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《考试周刊》2019,(42)
数学这门学科在所有学科中扮演的角色十分重要,只有将这项学科学好,才能更好地展开学术探究,而学好数学学科的前提就是拥有一定的数学基础,这也是数学学科得到良好发展的基础与保障。数学本身具有算数性、逻辑思维性等特征,小学时期的数学学科跟其他有关学科都有着十分密切的关联,这就需要教师对培养小学生的数学能力给予一定的重视,着重培养小学生的数学逻辑思维,而培养小学生的数学逻辑思维最重要的一种方式就是数字故事,同时这也是使课堂教学质量跟效率得到显著提高的主要方式。小学阶段属于定性跟逻辑思维方面发展的关键时期,所以,教师要尽可能地把数字故事灵活运用到小学的数学课堂教学中来,进而激发起学生的浓厚的学习欲望,加快发展学生的数学思维。 相似文献
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数学故事具有很强的趣味性,可以将抽象的、富含逻辑性的数学知识变得形象化,便于学生理解性探究。小学数学看似简单,却具有一定逻辑性,且小学数学教学的目的不仅是培养学生的数学能力,更是要通过数学教学培养学生的逻辑思维,使学生养成良好的数学学习习惯,为更高难度数学知识学习奠定良好基础。所以,小学数学教师应重视研究如何将数学故事应用到教学中,以更好地实现预定教学目标。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
随着社会的高速发展,教育行业逐步进行改良,从而实现对知识的汇总和整合,在此基础上构建出一套适合教育行业发展、适应社会需求的教学体系。数字故事作为现阶段较为流行的教育模式,主要是通过运用多媒体技术,保证教学质量的稳步提升。经过专业的研究数据分析,这样的教学模式一方面能够提高课堂的教学质量,另一方面能够全面提高学生的做题效率和思维能力,此外这样的教学方式能够实现教学知识的活力化,便于学生理解。因此对于小学数学教师而言,这也是现阶段小学数学教育改革的重点。针对数字故事在小学数学课堂的应用进行分析和研究。 相似文献
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当前我国的教育体制改革正在如火如荼地开展,在新课程标准和新教育理念的驱使下,新的教学方法、教学理念、教学措施、教学手段层出不穷。广大教师为适应新的课程标准,为更好地完成教学任务,都在做着各种尝试。因此出现了许多新型的教育教学方法和教学形式,故事教学法就是其中之一。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
近年来,随着新课程改革的深化,小学数学的教学方法与模式也日益呈现多元化,从传统的固定模式向培养学生的逻辑思维过渡,在这之中,数字故事在小学数学课堂教学的应用中扮演着重要角色。因此,在小学数学课堂中合理地使用数字故事,对于提高小学数学的教学效果和质量有着极为重要的意义。 相似文献
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本文基于数学故事的趣味性、人物性、历史性、思想性特征,结合数学学科的特点,探讨数学故事在课堂教学中确立学生主体地位、发展学生数学思维、促进数学知识应用的独特价值,提出数学故事的选取标准及其在小学数学教学中的应用策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(1)
小学数学课培养学生逻辑性思维意识,故事可以引发人们的思维,具有引人入胜的作用,尤其是针对年龄偏小的小学生,将数学故事引入小学数学课堂可明显激发他们的学习兴趣。借助数字故事是帮助学生了解和认识社会的重要方式,数字故事是学生学习数学的重要形式,可见数字故事在小学数学教学中占据重要的地位。针对小学数学课堂教学中数字故事的应用情况进行分析,目的是探究数字故事的应用效果,提高小学数学课堂教学的有效性。 相似文献
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随着计算机与多媒体技术的发展,Web2.0技术已经趋向成熟,作者以国外应用比较广泛的Voicethread为例,从它的概述、主要特性入手,着重于它在教育领域中创作数字故事的应用,以期给未来的教学提供广阔的思路,为国内教育工作者提出新的使用工具。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着新课改在小学数学教学中不断渗透,老师在开展教学时积极采用新的教育理念和教学方法,以帮助学生更好地理解课堂所教授知识内容,学生数学综合素养也能够得到提升,进而推动学生获得更加全面的发展。结合数字故事作用和制作方法,对其在小学数学教学中的具体应用进行详尽探讨,希望所阐述内容能够为其他教师发挥参考作用。 相似文献
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数字故事作为数字时代的新教学元素,已受到越来越多的关注,许多学校将数字故事运用到德育、校园文化建设及学生高级思维培养中。总结数字故事的特点,探讨数字故事设计的关键环节及在教学中应用应注意的问题,以期增强数字故事教学的效果。 相似文献
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陶清 《试题与研究:高中理科综合》2020,(1):0150-0150
枯燥、单一的历史教学方法无法让学生的课堂学习效率提升至最高,故本文对历史故事在初中历史教学中的运用进行分析,发现教学中使用历史故事可有效吸引学生的注意力,如运用历史故事创设教学情境,或在导入课堂新内容上使用历史故事,也可在课堂中穿插讲述历史故事等,这些方法都可获得良好的应用效果,辅助课程高效地开展。 相似文献