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“以德治国”、“依法治固”是社会主义法制国家的既定田策和方略,依法治校、依法执教是辙育系统在宪法和法律框架内开展法制教育的重要依据。为切实加强学校师生法制教育理念和意识,增强学校师生的法制观念,提高法律素质,了解基本法律常识,掌握教育法律法规,努力做刽依法实施教育管理, 相似文献
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立德树人是学校的根本任务,更是校长应该担负的责任。高尚的师德,是对师生最生动、最具体、最深远的教育。校长对外代表学校,必须要修身养性,做一名立德树人的垂范者。校长要以国家的有关法律法规为依据,依法治校,依法治教。科学施教,做立德树人的创新者。 相似文献
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论高校党委在推进依法治校中的领导职责--兼论依法治校与党委领导下的校长负责制的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
按照党委领导下的校长负责制的要求,高校党委理应是学校依法治校的领导力量。在领导依法治校工作中,高校党委应正确处理与校长的关系,明确“领导”的重点和关键,严格执行工作程序,进一步完善民主集中制,依法领导,按章办事,做依法治校的模范。 相似文献
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理论界对中国共产党依法执政的实质合法性做了大量解释,但对依法执政的宪政形式价值设计却几乎没有涉及到。依法执政的宪政形式要求党树立宪政形式价值理念,主要从政策领导转到法律执政;要求党推进依法执政的程序建设,实现党执政权威;要求党应通过法定选举程序进入国家机关执政,实现党政分工。 相似文献
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杨雪梅 《黄河科技大学学报》2006,8(4):1-4
科学发展观对于促进和壮大中国民办教育事业有着重要意义。民办高校要坚持科学发展观,必须做到市场意识与名校意识相协调、做大与做强相协调、软件与硬件相协调、自主办学与依法办学相协调。 相似文献
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为办好人民满意教育.安福县教体局在全县教育系统开展“做人民满意教师、办人民满意学校、创人民满意单位”主题活动。该县开展的“三满意”主题活动,主要包括三个方面的内容:一是坚持依法执政、做人民满意教师:二是坚持依法治校.办人民满意学校。要求各级各类学校做到:实现经费收支“零违规”.师德师风“零投诉”.干部教师“零违规”.在校学生“零犯罪”,贫困学生“零辍学”.学校安全“零事故”六个“零”的目标:三是坚持依法办学,创人民满意单位。 相似文献
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在深化教育改革,全面推进素质教育的今天,学校德育工作被提到了重要位置。然而这些年来,尽管做了大量的德育工作,有时甚至搞得轰轰烈烈,但总体效果不甚理想。其中原因,值得思考。当前,在积极贯彻依法治国、依法治教战略的大背景下,如何依法规范学校德育工作显得尤为重要。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(12):55-56
为加强校车以及做校车的面包车的交通安全管理,提高车辆所有人、驾驶人依法行车的自觉性,增强乘车人自觉抵制超员、超速等违法车辆的安全意识,我省从10月10日起对全省所有校车以及做校车的面包车喷涂核载人数和举报电话。当前校车、面包车超员、 相似文献
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图文由全总新闻中心提供 《中国职工教育》2015,(1)
党的十八大以来,各级工会组织认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照全面推进依法治国的总要求,坚持依法建会、依法管会、依法履职、依法维权,在党和国家工作大局中发挥了重要作用。工会是建设法治国家的重要力量。我们在这里展示的是工会运用法治思维和法治方式协调劳动关系所做的一些工作和取得的成效。各级工会组织将更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,深入学习贯彻党的十八届四中全会精神,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,努力提高工会工作法治化、制度化水平,团结带领广大职工在建设社会主义法治国家的伟大事业中谱写新的篇章。 相似文献
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思想政治素质是军事创新人才综合素质的灵魂。军事创新人才,必须确立坚定的政治观,做政治合格的模范;高尚的道德观,做弘扬创新精神的模范;严明的法纪观,做依法创新的模范;革命的人生观,做开拓创新的模范;正确的价值观,做创造奉献的模范。 相似文献
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陈邦元 《中学政治教学参考》2002,(2)
“税收与纳税人”一节教学内容并不复杂 ,但意义重大 ,在教学中以下几个问题值得注意。一、树立依法纳税意识是本节课教学的落脚点西方发达国家 ,公民有一种纳税与死亡同样不可避免意识 ,公民大多数都能自觉依法纳税。然而 ,我国除国有企业、集体企业外 ,众多公民、个体户、私营企业主自觉纳税意识是不强的 ,应缴纳的税款要地方政府、税务人员反复做工作才缴纳。因此 ,教育中学生树立依法纳税的意识十分必要 ,今天的中学生将是共和国明天的纳税人。 怎样帮助中学生树立依法纳税意识呢 ?可从以下三方面讲解 :第一 ,从税收与国家关系讲 ,税… 相似文献
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对高校教师基本权利的概念、内涵做了一般性的理论阐释,指出教师在培养人才的基础性作用是全社会公认的,教师的合法权益必须依法予以保护。 相似文献
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在深化教育改革,全面推进素质教育的今天,学校德育工作被提到了重要位置。然而这些年来,尽管做了大量的德育工作,有时甚至搞得轰轰烈烈,但总体效果不甚理想。其中原因,值得思考。当前,在积极贯彻依法治国、依法治教战略的大背景下,如何依法规范学校德育工作显得尤为重要。 相似文献
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现代科技飞速发展、终身教育思想广泛传播、教育改革浪潮蓬勃兴起、教师教育体制在世界范围内变革的形势,要求师资培训贯穿教师的整个职业生涯。然而,庞大的中小学师资队伍,长期的培训任务,必须有相应的政策法规做保障,使其有法可依,有法可循,从而实现依法施教、依法促教、依法治教。一、理顺关系,创建科学化的管理体制1.人民政府或教育、人事和财政等部门应联合颁布中小学教师继续教育规定或意见。理顺相关行政部门间的协作关系,形成合力,将教师继续教育与人事制度改革和实施《中小学教师资格证书制度》结合起来,把继续教育作为教师资格认… 相似文献
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正一、学校进行依法治校的重要性1.新时代学校管理的必然选择《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中强调指出:"学校要建立完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程和制度,依法办学,从严治校,认真履行教育教学和管理职责。尊重教师权利,加强教师管理。""开展普法教育。促进师生员工提高法律素质和公民意识,自觉知法守法,遵守公共生活秩序,做遵纪守法的楷模。"从这个阐述中,我们可以看出,依法治校是新时代学校管理的必然选择。因此,学校要 相似文献
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随着依法治国战略的推进,高校依法行使管理权成为必然趋势.文章探索性地对高校学生管理法治化做了较系统的理论分析,分别从法治化的价值诉求、学理基础、主要内容几个方面进行了探讨. 相似文献