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语文研究性学习的自我调控策略 总被引：1，自引：0，他引：1
宁志斌 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(5):3-4
著名的心理学家林崇德指出：“学生的学习过程是一种运用学习策略的活动。”奈斯比特认为：“学习策略是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。”丹塞雷认为：“学习策略是能够促进知识的获得和贮存以及信息利用的一系列过程和步骤。” 相似文献
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笔者曾建立“Ｐ—Ｑ—Ｒ”法，借以证明研究一类不等式，尤其是研究三角形不等式［１］［２］，张瑞蓉老师在研究该方法的基础上，得到了如下定理［３］： 本文提出与Ｐ＋３Ｑ≥Ｒ等价的四个三角形不等式链：（Ⅱ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）、（Ⅳ）． 定理１ａ，ｂ．ｃ为△ＡＢＣ三边，则注意到（ｂ＋ｃ—ａ）＝Ｐ—２Ｑ＋Ｒ，此时，定理 １不等式链（Ⅰ），又可写成为（Ⅱ）： 定理 ２在△ＡＢＣ中，有 ３（－Ｐ—２Ｑ＋Ｒ）≤－Ｐ＋Ｒ ≤（－ Ｐ＋ ６ Ｑ＋ Ｒ） ≤３Ｑ＜Ｐ＋６Ｑ—Ｒ，（Ⅱ） 显然，（Ⅱ）包含的 １０个不等式均可化为 Ｐ＋３Ｑ … 相似文献
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一、转变观念,提高认识,加快现代教育技术步伐众所周知,即将到来的新世纪是飞速发展的知识经济时代,21世纪的教育如何迎接知识经济时代的挑战,己成为一个重大课题摆在每一个教育工作者面前。广大教育工作者必须站在教育未来发展的新高度,以更加广阔的视野,更加辩证的思维,更加久远的设想,重新审视我们的教育。随着当今世界科学技术的迅猛发展,知识总量剧增,知识更新的速度越来越快,我们在基础教育阶段能够提供给学生的知识显得十分有限,一个人即使终生学习也不过是只得到了浩瀚知识海洋中的一泓清水,何况教师个人更是所知有限… 相似文献
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建设高等教育强国──教育部副部长周远清访谈 总被引：4，自引：0，他引：4
20世纪即将过去，21世纪即将到来。面对当今世界激烈的经济竞争，着眼于中华民族在下个世纪的伟大复兴，高教战线以及关心高教事业发展的人们，都在思考：如何使我国高等教育获得更大发展，如何使高等教育为我国的科技进步、经济发展和综合国力的增强发挥更大的作用，如何使高等教育在实施‘’科教兴国”战略中作出更大的贡献。带着这些问题，近日，我们采访了教育部副部长周远清。开创我国高等教育更加辉煌的新世纪记者：当我们即将步入新世纪之际，党中央国务院明确提出，要积极发展高等教育。这是一个具有重大战略意义的决策。“把一个什… 相似文献
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随着知识经济时代的到来,现代社会对人的学习能力有了越来越高的要求,"学会学习"、"终身学习"成为个体自身发展所必需的一种能力与要求。大学阶段是人生接受知识和创造知识一个非常重要的阶段,也是个体形成积极有效的自主学习策略特别是形成专业学习策略的关键时期。作为即将走向社会的大学生必须改变以往以教师教授为主、学生被动接受的学习方式而转向自主学习方式。自主学习的核心要素是学习策略,培养大学生的自主学习策略是提高学生学习效果,增强自信心的有效措施,这也会对大学生的终身发展产生长远的影响。 相似文献
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南京师范大学文学院 《南京师范大学文学院学报》2000,(1):5-5
２０世纪即将过去，２１世纪的曙光已经升起。 在这辞旧迎新之际，回首一百年来中国教育所走过的道路，我们深深地感到：充分发展现代教育、充分发展高等教育，对民族的振兴和国家的发达，有着多么重要的意义！我们深深地感到：在未来的新世纪中，在市场经济日益完善的社会条件下，“科教兴国”的口号必将更加深入人心，现代教育、高等教育必将占据更加重要的位置。伴随着新世纪钟声的响起，中国的教育改革正在走向一个崭新的时期。素质教育与创新教育的提出，正是这一新时期到来的标志。这是把中国的教育改革全面推向２１世纪的冲锋号角，… 相似文献
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知识经济是世界经济发展的大趋势，为迎接知识经济的到来，教育现代化进程正在加快。这就给语文教学，特别是新世纪的中学语文教学提出了一个新课题，对世纪的语文教学应该如何限上教育现代化的步伐，这是一个十分复杂的问题，它涉及一个庞大的体系。笔者认为：教育高度普及、个性化、国际化、信息化、产业化都必将导致教育的终身化。中学语文的学习更是要让学生学习和掌握语文这个基础工具，为以后升入高等学校和进入社会后的终身学习做好必要的准备。因此，对世纪中学语文教学必须拓宽视野，着眼于学生的终身学习来开展教学活动。尽管教育… 相似文献
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提高学生素质适应社会需要——农村中学语文２１世纪构想方略高凤庭本世纪即将结束,新世纪就要到来。对于即将到来的新世纪,我们既面临着机遇也面临着挑战。现在,全世界都在思考怎样迎接２１世纪,能否抓住这个机遇、赢得这场挑战,最重要的问题不是资金,也不是自然资... 相似文献
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20世纪即将过去,新世纪即将到来。21世纪必将是高科技激烈竞争的时代,实际上就是民族素质竞争的时代.为了迎接挑战,参与竞争,我国提出了在2000年基本实现九年义务教育的宏伟目标.面对我国这样一个农业大国,大部分学生出自农村,所以说,农村初中的教育关系到我国能否真正实现九年义务教育.目睹几年来农村初中数学教育之现状,深感农村初中数学教育质量亟待 相似文献
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徐建东 《课程.教材.教法》1996,(5)
阅读指导法──中师教育学教学法的革新湖南省娄底师范学校徐建东一基本认识在目前的学校教学中，国际上较为流行的有ＳＱ３Ｒ法，即测览（Ｓｕｒｖｅｙ）、提问（Ｑｕｅｓｔｉｏｎ）、阅读（Ｒｅａｄ）、背诵（Ｒｅｃｉｔｅ）、复习（Ｒｅｖｉｅｗ），还有较为有效的ＰＱ... 相似文献
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优先办好师范教育，为落实科教兴国战略打好基础 总被引：6，自引：0，他引：6
优先办好师范教育，为落实科教兴国战略打好基础李岚清（１９９６年９月１０日）在２０世纪初，中国诞生了现代意义上的师范教育。现在，２１世纪即将到来，全国上下都在为实现国民经济和社会发展的跨世纪宏伟目标而努力奋斗，全世界都在思考怎样才能赢得新世纪更加激烈的... 相似文献
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解放思想更新观念不断深化教育教学改革曹林解放思想,更新观念,是高等学校教育教学改革不断深化的思想前提。在２１世纪即将到来的时候,我们究竟把一个什么样的高校带进新世纪,迎接新世纪的挑战,这是我们必须认真思考和实践的问题。一、突出特色,增强实力高校的办学... 相似文献
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对成教投资改革的设想及建设陈承明我们即将跨入二十一世纪，在这世纪之交的关键时刻，各行各业都在奋发图强，努力为新世纪的到来开拓新局面，成人教育也不例外。如何使成人教育在新世纪的开端，能有一个高起点，使之成为促进社会主义经济发展和社会进步的强大推动力，这... 相似文献
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如何适应２１世纪的高校英语教学李郁人类面临的即将到来的２１世纪的到来，对于中国将是一个更加开放的世纪。我们和Ｂ际间的交往必将更为频繁，外语作为交流的必备工具和信息的载体，势必越发显得重要，因此，国家教委于１９９４年７月在大庆召开的全国大学英语教学研讨... 相似文献
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《四川教育学院学报》1997,(4)
深化内部改革建设优良校风绵阳市游仙区石马中学二十一世纪的曙光已在遥远的地平线上闪现。对于即将到来的新世纪，各国专家纷纷预言，二十一世纪的竞争不是资金、设备、资源的竞争而是人的素质和人才的竞争。面对新世纪，每一个教育工作者应清醒地认识到自己的所作所为关... 相似文献
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面向21世纪地矿类专业人才综合素质的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
动荡、前进、发展的20世纪即将结束,加强合作、共同发展、更加美好的21世纪即将到来,在这世纪之交,国际国内各行各业都在考虑如何迎接新世纪的来临。世人已经预料,中华民族在新世纪将是最有作为的民族之一,中国将是21世纪发展最快、进步最大的国家。作为科教兴国的高等教育,作为培养新世纪接班人和骨干的高等院校,如何适应形势和客观需求,特别是作为地矿类高校的我们,肩负着为国家培养寻找、开发、利用资源和能源的人才的重任,其关键是培养出高质量、高水平、具备综合素质的毕业生。一、新世纪的展望和特点21世纪,世界范围内科技… 相似文献
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新世纪即将到来,知识经济已初见端倪。职业教育应如何回应新世纪的挑战,以更加从容的姿态迎接知识经济时代的到来,是当前广大职教工作者乃至全社会关心的热点问题。在刚刚结束的全国政协九届二次会议和九届全国人大二次会议上,由教育部制定并经国务院批转的《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）在代表中引起强烈反响。对于如何以《行动计划》的批转为契机,使我国的职业教育发展在世纪之交迈上一个新台阶,代表们更是各抒己见献计献策。《行动计划》是在国家科教领导小组的高度重视和直接指导下制定的。它是世纪之… 相似文献
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即将到来的21世纪,是知识经济的新时代。以信息的生产、扩散、应用为基础的知识经济将占世界经济发展的主导地位。要保证上海在新世纪的知识经济挑战中立于不败之地,我们必须实施科教兴市 相似文献