和心理素质,有利于培养大学生的创新能力。     

独立学院大学生信息素养现状及提升对策探讨

在全球信息化的今天,信息素养已经成为我们生存必备的基本能力。本文对独立学院大学生信息素养的现状进行分析,提出了提高大学生信息素养的对策。     

高校体育教师信息素养的培养策略分析

运用文献法、调查法、统计法、分析比较法等多种研究方法,对重庆市高校体育教师信息素养的可行性和现状等方面进行了较深入的分析,指出当前高校体育教师信息素养方面存在的问题,并提出了培养高校体育教师信息素养培养的建设性策略：改革国家和教育系统的外部大环境建设;完善各高校内部自身信息化环境建设;加强高校体育教师自身信息素质培养。     

体育专业大学生信息素养教育培养刍议

文章针对当代体育专业大学生开展信息素养教育的现状剖析,结合体育专业大学生的特点,阐述了体育专业大学生开展信息素养教育的必要性,以及体育专业大学生的信息素养教育的现状和培养途径,旨在通过发挥图书馆和专业资料室的教育职能,提升当代体育专业大学生的信息意识和信息道德水平。     

浅析高校移动图书馆信息服务——以石河子大学图书馆为例

本文分析了高校移动图书馆服务的必要性、读者利用图书馆目的、查询资料的方式、移动图书馆的利用频率等,提出了石河子大学移动图书馆服务发展建议,供有关部门参考.     

加强图书馆教育职能的探讨

本文从图书馆在学校思想教育中的地位和作用及体育院校图书馆对学生进行思想政治教育的方式与特点,两个方面对加强图书馆教育职能进行了探讨。提出高校图书馆要紧密结合增长率改革形势,积极开拓和发展新的服务形式和服务领域,才能充分发挥其教育和情报职能,更好地为教学服务。     

浅谈高校图书馆信息资源建设

我国将国家数字图书馆的建设作为我国信息资源建设的主体工程 ,其核心是以中文信息为主的各种信息资源。它的建成将扭转国际互联网上中文信息匮乏的状况 ,形成中华文化在互联网上的整体优势。在信息环境的影响下 ,高校图书馆应做好本馆信息资源建设 ,自觉为中国数字图书馆工程的建设添砖加瓦。1　高校图书馆加强信息资源建设的必要性和紧迫性信息产业的发展 ,要求高校图书馆必须加强信息资源建设。信息产业素有“三Ｃ(即电脑Ｃｏｍｐｕｔｅｒ、通信Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ、信息内容Ｃｏｎｔｅｎｔ)”产业之称 ,更有“技术、知识、智力…     

浅谈高校图书馆新生入馆教育

本文简述了高校图书馆新生入馆教育的重要意义,指出了目前部分高校新生入馆教育工作中存在的问题,并对存在问题提出了应对措施。     

甘肃省高校体育教师信息素养提升策略研究

通过问卷调查,并综合运用文献法、调查法、统计法、分析比较法等研究方法,分析了甘肃省高校体育教师信息素养的现状、存在的问题,以及培养其信息素养的必要性、可行性,并提出了提升甘肃省高校体育教师信息素养的策略。     

高校辅导员职业素养探究

高校辅导员作为传达和落实高校学生工作的重要角色,他们的职业素养的高低决定着学校工作完成程度,也决定着大学生能力培养。高校辅导员必须具备以下职业素养院大学生的思想上和政治觉悟上的导师;大学生学习生涯的规划师;大学生生活的营养师;大学生的心理咨询师。     

高校大学生体育素养培养的支撑结构与应然路径

体育素养已成为当下学者关注的重要话题。然而,当下对体育素养的宏观研究较多,而对支撑结构的研究则相对较少。该文运用文献资料与逻辑分析相结合的研究方法,借鉴美国人类学学者苏珊教授的“素养三维论”,对体育素养培养的三维理论进行剖析,并针对中国高校大学生体育课堂的现状,提出新时期高校大学生体育素养培养的应然之径。     

高校图书馆嵌入式馆员服务模式研究

本文从介绍嵌入式馆员的概念着手,分析了嵌入式馆员兴起的缘由。针对高校图书馆服务对象的特点,分别从嵌入咨询服务、教学和科研三个方面,论述了高校嵌入式馆员服务模式的构建,并指出其面临的挑战和应对策略。     

论体育教育专业学生的信息素养

能否具备较高的信息素养,对体育教育专业学生的个人成才及体育事业的发展有着极其重要的影响,通过对信息素养的理解,结合体育教育专业学生的特点,本文总结出体育教育专业学生信息素养的内涵及特点。