谈谈高小算术第三册教材的几个主要内容及其教法

高小算术第三册教材的内容包括复习、时间单位的计算、四则应用题、简罩的分数、小数和总复习六个部分。复习前一册的知识,是为了学习新教材作好准备。在这基础上进入时间单位的计算,扩展了複名数的应用范围。四则应用题的学习,着重复习和加深理解已学过的各种应用题,只有用两次归一法解答的典     

六年制小学数学第九册应用题总复习建议

六年制小学数学第九册中的应用题,类型多、变化大,数量关系复杂,是小学数学应用题的教学重点和难点,是小学数学前九册应用题的概括和总结,抓好本册应用题的总复习非常重要。通过总复习,要使学生弄清各类应用题的结构特点及解题方法,学会分析应用题的数量关系,并能运用多种方法     

教给学生解题方法 发展学生思维能力——实验教材第七册应用题教学体会

小学数学实验教材第七册应用题的编排特点是在前三年已学习两、三步应用题的基础上适当复习、总结和提高。要通过例1(实验教材第七册148页)的教学,帮助学生较系统地归纳整理解答应用题的一般步骤和方法,并在已学过的应用题的基础上稍加变化,学会解答三、四步计算的整、小数应用题。通过例2(前书第150页)的教学,一方面要学生运     

谈谈第五册两步应用题的复习

学生从第四册开始学习以综合法思路为主的简单加减混合运算的两步计舅应用题,到第五册开始学习含有两级运算的两步应用题,并完成了由综合法思路向分析法思路的过渡。第五册是学习两步应用题的重点。因此抓好两步应用题的复习尤其重要。通过复习,要使学生熟悉两步应用题的结构和数量之间的关系,理解和掌握两步应用题的解答方法,提高学生分析问题的能力,发展学生的思维。     

计算练习多形式 应用题解重分析──六年制小学数学第四册总复习教学的几点做法

计算练习多形式应用题解重分析──六年制小学数学第四册总复习教学的几点做法武鸣县教育局教研室覃小平小学数学第四册教材总复习，安排了二十八道习题。对本册教材的主要内容进行复习，通过总复习，使学生所学的知识系统化、条理化，进一步提高计算能力和解答应用题的能...     

小学数学应用题毕业总复习建议

应用题教学是小学数学教学的重点和难点。为了克服以往教学中重知识内容轻思维能力、重复杂应用题轻简单应用题、重解题结果轻解题过程、重解题方法轻数学思维方法等弊端,《义务教育小学数学》第十二册教材用了较大的篇幅,对小学阶段的应用题进行了专题复习。教材编排为简单应用题、复合应用题、列方程解应用题、用比例知识解应用题等四个部分。体现了如下特点:1.使小学阶段的应用题形成了一个较为完整的知识体     

“混合运算和应用题”教学浅见

现对义务教育五年制小学第六册第五单元(包括混合运算,两、三步计算的应用题及简单的数据整理和求平均数三节教材)的教学谈点看法,供老师们教学参考。 一、立足迁移、加强联系 应充分利用迁移规律促使学生理解、掌握知识。在教学中我们要特别注意通过复习旧知,为新知识的学习搭桥铺路。如,在教学混合运算例1时,我们可以通过复习已学     

小数四则混合运算和应用题的复习

小数四则混合运算和应用题是六年制第八册(五年制第七册)教材的重点内容。教学后,应组织必要的学年复习,使学生掌握好这部分知识,以利于他们进一步学习整数、小数、分数四则混合运算和应用题。下面谈谈对这部分内容复习的设计。一、复习要求 1,使学生进一步掌握混合运算的顺序,能够正确、迅速、合理地计算三步以上混合式题。 2.使学生进一步熟练地掌握列综合式解答应用题     

沟通知识联系 提高理解能力——义务教育五年制数学第三册《乘除法应用题》总复习

复习课的目的是加深对旧知识的理解与记忆,弥补知识缺漏,使知识系统化、条理化,沟通知识联系,提高解题能力.义务教育五年制数学第三册总复习《乘除应用题》中的内容有:求几个相同加数的和;把一个数平均分成几份求一份是多少;求一个数里包含几个另一个数;求一个数是另一个数的几倍;求一个数的几倍是多少.这些表内乘除法简单应用题是学习应用题的起始内容,又是今后学习乘除复合应用题及四则混合运算的复合应用题的重要基础.因此,我在总复习课的教学中注意做到以下几方面:一、系统整理,纵横梳理首先,把应用题的内容进行一次系统整     

分数、百分数应用题复习建议

分数和百分数应用题是第九册教材的重点和难点,也是小学阶段教学的重点和难点。为了有效地使学生掌握和巩固这一部分知识,期末总复习时应注意选择和组织好应用题的复习形式、复习内容,塑造学生良好的认知结构。     

两步应用题教学建议

义务教育六年制小学数学第五册第四单元第2节“两步应用题”,是在学生学习了一些简单的两步应用题的基础上进行教学的。下面就本节教材的教学谈几点建议。一.注重基础训练两步应用题是由两道一步应用题复合而成的,一步应用题的数量关系和解题方法是学习两步应用题的基础。教学中要注意复习一步应用题,可结合新     

“分数和百分数应用题”复习建议

分数和百分数应用题是第十一册教材的重点，也是小学阶段数学教学的难点。为了有效地使学生掌握和巩固这一部分知识，期末总复习时应注意选择好应用题的复习形式、复习内容、促进学生良好认知结构的形成。     

分数、百分数应用题复习课设计

五年制小学数学第九册第四单元教学完毕时,可进行如下分数、百分数应用题复习课设计:复习要求通过复习,帮助学生进一步熟悉分数、百分数应用题的结构,沟通分数与百分数应用题的联系,从而提高解题能力。     

六年制小数第九册教学问答

六年制小数第九册教学问答赵中华张怀忠冯连生１．怎样教学第九册第一单元小数乘法和除法中的应用题？答：本单元的应用题，主要是复习已学过的两、三步应用题，目的是继续培养和提高学生的分析和推理能力，培养学生的检验习惯，为下一单元学习新的应用题作好准备。教学中...     

沟通联系 加深认识 增强能力——小学数学第六册“应用题”总复习课设计

复习内容 :九年义务教育六年制小学数学第六册第 13 9页至第14 2页。　　复习目标 :　　 1 进一步认识乘除法应用题常见的数量关系。　　 2 进一步明确连乘、连除应用题的数量关系 ,并能用两种方法解答。　　 3 懂得归一应用题与归总应用题的联系和不同之处 ,能较熟练地列综合算式解答。　　复习重点 :进一步明确连乘、连除应用题和归一、归总应用题的结构特点和数量关系 ,理清解题的思路。　　复习关键 :真正理清数量关系。　　教具准备 :投影片、插板。　　教学过程 :　　一、回忆知识 ,沟通联系。　　 1 提问 (讨论 )。　　 ( 1)这个学…     

第三册应用题复习建议

学生在一年级已学习了求总数的加法应用题,求剩余、求两数相差多少的减法应用题,求相同数相的和的乘法应用题,本学期又学习了把一个数平均分成几份求一份是多少和求一个数里包含了几个另一个数的两类除法应用题。到第三册为止,含有一个基本数量关系,用加、减、乘、除法一步计算就能解答的简单应用题就全部学完了。因此期末复习时,不仅要复习本学期学习的除法应用题,还要综合复习全部简单应用题。下面对复习提出两点建议。第一,利用题组形式,通过对加、减、乘、除应用题一些易混问题的对比,使学生掌握各类应用题的结构特征和数     

掌握知识结构 选择复习方法

小学数学总复习是学生完成数和数的运算、代数的初步知识、应用题、量的计量、几何初步知识、简单的统计六大部分后进行的,是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程。它对整个小学数学各册教材     

对初小算朮第三册教材的初步分析

初小算术第三册(暂用本)的内容包括100以内的加法和减法,两步应用题,乘2到乘9的乘法表,重量单位斤、两的认识。教学这册课本主要是使学生学会100以内的加法和减法,解答两步应用题,乘2到乘9的乘法,并在解答一些应用题的同时受到共产主义思想品德教育。全册教材除“复习”和“总复习”外,共分五个部分。“100以内不超十的加法和减法”这一部分教材,主要是使学生学会100以内不超十的加法和减法,并且会用这些算法解答应用题。先学习两位数加一位数,再学习两位数加两位数。学习两位数加一位数是从复习     

复习乘除法简单应用题教学建议

复习乘除法简单应用题教学建议合肥市南门小学黄灵先教学内容：义教小学数学第三册第７２—７３页中的第９、１０、１２、１３题。教学目的：通过对乘除法简单应用题的复习整理，使学生进一步理解乘除法应用题的数量关系，掌握解题思路，初步培养学生分析、比较、概括的能...     

分数、百分数应用题复习建议

分数和百分数应用题是第十一册教材中的重点和难点,也是小学数学阶段教学的重点和难点。为了有效地使学生掌握和巩固这一部分知识,期末总复习时应注意选择和组织好应用题的复习形式和复习内容。 一、知分率,懂结构。 用分率句表示数量关系,是学好分数、百分数应用题的关键。因此,复习时,可以引导学生根据分率句说出各种相关联的对应分率和数量关系。如边问、边答、边用幻灯逐步显示如下表: