印象管理在图书馆员管理中的应用

论文介绍了印象管理的基本内涵,在此基础上探讨了在图书馆馆员管理中应用印象管理的具体策略和技巧.     

浅谈高校图书馆员情绪管理

本文在介绍情绪与情绪管理的基础上。对高校图书馆员工作压力以及不良情绪的起源、产生进行分析,并提出了加强高校图书馆员情绪管理的对策。     

谈高校图书馆员的职业生涯管理

在高等学校的发展建设中,图书馆与教学、科研并称为高等学校的三大支柱。承担着为教学、科研提供专业的、高质量的知识服务的重要职能。而馆员是图书馆的核心,是图书馆职能得以有效发挥的决定性因素。有效地实施高校图书馆员的职业生涯管理可以促进图书馆人力资源潜能的开发,影响图书馆职能和效益的发挥,进而影响到图书馆事业全局的发展。     

试论高校图书馆员的计算机教育

论述了图书馆人员计算机教育应讲求层次性和针对性，以及计算机教育的内容和方式，并提出了应采取的措施。     

当今图书馆员刻板印象实证分析

本文从职业刻板印象的分析视角对公众心目中的图书馆员形象进行分析,通过大样本问卷调查和SPSS统计发现:图书馆员让人感到亲近、不疏离;图书馆员事物管理能力和信息素养突出,人际沟通和创新能力略逊;图书馆职业具有明显的女性特征;公众非常愿意与图书馆员交往;图书馆员的图书管理员形象深入人心。但图书馆员总体形象与新时期服务型馆员期许仍有很大差距。     

试论高校中小型图书馆员的继续教育

通过分析高校中小型图书馆的特点及人员构成，结合信息时代师生对信息的要求，重点探讨高校图书馆工作人员的继续教育内容，试图找出一条适合高校图书馆员继续教育的有效途径。     

高校图书馆员职业生涯管理现状实证研究

职业生涯管理是高校人力资源管理的新课题。虽然目前高校图书馆存在着一些有利于馆员职业开发的因素,如馆员年龄的年轻化、知识结构的合理化、学历层次大幅提高等,但由于领导不重视、进修渠道不畅、发展空间比较狭窄等因素,馆员工作满意度低,缺乏职业归属感和成就感。高校图书馆应针对目前馆员职业生涯管理存在的问题,有针对性地采取相应的对策,以实现馆员与图书馆事业的共赢。     

恢复高考至今图书馆员刻板印象变迁研究

考察了社会公众对于图书馆员刻板印象的变迁历程,深入挖掘了造成当今诸多图书馆职业问题的原因。通过访谈1977年至今历届图书馆学专业的毕业生,发现:①人们对于图书馆员的刻板印象随时代的发展也在悄然发生变化。1970—1990年代初期,公众对于图书馆员职业的刻板印象包括:工作环境好、可以在大城市工作、可以看书等;当代图书馆员刻板印象大约形成于1990年代中后期,印象则转变为:收入低、清闲、专业性不强、适合女性等;②图书馆员刻板印象与图书馆事业发展是共生关系;③时代背景参与塑造了图书馆员的刻板印象。研究表明,当前我国图书馆职业存在的诸多问题虽然与时代背景不无关系,但更多则来源于此前图书馆事业发展中未得到妥善解决的遗留问题的长期积累,如果不加以控制,必将使社会公众产生更多关于图书馆职业的消极印象,将阻碍图书馆事业的发展,需引起各方重视。     

高校图书馆员心理问题成因分析及对策研究

本文从主客观两方面分析了高校图书馆员产生心理问题的原因,并从社会、管理方、个人三个层面探讨、解决馆员心理问题的途径和方法。     

读者印象管理

读印象管理是一种能动的、开放的管理方式。论述了主体对图书馆的求知需求、对美的感知、经济代偿心理是制约读对图书馆印象形成的基本要素，读印象源的设置、调整应符合读日益增长的多方面的求知需求，以实现最佳服务效益。     

高校图书馆员满意度与组织承诺关系及激励对策研究

以高校图书馆员为研究对象,采用问卷调查法和数量统计法,探讨高校图书馆员满意度与组织承诺关系。研究表明:工作本身、领导、同事对感情承诺具有显著预测力,工作本身、工作条件对规范承诺具有显著预测力,酬薪和晋升对持续承诺具有显著预测力。根据研究结论,提出激励对策。     

图书馆继任管理问题探析

由于图书馆职业内容的相对单调和平淡、图书馆员社会地位和收入较低等原因,图书馆员离职现象时有发生,本文在分析了易离职员工群体特征和图书馆员离职带来危害的基础上,强调了对于突然离职做好继任管理的重要意义,探索了实施继任管理的措施。     

信息时代图书馆呼唤学者型馆员

信息时代的到来，要求重新塑造图书馆员的形象。学型馆员是信息时代馆员的新形象。它的主要特征体现在合理的知识结构、较高的信息素质、活跃的创新思维、观察问题的深刻性、解决问题的高效性等方面。由专业经验型馆员转变为学型馆员。必须有自我发展的意识、多元化的知识结构、研究式学习方式、信息专家的技能且学会创造性反思。     

面向科研数据管理的高校学科馆员能力建设研究

[目的/意义]高素质的学科馆员队伍是高校图书馆拓展服务领域的基本前提。探讨高校科研数据管理服务对学科馆员的能力需求,从而有针对性地加强学科馆员的能力建设,对进一步提升我国高校科研数据管理服务水平具有重要意义。[方法/过程]梳理国内外研究现状,对高校图书馆科研数据管理的内容进行归纳,明确科研数据管理服务中的学科馆员角色。[结果/结论]阐述科研数据管理对学科馆员的能力要求,提出面向科研数据管理服务的学科馆员能力建设策略。     

人口统计学变量下的高校图书馆员组织承诺调查研究

通过对广东省高校图书馆员问卷调查,探讨人口统计学变量下的组织承诺状况。研究结果表明:年龄、婚姻、本单位工作时间和所在岗位四个方面因素对组织承诺具有显著的影响;性别、学历及职称三方面因素对组织承诺不具有显著影响。根据以上结论,对高校图书馆人力资源管理提出建议。     

高校图书馆员学术研究现状的调查与分析

本文统计了高校图书馆员2004-2008年间在10种图书馆学核心期刊发表论文的情况,从高校图书馆员发表论文的数量、论文作者的合作情况、多产作者分布及多产作者研究方向等角度,分析了高校图书馆员学术研究的现状.统计结果表明,高校图书馆员的学术研究存在着论文产出数量不稳定、合作率较低、研究方向宽泛但深度不够等问题.并针对这些问题,提出了一些建议.     

高校教学档案信息资源的现代化管理研究

信息资源建设是教育信息化的核心,教学档案作为教学组织、教学管理、教学研究等教学活动过程中直接形成的、原始的信息源,是教育信息资源建设的基础。它能通过自身的优势优化高等教育的结构、促进高等教育的发展。本文在调研的基础上,概述了当前高校教学信息资源管理的现状,并基于前端控制、信息资源库建设和集成管理三方面提出了对策,俾能对我国教育资源的信息化建设有所启窦。