高考,你准备好“失败预案”了吗？

＂高考,你准备好失败了吗？＂我的话不啻于一颗重磅炸弹,班里马上就＂炸营＂了。＂老师,班主任都是告诉我们要背水一战,只许成功,不许失败,你这不是在给我们泄气吗？＂＂老师,你说这样的话,纯粹是站着说话不腰疼!＂＂老师,是不是因为你孩子今年不参加高考呀,说得这么轻松!＂……学生七嘴八舌地声讨着我这个＂不负责任＂的老师,     

“差不多”小姐

＂差不多＂是许多人的口头禅：＂现在到7点了吗？＂＂差不多。＂＂你能做好这件事吗？＂＂差不多……＂我更是爱说＂差不多＂,因此得了个绰号＂差不多小姐＂。 这绰号来源于我的钢琴老师。因为我学琴时总是不认真,认谱从不仔细,常常用眼一瞟,差不多就行,结果每次弹琴总会弹错音符,指法更是错得离谱,于是我就被钢琴老师冠为＂差不多小姐＂了。     

从1写到300的故事

最近出差,在一家商场门前参加了一次从1写到300的＂写数字赢大奖＂活动,感觉挺有意思。这不,一回来我就和学生分享了。＂同学们,今天的语文课,咱们学习写数字。＂我边说边在黑板上写下＂1、2、3、4、5……＂＂就这样一直写到300,会吗？＂＂老师,您不是逗我们玩吧？我们都六年级了,这也忒小儿科了。＂调皮鬼李峰第一个提出了疑问。＂怎么会呢？不过这有条件,就是在你们写的过程中不能出现差错,比如21,你先写1也为错。总之,出现任何一丁点儿差错就算你失     

涂改液下的上进心和自尊心

管理天地＂这道题不是讲过很多遍了吗？＂＂你看看你这错误多低级呀!＂＂你怎么连这么简单的题都错呀？＂＂这么简单的字你都写错啦。＂＂你可真够笨的。＂＂你上课肯定没听讲。＂＂你可真不会思考。＂＂你傻呀你!＂类似这样的语言,多是出现在孩子改错时,或出自老师,或出自家长之口。久而久之,你会发现孩子的作业本或卷子上的错误＂不见了＂,学过的修改符号也＂不见了＂,代之的是一片涂改液或修改带。     

以爱的名义,彰显班主任魅力

新学期,领导安排我到另一所学校任教,当我在原来的办公室收拾东西的时候,我上学期教过的一些学生悄悄地走进办公室,其中的一个学生拉住我的衣袖说：＂鲍老师,你为什么不做我们的班主任了？＂＂鲍老师,你为什么不教我们？＂＂鲍老师,我好喜欢听你的课。＂其他的同学也纷纷发问,我激动得说不出话来,许久,才开口和她们说明了原因。孩子们听完迫不及待地说：＂那下学期你再调回来当我们的班主任,好吗？＂     

打开学生的心窗

＂报告!＂＂进来。＂话音刚落,一个小女孩闪进了我的办公室。＂校长,有件事我必须向您报告了：我们班很多男生在谢长凯的带领下变得流氓了。他们老在女同学面前说痞话,好恶心的!＂＂你为什么不告诉你们班主任呢？＂＂说了,可我们老师总是不管。男同学见老师不管越来越油皮了。＂＂哦,有这事？待会我跟你们老师了解情况后再给你答复,好吗？＂     

我的游戏我做主

“老师,我们造房子吧！”＂老师,我们建农场吧！＂＂老师,我们做蛋糕吧！＂＂老师,我们可以自己选择一具吗？＂＂老师,我们可以自己选择朋友吗？＂…………孩子们一听是要去玩沙,都兴奋得手舞足蹈。顿时冒出很多有趣的玩法来。虽然我很希望他们按照我的意愿来搭一个住宅区,但转念一想,毕竟孩子们才是游戏的主体,实在不忍,小破坏他们游戏的积极性,于是决定听他们的。在得到允许后,孩子们兴致勃勃地开始选择工具、同伴,确定游戏主题了。     

你会当妈或当爹吗？

一次乘公共汽车,我听到一段母子对话。母亲问孩子：＂你昨天没去参加劳动,怎么对老师说的？＂孩子回答：＂我对老师说昨天跟妈妈、爸爸看电影了。＂母亲一下子火了：＂你这个傻蛋!你不会对老师说你昨天病了吗？＂孩子吓得不敢吱声。我想,这个孩子将来肯定不会成为傻蛋,但会不会成为坏蛋呢？     

做个“享受型”的音乐老师

＂当音乐老师真是没意思!＂＂音乐老师地位太低了!＂＂绩效工资也比人家少!＂＂家长、领导平时都不重视,但一到比赛,又提出必须拿奖,怎一个‘惨＇字了得？＂……作为音乐教师的你,是否也曾有过这样的不满情绪,是不是也情不自禁发过这样的牢骚？     

少年的迷茫,微痛的成长——一例高中生自我意识问题辅导记录

一个初春的午后,我正在办公室整理资料,突然听到急促的敲门声。随着我的一声＂请进＂,一个高大的男生走进来,表情略显焦虑。他说：＂老师,我叫李××,是高一的学生,我现在想跟您聊聊,请问您有时间吗？我有许多问题想不明白。＂＂你好,李××,很高兴你在遇到困惑的时候能想到我。＂说话间我放下手头工作,把他引到了隔壁的个体咨询室。坐定之后,我说：＂有什么地方我可以帮到你吗？＂＂老师,我现在变得快不认识自己了,以前从来不这样,我有时候会想：‘我还是我吗？’＂     

被神化的自主招生面试“神题”

＂你幸福吗？元芳你怎么看？＂＂有商家把一把斧头成功卖给了前美国总统小布什,你怎么把这斧头再卖给习近平呢？＂……广州华南理工大学13日举行自主招生面试,再次出现以上不少＂神题＂,让考生觉得＂很意外很囧＂。（中新网4月13日）近年来的高校自主招生面     

小小市民卡承载人间情

＂儿子,看到我的市民卡了吗？＂老妈大呼小叫着。＂没有啊,不是你一直在钥匙包里吗？＂＂怎么不见了？我没换过地方呀。＂＂我也来帮你找找。＂我立刻帮老妈寻找起来。＂市民卡,跑哪儿去了,我明明放在那的。＂老妈的言语中透露着焦急。＂爸爸,市民卡除了能乘公交,还有什么作用吗？丢就丢了吧。＂无奈之下,我只得向老爸求助。     

父爱的滋味

早上匆匆出门,被父亲撞见,问：＂切抓子（去干吗）？＂皱眉答：＂去使馆拿签证。＂＂使馆在哪儿？＂＂哎呀,跟您说过100遍了,您也记不住。以后就别问啦,我还能丢了？＂如果是母亲,就会发火：＂这不是担心你吗？有人担心还不好？我当年十几岁离家参加革命,多想有个人替自己担心啊……＂父亲脾气好,并不发火,说：＂     

懂你

12月9日晴＂我回来了!＂一星期的课程终于结束了,我无精打采地回到家。＂你怎么拿了两条窗帘？＂妈妈奇怪地问。＂老师让拿的!＂说着就去换球服准备去打球。＂就你自己洗啊？＂妈妈接着问。＂和我同学!＂我皱起眉头,显得很不耐烦。＂那你怎么……＂＂有完没完？真烦!＂     

多退少补

冬天上体育课,老师让我们先跑上5圈作＂热身＂。到第三圈时我们已是气喘吁吁,步履维艰,有胆大者向老师请示：＂报告老师!我们都已经跑了8圈了,怎么还不让停啊？＂＂是吗？＂老师故作吃惊,＂那怎么办？怎好让你们吃亏呢？＂     

新目标七年级（上）Units 5-6重难点解析

Unit5 1. ＂Do you have a ping-pong ball？＂＂Yes, I do.＂“你有乒乓球吗？”“是的,我有。” ＂Do you have a ping-pong bat？＂＂No, I don＇t＂“你有乒乓球拍吗？”“不,我没有。”     

拓展小学信息技术教学的新阵地

案例：放寒假前,我提醒学生,有空记得给老师发个E-mail,于是……＂春节快乐!＂＂哈哈,老师,过年的新照片,借你看下吧!＂＂过年好开心哦,收到很多红包,老师你的红包什么时候给？＂     

一个单纯的偶然发现,一次成功的生成教育——记科学活动《有趣的蚂蚁》

一个单纯意外的发现,我们开展了一次成功的生成教育活动。 2011年春末的一天,小朋友在自由游戏时,突然惊叫起来：＂蚂蚁!蚂蚁!＂顺着声音望去,只见一群小朋友围在一起唧唧喳喳议论着：＂蚂蚁出来干什么？＂＂蚂蚁的家在土里吧？＂＂蚂蚁也是昆虫？＂＂蚂蚁不是昆虫,因为它没有翅膀。＂……应该说,蚂蚁对幼儿来说并不陌生,但真正了解却谈不上,而此时正值春夏之交,正是蚂蚁出洞的季节,面对孩子如此高涨的探究欲望,我想这不正是主题生成的最好时机吗？于是,我就借题发挥,生成并成功组织了一次《有趣的蚂蚁》的主题教育活动。     

三维师生关系开启学生心扉——班主任实习工作的深切体会

三个月的实习转瞬即逝,和学生告别的一幕定格在记忆深处。实习结束返校的那天早上,匆匆吃完早餐出门,被早已等候在门外的学生围了起来,送笔记本的、送钢笔的、送亲手制作的小礼物的……＂老师,您走了还会来吗？＂＂老师要记得和我们联系＂＂老师我会想你的＂……从宿舍到接我们的车,短短120米走了1个多小时,同学们流着眼泪追着汽车向我们挥手。看到他们依依不舍的深情,我的灵魂被深深触动了。反思三个月的班主任实习工作。     

数学教学中需要换位思考

我们经常耳濡目染这样的话语：＂换作是你,你该怎么做？＂＂你能站在我的角度想一想吗？＂……其实这些话语就是我们经常说的＂换位思考＂。换位思考,就是指一方作出涉及到另一方的决策时,不但考虑到己方的情况,而且还能站在对方的立场上去思考问题,不能总是站在自己的位置或某个角度上思考问题、提出问题、解决问题,否则,常常达不到预期的效果。 呢？