板书教学与多媒体教学结合研究

目前，多媒体教室的应用得到了大力推广，但是运用多媒体教室进行教学的效果却不尽如人意，甚至还出现了教学质量下降的情况。产生这种状况的最直接的原因是使用多媒体教室和电子板书进行教学时．放弃了传统的板书设计原则。要在大力推广多媒体教室的同时保证教学质量，最直接有效的方法就是从板书设计中汲取精华，按照板书设计的原则，运用板书设计的方法来指导电子板书的设计和多媒体教室的应用。     

论语文多媒体教学的板书设计

语文多媒体板书就是指在语文教学过程中,在利用多媒体技术的基础上,综合运用各种文字、图形、图像、符号等设计而成的电子板书。它分为直接显示式板书和分步显示式板书等分类;它的原则包括简约性原则、启发性原则、交互性原则和技术性原则,同时概括归纳出语文多媒体教学的板书设计的三种基本方法。     

论语文多媒体教学的板书设计

语文多媒体板书就是指在语文教学过程中,在利用多媒体技术的基础上,综合运用各种文字、图形、图像、符号等设计而成的电子板书。它分为直接显示式板书和分步显示式板书等分类;它的原则包括简约性原则、启发性原则、交互性原则和技术性原则,同时概括归纳出语文多媒体教学的板书设计的三种基本方法。     

也说板书设计

<正>多媒体的应用和普及似乎对传统的板书设计是一个巨大的冲击,其实板书设计,是一门科学,更是一门教学艺术,具有很强的原则性。遵循板书设计的原则设计板书,不仅能使你的教学水平快速地成长,还能让你在教学之余得到很多快乐。笔者从事教学多年总结出如下几点,总结出来愿与各位同仁探讨。一、板书设计的几点原则1.要有一定的目的没有目的地去设计板书好比开战之前没有计划一样会战败     

“板书老矣 尚能饭否”——关于中职英语课堂板书设计的必要性

板书历史悠久,它是课堂教学中最直接有效的辅助手段,是教师与学生进行课堂交流的重要渠道。但是,随着多媒体技术的广泛运用,板书已被多数教师忽略甚至取缔。本文以职高英语教材为依托,以作者的实际教学经历来呈现板书设计的创新应用以及板书设计中的一些注意事项。     

浅析板书在中学美术课中的作用

正板书设计是课堂教学的重要组成部分,它与讲课同步进行,主要涉及版面布置、采用字体和色彩搭配等一些相关问题,一般不能进行花边装饰,内容一般简洁,注重直观的视觉。板书的形式多种多样,教师在日常的教学中,一般都根据不同的教学内容,采用灵活多样的板书形式。新时期出现了多媒体辅助教学,许多教师也利用多媒体这种现代化的教学手段,给板书设计优美的字体、亮丽的背景等,这样可以更好地突出重点,突破难点,还可以使板书更加形象、直观。板书对于一节课来说是至关重要的,它直接关系到一节课的成败与否。优秀的板书设计,可以吸引学生的     

让板书在英语课堂上“活”起来

<正>近年来,观摩了许多优秀的公开课,教学设计新颖独特,教师在导入﹑渗透﹑操练等环节投入了很大的精力,也制作了优美的多媒体课件。而在板书设计这块考虑很少,只是将单词和句型事先写在卡纸上,等到呈现时就直接贴在黑板上,或者随手板书单词和句型。这种枯燥乏味的板书很难吸引学生的兴趣,也很难达到预期的教学目标。一、小学教师在板书方面存在问题1.忽视板书的功能,过多依赖多媒体。很多教师在课堂教学设计环节花费很大的精力,而忽视了板书设计,认为多媒体     

对中学语文课板书设计的研究

板书是教学法中一种新教学工具,精心设计板书是备课的重要内容。好的板书不仅呈现教学内容的重、难点,展示教学流程,还体现知识的内在联系,有利于学生记忆和理解,对提高课堂教学质量具有重要意义。板书在中学语文课中更有不可低估的意义。但当前教师较多运用多媒体课件,对课堂板书没有足够重视,使课堂教学质量受到很大影响,本文就中学语文课板书的重要性及板书设计方法进行了探讨。     

对中学语文课板书设计的研究

板书是教学法中一种新教学工具,精心设计板书是备课的重要内容。好的板书不仅呈现教学内容的重、难点,展示教学流程,还体现知识的内在联系,有利于学生记忆和理解,对提高课堂教学质量具有重要意义。板书在中学语文课中更有不可低估的意义。但当前教师较多运用多媒体课件,对课堂板书没有足够重视,使课堂教学质量受到很大影响,本文就中学语文课板书的重要性及板书设计方法进行了探讨。     

对中学语文课板书设计的研究

板书是教学法中一种新教学工具,精心设计板书是备课的重要内容。好的板书不仅呈现教学内容的重、难点,展示教学流程,还体现知识的内在联系,有利于学生记忆和理解,对提高课堂教学质量具有重要意义。板书在中学语文课中更有不可低估的意义。但当前教师较多运用多媒体课件,对课堂板书没有足够重视,使课堂教学质量受到很大影响,本文就中学语文课板书的重要性及板书设计方法进行了探讨。     

浅谈德育课的板书设计

板书历来都是课堂教学的重要手段。尽管现代教学手段的广泛应用,但传统板书的优点是其他教学手段和工具无法替代的。德育课板书的过程,既是对学生进行德育知识教育的过程,也是为学生写好汉字的示范过程,对传承我国的传统文化起着重要作用。文章从板书的重要性、板书的作用、板书设计的方法、板书设计的原则等方面进行了论述。     

如何提高板书艺术

尽管现代科技手段已广泛地渗透到教育领域 ,但板书仍是课堂教学的重要环节之一 ,是教学最直接最基本的辅助手段。一个好的板书设计是教师创造性劳动的结晶 ,是教师对教材知识的高度提炼和集中 ,恰当地运用板书 ,能补充老师语言表达的不足 ,加强内容的直观性 ,帮助学生理解和记忆新学的知识 ,还可以激发学生的学习兴趣 ,集中学生的注意力 ,特别能起到“提纲挈领”的作用。板书运用得当 ,是有利于提高教学质量的。那么 ,正确的板书是怎样的 ?因教材而异 ,因课类型而异 ,因学生而异。板书的设计是备课内容中的一项。自己从几年教学实践中摸索到…     

浅谈《机械制图》教学的板书艺术

好的板书,学生喜欢看,乐意记;优秀的板书给学生以美的享受;精心设计的板书,能使学生赏心悦目,兴趣盎然,有助于学生对知识的理解、记忆和运用。搞教学,不可不研究板书,而机械制图的板书更为重要。尽管在现代机械制图教学中,挂图、投影仪、多媒体的介入,特别是多媒体提供的电子板书,它以鲜艳的色彩,活动的图像和有声的对话,给人以耳目一新的感觉。但要提高制图教学质量,还得大量运用黑板板书。     

现代化教学视域下传统的语文板书设计与运用

本文针对现代化教学视域下传统的语文板书设计及运用问题,进行了探讨,提出了科学的板书设计的要求与方法：铸炼答案内容,构成板书要素;板书文字为主,兼以图形为辅。并指出,板书的运用要注重过程,与教学内容同步。目的在于重新认识传统教学手段的价值,发挥其功用,提高语文教学的效率。     

高中英语教学板书设计忽视不得

随着新课改的深入和推进,现代多媒体走进了课堂,成为教学的只要方式,同时,学生对司空见惯的多媒体也产生了疲劳感,出现了多媒体疲劳症。由于多媒体的广泛运用,教师的板书被多媒体取而代之,板书的作用也被搁浅了,直接影响到课堂教学的质量问题。在多媒体普遍使用的今天,提出板书设计忽视不得似乎是古老的话题,其实有其实际意义。     

浅谈《机械制图》教学的板书艺术

好的板书,学生喜欢看,乐意记;优秀的板书给学生以美的享受;精心设计的板书,能使学生赏心悦目,兴趣盎然,有助于学生对知识的理解、记忆和运用.搞教学,不可不研究板书,而机械制图的板书更为重要.尽管在现代机械制图教学中,挂图、投影仪、多媒体的介入,特别是多媒体提供的电子板书,它以鲜艳的色彩,活动的图像和有声的对话,给人以耳目一新的感觉.但要提高制图教学质量,还得大量运用黑板板书.     

课堂教学板书设计与有效教学关系

现在的化学教学中,教师较多使用多媒体课件,有多媒体投影替代板书的趋势,对课堂板书设计缺乏足够的重视,以至于板书散乱,甚至零板书,没有体现出板书在教学过程中的重要性.导致重难点的知识不便于学生理解,不便于记笔记,更不利于课后的复习与巩固.由此可见,对于化学课堂板书设计要引起足够的重视.     

小学语文课堂教学板书设计

小学语课堂教学中板书起着重要作用。要想上出一堂高质量的课,板书必须精心设计。本文从板书设计的地位和作用、板书设计的原则和板书设计的形式等方面阐述小学语文课堂教学的板书设计。     

浅析《机械制图》教学中多媒体教学和板书的关系

阐述《机械制图》教学中使用多媒体教学和板书的比例关系,探索和论证在教学实践中如何恰如其分地选择和运用多媒体和运用板书,把枯燥的内容生动化、抽象的内容具体化,突破教学重点和难点,构建合理知识结构,实现提高学生的学习兴趣、提高教学质量的目的。重点突出多媒体应用的必要性及板书在教学中起到不可替代的作用。     

小学语文板书设计的特点及类型

随着时代发展和进步,多媒体走进教学课堂,教学环境发生巨大改变,但是板书作为一种古老的视觉媒体的传递方式,其作用是毋庸置疑的,与其他传递方式相比,板书的积极作用不可忽视。作者结合自己的教学实践和经验谈谈小学语文板书设计的重要性和板书设计类型。