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卢秋红 《中小学信息技术教育》2011,(9)
[本刊讯]中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第七届学术年会于2011年7月22日~24日在美丽的江南名镇浙江省金华市召开。本次会议由浙江师范大学承办,主题为教育改革背景下的信息技术教育,旨在研讨当前我国中小学信息技术课程发展的现状、问题与对策,以及信息技术在基础教育、教师教育、高等教育等领域有效应用的理论与方法。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2010,(9):25-25
[本刊讯]中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第六届学术年会暨海峡两岸信息技术教育研讨会于2010年7月26日-29日在传统文化厚重的六朝古都西安召开。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2011,(6)
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第七届学术年会将于2011年7月下旬在浙江金华召开。会议由浙江师范大学承办,主题为教育改革背景下的信息技术教育,旨在研讨当前我国中小学信息技术课程发展的现状、问题与对策;研讨信息技术在基础教育、教师教育、高等教育 相似文献
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《中小学信息技术教育》2005,(6):80
根据中国教育技术协会信息技术教育专业委员会章程(草案)第五条第二款以及附件五之规定,经第一次常务理事会议商定,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会暨基础教育信息化发展战略论坛于2005年8月l8日~20日在东北师范大学召开。本届学术年会的主题为“促进信息技术课程发展”,旨在推动信息技术课程的持续、协调与有序发展, 相似文献
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《现代远程教育研究》2018,(3):113-113
2018·江苏无锡教育信息化:愿景与路径2018年是教育信息化2.0元年,推动信息技术和教育实践的深度融合成为主旋律。中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十四届学术年会将于2018年7月13-15日在太湖明珠江苏无锡召开。会议征文专题·教育信息化理论与发展战略研究·核心素养与信息技术新课程改革·智慧学习环境与未来学校·"互联网+"与深度学习 相似文献
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2011年7月21-24日,由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办,浙江师范大学承办的中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第七届学术年会在浙江金华召开,本次会议的主题为教育改革背景下的信息技术教育。中国教育技 相似文献
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2006年9月8~9日,全国教育哲学专业委员会第十三届学术年会暨教育哲学国际研讨会在北京师范大学举行。会议期间,与会者围绕“教育公平与社会变革”的主题,从不同视角就教育公平在当前中国教育发展过程中的影响因素、教育公平的实现机制、教育公平与教育政策、教育公平的价值基础等问题展开了深入而热烈的研讨。一、教育公平:概念、内涵与特征深入理解教育公平的概念内涵,离不开对“公平”、“社会公平”等概念内涵的理解。有学者从法学角度出发,认为教育公平是教育基本权利的平等与非基本权利的不平等。有学者从教育内部运行机制出发,认为教… 相似文献
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中国教育技术协会信息技术教育专业委员会(简称全国信息技术教育研究会,秘书处设在东北师大信息技术教育研究所)刚刚成立不久,其第一届学术年会,暨基础教育信息化发展战略论坛于2005年8月18日至20日在美丽的北国春城——长春召开。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2009,(6)
经中国教育技术协会、日本教育工学会及中国教育技术协会信息技术教育专业委员会商定,第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会于2009年8月7~9日在东北师范大学召开。会上近20位中日两国顸尖级教育技术学者将同与会人员共同分享他们的最新研究成果。会议主题为“信息技术教育与学校文化变革”。 相似文献
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【本刊讯】中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第七届学术年会暨中美信息技术教育研究发展论坛,将于2011年7月下旬在江南名城浙江金华召开。 相似文献
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中国教育技术协会信息技术教育专业委员会(以下简称“专委会”)第四届学术年会于2008年7月21日在山东日照召开。会议的主题是“信息技术课程实施与信息技术教师成长”,旨在研讨当前我国中小学信息技术课程实施的现状、问题与对策,进而促进信息技术课程的发展与信息技术教师的成长。 相似文献
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