如何培养中学生对体育课的兴趣

随着社会的发展,体育越来越被社会所重视,逐步形成全民体育,而学校体育教育则是全民体育的基础.本文研究的内容,即是如何培养学生对体育的兴趣,目的在于从兴趣着手,培养学生终身参与体育活动的习惯,从而提高全民身体素质.     

论实施全民健身计划的理论依据及相应措施

全民健身计划是党中央、国务院在关键时刻提出的以提高全民族身体素质，促进现代化建设的伟大战略决策。为了使全民健身计划顺利实施，正确的理论指导是很必要的，而有关全民健身与体育诸方面正确的理论认识是形成正确理论指导的思想基础。基于此，对实施健身计划的意义、健身与体育的关系及健身计划实施中需注意的问题进行探讨，就具有重要的意义。     

哈尔滨市社区体育的现状及发展研究

发展城市社区体育是实施全民健身计划的一项重要内容。了解和掌握城市社区体育开展的现状和存在的问题,可以有效地促进社区体育工作的快速发展,促进社区居民的身心健康,加强社区物质文明、精神文明建设,提高哈尔滨人民的健康水平和身体素质、进一步推动哈尔滨市社区体育的发展、实现黑龙江省体育发展战略规划和促进我国社区体育发展与科学研究。     

全民健身背景下提高大学生身体素质的意义及策略分析

本调研主要以大学生如何提高自我身体素质为突破口,通过对南充市五所高校大学生自身身体素质及锻炼的调查,分析影响大学生身体素质的原因,提出提高大学生身体素质的建议。建议加强学校及社会的基础设施建设;积极宣传引导,提高大学生乃至全民的体育健身意识;大学生应树立正确的体育意识、提高体育的锻炼能力,培养良好健身习惯。为自身的全面发展乃至全民健身运动打下良好的物质基础,促进《全民健身计划纲要》的有效推行。     

郴州市社区居民家庭体育的调查分析

对郴州市区全民健身深入家庭的现状进行了调查和分析.为郴州市全民身体素质的不断提高,扩大健身练习队伍,改善和发展体育市场,提出了解决问题的对策.     

论学校体育对全民健身的影响

作为全民健身的体育其本质是提高人民的健康水平，增强体质，它的对象是全民，体育教育应顺应时代的发展，以全民健身为基础，提高全民族的身体素质。     

构建普通高校终身体育教学模式的创新思考

终身体育是当前高校体育教学的主要目标;是构建和谐社会,促进全民身体素质提高的重要手段;是后奥运时代我国体育事业发展的主要途径和方法.因此,要正确认识大学体育教学终身体育教学模式的作用与功能,在教学实践中要强化模式的和谐度、功能性、作用力以及对学生的影响力,从而完善终身体育教学模式在和谐体育、阳光体育中的积极作用,为新时...     

论中小学体育教学的改革

中小学体育教育是我国全民素质提高的重要组成部分,是关系到我国人口身体素质的关键.由于人们生活水平的提高,现代中小学生中"小胖墩"现象较为严重,如何通过中小学体育教学提高学生综合身体素质、培养学生运动习惯的养成,为全民体育运动的开展奠定基础成为了现代中小学体育教学面临的首要问题.文中就中小学体育教学的改革进行了简要论述.     

从社会性别视角谈我国成人体育教育的优化

从社会性别角度对我国成人教育现状进行研究,对成年人体育教育的需求进行多层次的分析,进而对成年人这一群体的体育继续教育优化提出针对性的建议,以促进终身体育教育发展,实现全民身体素质的提高。     

职业中专学校如何进行体育课改

新中国成立后,党和政府把发展全民体育,提高全民身体素质作为一项重要国策,并且将体育教学作为我国整个教育体系中重要的组成部分.60年来,我国的体育教学取得了丰硕的成果,但是也出现了一些问题.     

论大学体育中的终身体育教学理念实施要点

大学体育教学需要加强全民终身体育意识的建设,以期培养出身体素质强壮、心理条件过硬的新时代人才.目前终身体育锻炼的意识培养受主观以及客观条件的影响,存在着诸多的现实问题.若要加强终身体育理念的教学质量,就需要积极改革教学现状,解决当前教学活动中出现的困境.本文提出了相对应的解决实施要点,希望能为大学体育教学工作提供一些有效思路.     

全民健身背景下的体育生活化理论的研究

全民建身视域下加强体育生活化理念的弘扬可以提升民众身体素质,构建健康中国,促进社会经济的平稳发展。本文通过分析在全民建设背景下体育生活化的意义,分析当前体育生活化建设的制约条件,围绕组织构建、宣传讲座、建设升级等方面实现全民建设中的体育生活化,完善全民建设的公共服务体系。     

传统保健体育教学对培养大学生身心保健意识分析

传统保健体育在中国的历史文化上占有举足轻重的地位,并且在当今全民健身中得到了大多数人的认可.开展传统保健体育教学在大学生身心保健意识的培养中,增强了学生锻炼身体的意识,有助于提高大学生的身体素质.现如今,人类也在逐步地意识到锻炼身体预防疾病的重要性,传统保健体育也将在未来的大学的课程中不断深入推广,使这个中国传统文化中的瑰宝得到延续和发展.     

实现终身体育应从幼儿抓起

在实施全民健身计划的今天,加强幼儿体育教育,提高幼儿身体素质,是实现终身体育的重要内容、通过对幼儿的生理、心理特点的分析．阐述体育锻炼对促进幼儿的生长发育、提高身体素质具有积极的作用。     

论初中田径教育

初中学生已经开始形成道德观、兴趣爱好与习惯,这一阶段的田径教育对培养其一生的体育爱好,实现我国全民身体素质提高有着重要的影响.本文以初中田径教学对我国人才综合身体素质的影响为基础论述了初中田径教育与教学的开展重点.     

大中小学体育衔接贯通的必要性及实现路径

学校体育教育事关青少年健康成长,是提高全民身体素质和健康水平,培养优秀体育人才,建设体育强国的重要基础。应完善大中小学体育课程整体规划设计,做好学段衔接。优秀体育人才的发现、培养,应从小学、中学到大学贯通连续,并通过动力机制、资源支撑和加强统筹协调来保障实施。     

刍议社区体育的建设与发展

社区体育是体育的一种新的构成形式,是国家精神文明建设的一项重要内容,落实<全民健身计划纲要>,实施社区体育建设势在必行,这也是国家提高全民身体素质的一项重要举措.社区体育的建设与发展应尊重科学,因地制宜,联合社会的多方面力量,充分利用好社会各方面的资源,进行有组织的建设与管理,使社区体育真正发挥其特有的功效.     

吉林省女大学生耐力素质调查与研究

现阶段抓好相对薄弱的耐力素质,是提高高校学生身体素质的关键,身体素质的提高又为心理素质的健康发展建立了良好的物质基础,学校体育工作的核心内容也就落到了实处,这对全面推进高校的素质教育,为全民健身工作打下了基础,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

高职院校职业实用性体育课程模式构建探究

基于"职业发展"创新高职体育教学,大力推进体育教学改革和创新,不断提高学生的身体素质、职业素养和创新能力,为学生未来就业和职业发展创造有利条件,是高职院校体育教学改革的紧迫课题。在模块化教学理论和项群训练理论指导下,在根据工作岗群的特点及身体素质要求划分工作类型的基础上,提出了职业实用性体育课程内容设置的原则,并以会计专业为例按照运动参与、基础体育、职业身体健康、职业专项技能和终生体育五个教学模块进行职业实用性体育课程设计,以期为我国高职院校职业实用性体育的发展提供建设性意见。     

浅谈在中学体育教学中推进阳光体育运动的对策研究

阳光体育运动的发展是适应中学生特点,符合中学体育,符合社会发展且务必贯彻执行的一项提升全民素质的重要举措.与教学实际相结合,积极探索在中学体育教学中推进阳光体育运动的对策,为中学生身体素质的提高提供理论依据,确保阳光体育运动的顺利开展.