原音重现(下)——Windows录音机使用指南

六、录音文件的剪辑当我们录下一段声音文件后,发现其中有一段不需要,就可以用Windows录音机来剪辑。操作方法如下:1.启动“录音机”,单击“开始”→“程序”→“附件”→“娱乐”→“录音机”。2.单击“文件”菜单中的“打开”命令,找到需要剪辑的那段录音文件(如图一)。3.点击“播放”按钮,仔细聆听和辨别录音文件中需要剪掉的是哪一部分,然后迅速点击录音机面板上的“停止”按钮(如图二)。4.如果要剪掉的是当前位置之前的声音,就单击“编辑”命令中的“删除当前位置以前的内容”。在弹出的对话框中单击“确定”,就可以立即删除(如图三)…     

昨日重现(英文)

Recall Yesterday Once More Starting from the first day I entered college, the warm and benign sunshine wakes me up day after day, telling me that time and tide wait for no man with her fast but quiet steps moving along my bed edge every morning.Iw ould then feelvery upset, if m y m ind w as a blank as Ilooked back in the passed day.Iw as keenly aw are that yesterday w ouldn’t return to m e any m ore. W hen Ihave lostm any yesterdays, Iw ould be perplexed and frustrated. H ow can w e possi…     

昨日重现(英文)

“卿‘7as缪洲价len勿功‘radi惫黔 昨al“ngjo产脚双7不纠o月Ie‘口n岁麟又，.卜‘ 孟一丫一十; Those old melodies As they melt the夕ears When tlley Pla，，edI’d sing atong， It nZake川es泞理ile. Eve即sha勿la eve叮 *Every slting一a一ling一a一ling Ihar 21，即’re sta而:g- *Tll篷撇犷‘“ch人aPPyti，n‘’“”d”口‘’“勿”“ “耸塑私 二翘 Ho记刃wo，流red wllere Illey’d golle. But they’re ba亡kagai，:jus才likealong IOsr 勿心nd Allth巴songs 1 IOve sowell. Eve刁shalalaeve今wo’wo stfU sllines.…     

声音重现(大班)

目标: 1.利用各种物品有目的地制造声音,体验创造性活动的乐趣。2.能分辨声音的差别。准备: 1.将报纸、瓶盖、木珠、纸箱、纸杯、塑料袋、不锈钢杯等各种材料置于活动室四周,并用东西遮盖。2.《郊游》的音乐磁带。     

别开生面的生物课堂导入——血疑、原音重现、开心辞典与寻宝

<正>导入的方法有很多,比如问题导入、实验导入、诗词导入、歌曲导入、漫画或图片导入、视频导入、谜语导入、谚语导入,等等。只要你是个有心人,就一定能"文思泉涌"。好的课堂导入会成为一节课的亮点。但必须注意的是,这个亮点不仅仅是形式上的亮点,更重要的,这个亮点必须为内容服务,脱离本节内容的亮点宁可舍弃。如果你准备了一个亮点,务必要准     

蔡依林 张韶涵 梁静茹 11岁台湾男孩原音重现——记台湾天籁童声徐杰

他只有11岁,却拥有天籁般纯净的嗓音;他是台湾一个普通家庭的孩子,从小热爱音乐;他不爱说话,除了微笑,只剩下音乐和你交流;他可以将梁静茹、张韶涵、蔡依林等女歌手的歌曲唱得犹如原音重现;他一路从台湾的综艺节目走到了大陆的综艺节目;他,叫徐杰。他的歌声感动了无数人,也引来了无数争议,可他说:我只是想唱歌而已!     

“忘了插到录音机上”

222~~“忘了插到录音机上”@华君武     

中国古代文学(二)——练习(上)

1 填空 (从略。可参阅《中国古代文学学习指导》中册。) 2 选择 1) 《挽舟者歌》是一首( )的民歌。 (1) 隋代 (2) 初唐 (3) 中唐     

女儿的好朋友——录音机

女儿是个可爱的小精灵，已经上中班了，她的语言表达能力很强，说一口流利纯正的普通话。常有人问我是如何培养孩子的，我的秘诀就是给女儿找了一个好朋友——录音机。     

新课堂 老教具——如何在音乐课上使用录音机

随着教育改革的纵深发展,特别是现代化教学手段的不断使用和普及,教师的课堂教学着实体现出了更多的兴趣性、综合性和互动性。课堂教学中的多媒体手段就以其融声、光,电,画等效果于一体,多维化的课堂效果成为了新课改的主旋律。怛教师往追求“现代”与“时尚”的同时,却时常忽略对传统教具及其资源的进一步开发和利用,如录音机等教具在音乐新课程教学中的良好作用和巨大效能等。     

新课堂 老教具——如何在音乐课上使用录音机

随着教育改革的纵深发展,特别是现代化教学手段的不断使用和普及,教师的课堂教学着实体现出了更多的兴趣性、综合性和互动性。课堂教学中的多媒体手段就以其融声、光、电、画等效果于一体,多维化的课堂效果成为了新课改的主旋律。     

女儿的好朋友——录音机

女儿,是个可爱的小精灵,已经上中班了,她的语言表达能力很强,说一口流利纯正的普通话。常有人同我是如何培养孩子的,我的秘诀就是给女儿找了一个好朋友——     

地底之灾(上)——海啸

2004年12月26日,是人类灾难史上又一个令人难忘的日子。在这一天,由于印度洋海底地震而引发的海啸夺走了十几万人的生命,使数百万人失去了自己的家园。海啸具有如此强大的破坏力,那么它到底是什么样的自然灾害呢? 海啸是一种具有强大破坏力的海浪,当地震发生于海底,因震波的动力而引起     

陆地雄师——坦克(上)

坦克出世展雄风陆战中的重要兵器——坦克是由海军研制成功的。那是第一次世界大战期间,1915年2月,英国海军大臣在海军部成立了一个“研制陆地巡洋舰委员会”,他们设想制造一种像海上巡洋舰一样的“陆地巡洋舰”。这种兵器具有强大的火力,坚固的防护装甲和良好的机动性,     

如何在课堂上重现蜃景

文章讲述了蜃景的分类及成因,蜃景是物体发出的光经大气折射而形成的虚像,是远处景物在天空或地面形成的光学幻景。为激发学生学习兴趣,应在课堂上成功为学生模拟出"海市蜃楼"现象。对上现蜃景,是用恒定的不同梯度的液体层来模拟成功的;对下现蜃景,是用人造的小沙漠模拟成功的,从而使学生对此现象有了更直观的认识和感受。     

教育行政执法系列讲座(四)——教育行政执法(上)

教育行政执法的主要形式包括教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行。这一讲将向读者介绍教育行政处罚的今     

南非之行(二)——开启冒险之旅(上)

南非之行第二站,Brad一行来到了非洲南部的津巴布韦。这里的万基国家公园有90多种动物,413种特殊鸟类和大约1000余种树木和灌木,是津巴布韦最大的野生动物园。在这里会有什么奇遇呢?下面就随本刊专栏作者Brad一起去看看吧。     

MATRIX(上)

尼欧是一个普通人,他白天在电脑公司当他的小程序员,晚上则成了靠盗取别人电脑资料生活的“黑客”,他的存状态与现代工业社会人们生活是一致的。尼欧在当黑客时一直竭力寻找有关“矩阵”相。对于他来说,“矩阵”只是人们秘密谈论的神秘之物。可到正是这个神秘之物拥有着不可思议的邪恶力量,并左右的生活。尼欧确信只有另一个”———莫菲斯能够解开疑惑,一个最终答案。一天晚上,尼欧开始受到一位人的指引,奇怪的是这个神秘竟能预知尼欧身边将要发生的一切,并将之通过电脑或电话告诉他。神秘人终于在一个晚会上露面了,原来是一位陌生的漂亮女郎,而她就是经常出现在网络上的另一著名“黑客”———崔尼蒂。崔尼蒂带着尼欧来到了另一个奇妙世界,在那里尼欧终于见到了莫菲斯。莫菲斯对他说,没有人会告诉他“矩阵”的秘密,他只能靠自己探求。莫菲斯给了尼欧类似“绿野仙踪”里的红蓝两颗药丸,要他自己作出选择。尼欧勇敢地选择了进入真实世界,去亲眼目睹自己生活的事实。由此,尼欧踏上了他的“救世主”之路,为找出真相,为了解自己的命运,为解救人类而开始了与虚拟“电脑人”、同时也是与自己的心灵搏斗的历程。原来尼欧生活的世界已经是22世纪,这个世纪的地球,已完全被智能化的独立于...     

求索(上)

洪宗礼先生是当代语文教育家,著名特级教师。从教近五十年来,他进行了多次教改实验,并在此基础上构建了教材新体系,编写了三套经国家审定的一类语文教材。尤其是2001年编写的第三套语文教材——苏教版《义务教育课程标准实验教科书》,已在全国26个省市600多个县市使用。此外,他还先后主持了全国教育科学规划重点课题"中外母语教材比较研究",主编了国家重点图书十卷本《母语教材研究》,出版《语文教育链》等专著14部。近期,洪老师以回顾与思考为主题的系列文章《语文随想录》陆续面世了,这里刊登的《求索》便是其中的一篇,阅读时你可以看到这样一些关键词在不停地闪烁:探求、整合、突破、创新……这是洪老师耕耘时被擦亮了的犁铧。他是一位诗人,他用辛勤的求索写下了教育改革的诗行;他是一位建筑师,他用创造性劳动铸就了母语课程文化的大厦;他是一位哲学家,他以思辨的方式不断前行,反复地吸纳和扬弃,成就了一代语文教师的梦想。他是一位教育家,他用"沸腾的血,赤热的心"在母语教育和母语课程教材改革历程中升华出诗意和哲理。他所做的,是为汉语文教育开窗的事业,是塑人的事业。因为他的劳动,我们看到了语文教改最美的风景。