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教材分析：本课为人教版小学《品德与生活》第二册的内容,旨在对学生进行孝敬父母的传统教育。本课的重点是学生在体会到父母的爱的基础上,能够以自己的方式表达对父母及长辈的爱,愿意为父母及长辈做自己力所能及的事情;难点是一年级学生要将关心、体贴家人落到实处不易。教学时,可以从了解父母为突破口,启发学生如何去关心、体贴父母。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
【教材简析】"可怜天下父母心",父母的爱心如何让孩子们真正地体会到?《"精彩极了"和"糟糕透了"》这篇文质兼美的课文无疑是一个很好的解读教材。课文主要讲作者童年时写了一首诗后父亲和母亲截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从中感悟到的爱。本课的教学重点是引导学生在了解课文内容的基础上,感悟作者对父母评价的理解,这同时也是学生理解的难点所在。 相似文献
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杜中奎 《华夏少年(简快作文 )》2008,(8)
作文教学一直是语文教学的难点和重点,如何教作文,如何写作文,一直困扰着众多的教师和学生。从小学到中学,学生写不好作文、不爱写作文的现象却相当普遍。 相似文献
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主持人:叶枫习作内容:用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间特别感人的事,要表达真情实感。习作指导:1.通过一两件事来表达父母与自己之间的爱,是写作的重点。建议根据自己的生活经历,打破常规的思维定式,多角度地 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z1)
在新课改的背景下,运用有效性教学的理念,选用自己制作的多媒体材料,通过《父母与孩子之间的爱》的教学,让学生感受父母的爱,以及学会感恩,回报自己的爱。在教师的指引下,让学生将感性之爱上升到理性之爱的高度,在文中找到重点词句结合实际,分析爱的特点,讨论合作形成师生共同探究的教学课程。 相似文献
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教学的关键是如何调动学生的非智力因素,让学生从需要中去学,感到学习的乐趣,越学越爱学。达到叶圣陶老先生提出的"教是为了达到不教"之境界。 相似文献
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[教学内容]三年级习作课《谈谈爸爸妈妈对我的爱》。
[教学目标]
1．通过搜集素材,回忆、了解父母对自己的爱。
2．拓宽表现父母之爱的思路,以一件或两件事情体现父母之爱,指导学生可从语言、动作、神态等方面将爱写具体。 相似文献
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"父母之爱"是人教版五年级语文下册教材第六单元的专题,这一单元习作的教学目的是感受父母给予自己的爱,使学生正确认识父母的爱。或表达感激之情,或反思自责,或提出建议,或诉说心里话。习作贴近学生的生活,怎样引导学生 相似文献
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在传统的语文教学过程中,学生怕写作文,教师怕教作文,怎样让"怕"变为"爱"呢?《新课程标准》提出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"在习作教学中如何兼顾这两点,让习作教学真正实现以生为 相似文献
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学生是教学活动的全程参与者,是教学活动的受益者,教师的师德、教学能力、教学水平、服务意识、教学方法、教学效果如何?学生感受最为深刻,因此对教师的教学评价离不开学生主体,然而如何选择合理的教评项目?如何正确处理学生教评数据?是保证教评结果公正性的关键。 相似文献
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张秀芹 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
课堂教学是实施素质教育的主渠道,优化课堂教学,提高教学质量是生物学科实施素质教育的中心环节,生物课堂教学全程优化,要以先进的教学理论做指导,正确处理"教"与"学"的关系,把"教师灌输式地教,学生被动地学"变成"学生主动地学,教师巧妙地导".在课堂教学中如何激发、巩固、发展学生的学习兴趣,使学生"想学""会学"呢?笔者根据自己的教学实践谈几点认识. 相似文献
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近年来,我国中学数学教学的改革发展,经历了一个逐步深入而又十分漫长的探索过程。改革重点先是放在"加强双基"上,再重视"培养能力"和"发展智力",以及如何教学生"学会学习",现在又在探索如何用"素质教育"的思想 相似文献
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