面向信息化建设的信息主体素质模型研究与实践

论文针对信息主体素质培养存在的问题,结合信息管理与信息系统专业的学科特点,依据应用型本科高校的现实情况,面向我国企业信息化建设的实际人才需求,从知识、创新、能力等方面提出并构建信息主体素质模型,同时说明了该模型在教学实践中取得的显著效果。     

基于区域信息化建设的信息主体生命周期模型研究

基于区域信息化建设,针对信息化专业人才生命周期进行了系统分析,旨在提高信息主体素质,构建高级应用型信息管理专业人才的生命周期模型。根据模型不同阶段特点分析,提出应用型本科人才的培养方案,在教学实践中取得了显著效果,拓展了学生发展空间。     

信息化时代大学生创新素质的培养

信息化时代的主要特征之一是创新被提高到了一个前所未有的地位,信息化的背景下,国家之间的竞争充分体现在对创新性人才培养的竞争中。文章试从大学作为肩负创新科学技术、培育高素质人才、传承民族文化、传播先进思想的历史使命方面来探讨在信息化时代高校该如何培养当代大学生的创新素质。     

浅议人防信息化人才素质的培养

人防信息化人才已经成为未来人防信息化发展的重要力量,是人防赢得未来信息化条件下战争的关键和保证。加强人防信息化人才信息素质的培养,既是适应中国特色新人防信息化变革发展的客观需要,也是人防信息化建设实现跨越式发展的内在要求。     

医学信息期刊编辑创新素质的培养

医学信息期刊是传播医学新知识、新进展、新成果的园地,医学信息期刊编辑整体素质好否关系到其质量与生存,因此,提高编辑的整体素质尤其重要.本文从医学信息期刊编辑的创新与意识、创新与知识和创新与技能的关系上,简述创新素质的重要性及其培养.     

浅谈信息化社会中档案人员信息素质培养

在信息社会中，对档案人员信息素质的培养已成为必然。本文探讨了信息素质的定义、档案人员信息素质培养的内容、意义和方法。     

医学信息期刊编辑创新素质的培养

医学信息期刊是传播医学新知识、新进展、新成果的园地,医学信息期刊编辑整体素质好否关系到其质量与生存,因此,提高编辑的整体素质尤其重要.本文从医学信息期刊编辑的创新与意识、创新与知识和创新与技能的关系上,简述创新素质的重要性及其培养.     

加强信息素质教育,推动高校信息化建设

本文论述了高校信息化的必要性及重要性，并分析了目前我国高校信息化的现状及其存在的问题。作者指出了加强信息素质教育是推动高校信息化建设的一个重要途径，并提出了一些加强信息素质教育的具体措施。     

信息素质与创新人才能力培养刍议

依据创新人才素质的特征和创新人才应具备的能力，阐述了信息素质在培养创新人才能力中的重要性，提出了应加强高校信息专业教师自身的信息素质教育以及如何培养大学生创新人才能力的对策。     

面向产学研合作创新的信息服务体系构建研究

在分析产学研合作创新各阶段信息需求及功能的基础上,详细介绍了产学研合作创新信息服务体系的构建,并提出了产学研合作创新信息服务的保障机制,以期为产学研合作创新信息服务体系构建提供具体的思路。     

面向问题求解的信息服务模型构建

为满足图书馆在信息服务过程中解决信息用户问题的实际需求,在探讨面向问题求解信息服务内涵的基础上,构建了一个由问题分析模块、问题求解模块、信息利用模块组成的面向问题求解的信息服务模型。     

利用信息化技术培养英语专业学生的信息素质

通过对信息素质的含义及内容的介绍,探讨了英语专业学生具备信息素质的必要性,提出了在英语专业学习中分阶段培养学生信息素质的措施.     

论数字图书馆主体素质

数字图书馆要充分发挥其应有的社会职能,关键在于“人的现代化”,即图书馆事业的主体必须具备“信息导航员”“情报经纪人”“学科馆员”和“全球CDRS组织者”的素质,图书馆专业队伍整体建设必须做到:建设目标的全球性、学科结构的科学性、成员层次的合理性和专家队伍的虚拟性。     

大学生信息素质培养课程体系构建

本文介绍了大学生信息素质教育的意义、目标和内容，讨论了信息素质教育中课程体系建设的原则。并给出了信息素质教育课程体系的结构框架。     

基于信息构建的知识构建核心内容及过程模型研究*

从信息构建到知识构建的发展轨迹入手,提出由信息资源到知识资源的过程模型;分析知识构建存在和发展的构成要素,并从理论层面分析知识构建的核心内容,从应用层面提出知识构建的过程模型。     

基于社会主体需要的教育信息化建设探讨

文章在比较教育信息化建设的两种模式、借鉴社会信息学有关理论的基础上,提 出了社会主体需要驱动下的教育信息化建设的构想,并对它的必要性、优势、对策等进行了系 统的阐述。     

面向公众素质的文献信息保障体系研究

本文在对我国公众的素质层次、信息需求特点的差别研究以及我国目前的信息保障状态与公众需求的差距分析的基础上，探讨了建立我国面向公众素质的文献信息保障模式，呼吁在维护信息公平的原则下，通过文献信息保障来提高公众素质。     

论网络信息化教学环境与用户信息素质的培养

以校园网为技术特征的教育信息化为学校带来了教学、办公、管理的高效率和自动化。文章探讨教育信息化对师生用户的影响，论述图书馆对师生用户信息素质培养的内容与途径。     

商务网络信息生态链结构模型构建

以生态学及信息生态链理论为研究基础,对商务网络信息生态链的含义及特征进行分析,深入探讨商务网络信息生态链的组成部分,明确阐述商务网络信息生态链的三大结构要素——"节点"、"节点关系"及"链接模式";在此基础上,借鉴"价值链"、"供应链"及"复杂系统论"等相关理论研究方法,从信息、信息主体、信息环境及信息技术4个因素出发,构建商务网络信息生态链的结构模型。     

信息化建设与信息资源建设策略

知识经济时代的特点是信息技术的普及与发展，它所要求的是现代化、信息化、智能化，高科学技术含量的发明创造是其立足之本。无论科研机构、高等院校还是企业公司，要生存要发展，都离不开信息化，离不开信息资源的建设和利用。本文探讨信息化建设与信息资源建设的策略与具体要求。