解决中小学冬季取暖的好方式——东港市马家岗中学电热取暖的调查报告

本刊在2005年第7—8期“工作研究”栏目里,刊登了李志泰等人撰写的《一种适合城乡中小学的采暖方式——电采暖》文章,引起了较大反响。东港市椅圈镇马家岗中学对此产生了浓厚兴趣,积极与有关方面联系,率先采用了电采暖。时隔一年,本文作者对马家岗中学电采暖情况作了跟踪调查。 电采暖真的有文中所述那么大的优势、那么好的效果吗？为证实调查报告的真实性,编者专程前往东港市椅圈镇、东港市椅圈镇马家岗中学等地了解情况,得到的答案是肯定的;同时不由生发感慨：对于这样一件有利于国家、有利于学校发展,有利于学生健康的事情,我们何不推而广之呢？这里面有多大的一笔帐可算啊!诚望有关领导部门和单位对此引起关注和重视,并能结合各地各校的实际,积极稳妥地做好这件事。[编者按]     

解决中小学冬季取暖的好方式——东港市马家岗中学电热取暖的调查报告

冬季取暖是北方人特别关注的事情.2005年东港市马家岗中学翻建校舍,校长邹积明从《辽宁教育》杂志2005年7～8期《一种适合农村中小学采暖方式--电采暖》的文章中,看懂了“电采暖适合学校选用,安全、环保、经济“的道理,经考察,争取镇领导认同,在丹东地区率先使用电采暖.他们的这一选择不仅使一个六、七百人的学校获得了可观的经济实惠,还告别了黑烟,告别了噪音,告别了水暖维修的烦恼(比同期采用锅炉取暖节省2万余元),赢得了温暖清静、卫生美观的学习环境.在取暖期接近尾声的时候,我们对马家岗中学电采暖运行情况进行了调查.……     

解决高寒地区农村中小学取暖的好方式——抚松县长白山经济开发区池西区第一小学电采暖运行效果调查

冬季取暖是北方高寒地区人们特别关注的事。2006年,抚松县教育局陆局长从中国教育报8月1日第4版《农村中小学取暖节能的好方式——辽宁省东港市马家岗中学电热取暖调查》的文章中,了解到"电采暖适合农村中小学选用,它既安全、又环保、还经济"。抚松境内学校地处长白山脚下属高寒地区能行吗?由教育局副局长王长江率基建     

问题究竟出在哪里——由中学补课引出的思考

一、问题的提出中学补课问题是历年来困扰教育界乃至整个社会的一个难题。所谓中学补课指的是学校组织教师占用国家规定的学生休息时间(节假日或放学后)给学生进行的统一整班授课,这种授课活动纯属加班加点,且收取额外补课费。这一概念不是指学生在校时教师课后开展的无偿的有针对性的教学辅导。那么,学校该不该进行这样的补课活动?补课是否有利于学生的身心全面发展?补课是否有利于国家教育目标的实现?补课是否有利于素质教育的推进?补课为什么屡禁不止?为什么还有那么多的学校、校长与教师想方设法顶风补课?为什么家长成为补课的积极推动…     

关于广利高级中学政治“新课标”实施情况的调查报告

一、调查的目的和意义“素质教育”已经提了很多年,然而直到目前为止,中学的教育模式仍未发生多大的变化。也许这一转变需要经过长期的理论探索和实践证明,才能逐渐实现,一步到位是不可能的。去年,我国“人教版”高中思想政治推出了一套新的课堂标准(以下简称“新课标”),其主旨是为了改变旧的政治教学观念,促进素质教育的进一步发展。此课堂标准出台后,引起强烈的反响。各家都对这一“新鲜”事物各抒己见,褒贬不一。那么在高中思想政治教学的具体实践中,实施“新课标”的情况如何?教师、学生对此又有什么反应?他们是怎样理解“新课标”中的…     

美国中学生的午餐时光

儿子快上中学的时候,有美国朋友就告诉我们,上中学后中午饭是一件大事。对此我们很是不解,心想不就是吃顿饭吗,能有什么大不了的?至今儿子上中学两年了。从他回来"透露"的一些经历,我们才明白为什么午饭,或更确切地说,午饭时光在中学生眼里是学校生活中的大事。学生的午饭都是在学校的食堂里吃的。因为人多地方小,所以按年级和所上的课分批吃。儿子所在学校大     

民族中学汉语教学状况的初步调查和分析

语言学习有个连续性的规律。民族学生在中学学了几年汉语,进入高等院校后,还将集中时间学习一年的预科汉语。那么,高等院校的预科汉语怎样才能与中学的汉语教学相衔接?预科汉语又应该怎样教,才能进一步提高民族学生的汉语水平?这些问题都需要高等院校主动地积极地加强与民族中学的联系和交流,切实地了解民族中学的汉语教学的状况。另外.了解民族中学的汉语教学状况.对搞好高等院校的汉语专业的教学也具有十分重要的现     

班主任如何管理学生

班主任工作的重中之重是学生的管理问题.学生在班主任的带领下,能全面健康地成长,不是一件容易的事,特别是农村中学,班主任管学生责任大、工作难,这就需要班主任老师全身心地投入班级管理.那么,班主任如何去管理学生呢?     

承诺易碎我们还能拿什么取暖

我一直很纳闷的一件事就是身边的同龄女生怎么能那么轻易地把自己嫁出去又能那么轻易地离婚呢？前两天一位27岁的剩女跟我说：“你看吧．咱结婚就比人晚了一步,现在大家都离了,咱离婚可不能再比人晚了啊。”这是什么世道？!结婚咱就没赶上这波,怎么离婚也要赶潮流呢？     

发挥优势 办好区属中学

70年代中期,成都市城区的戴帽小学有一批单设为初中,这就是现在的区属中学。区属中学从产生、发展,到现在已有20多个年头了,经过长期的艰苦奋斗,它不仅存在下来,而且有了发展,成丁九年义务教育的一个重要组成部分,引起了社会的关注。那么区属中学如何进一步发挥优势,并不断发展呢?     

父母下岗,让我们从容面对

家长2005年第1期访谈手记:近年来,下岗、失业职工愈来愈多地引起社会各方面的关注,而下岗、失业职工子女这一特殊群体则尚未引起有关部门足够的重视。中学生正处于身心、学业成长的关键时期,那么他们又是如何看待父母失业的呢?笔者走进了两所中学,与两个下岗职工的孩子进行了一     

中学生校服,美观至上还是"安全第一"

今年年初,南京市一所中学要给学生定做"韩版"校服,结果却因为男装太帅、女装太靓,一些家长担心孩子会因此早恋,而放弃了这一计划,最终不得不将校服改回了运动服。这件事在社会上引起了不小的反响,有人认为校服太漂亮容易分散学生的注意力,不利于学习和成长;还有人认为,学生校服普遍设计呆板,样式陈旧不美观,不适合正处于青春期的学生穿着。对此,你有什么看法?     

农村中学历史课程资源的开发与利用

历史课程资源是指有利于实现或达到历史课程目标的各种因素的总和。它的开发和利用是保证历史新课程实施的基本条件。农村中学因基础教育物质资源匮乏,教育教学条件简陋,无法利用现代技术手段进行多媒体直观教学,也没有条件通过博物馆、纪念馆等让学生感知历史,历史教师应积极大胆发挥,因地制宜地开发和利用历史资源。那么,如何开发和利用历史资源呢?这是我自参加第二轮继续教育以来,一直思索的问题。在钻研了大量新的教育教学理论的基础上,通过一年来的教学实践摸索,现总结以下几点做法,就教于同行。一、当好演员和导演,灵活地“用教材”。…     

谁打断了你的思路

在教学过程中,教师经常会遇到这样的现象,当你正按着原定计划滔滔不绝的时候,忽然有同学将手举起来,问一些相干或不相干的问题。最近又看到一个报道,上海东格致中学率先允许学生在教师上课时插话,允许学生发表自己的意见,这件事引起了中央电视台、《文汇报》、《解放日报》等各大著名新闻媒体的关注。这一貌似平淡无奇,在我们的教学过程中经常会遇到的一件事,为什么引起了这么多人的关注?课堂插话这个现象对教育来说提出了哪些值得进一步思考的问题呢?细细想来,人们对课堂插话的关注,反映了人们对现行教育模式的关注,很大程度上是对中学教育…     

如何使嗓音永葆青春

教师都梦想着自己的嗓音能够永葆青春。然而,在现实中各种嗓音问题困扰着教师这一群体。那么,如何让教师摆脱嗓音问题的困扰呢?对此,我们应从用气、发声及对嗓音的保健等方面进行积极研究,以使教师更好地进行授课。     

"三全管理"的实践与探索

四川省泸县第二中学是一所地处我国西部地区城乡结合部的省级重点中学.这样一所乡村色彩浓厚的农村中学于2002年成为了四川省国家级示范性普通高级中学.那么,这所学校在管理上有那些突出的特点呢?     

对班级管理模式的初步探索

在中学教育中,班级的管理模式在整个教学过程中起着重要的作用。那么,现在中学的班级管理模式中存在着哪些类型?对此我们又要进行怎样的思考?对于这些问题,教师有必要进行深入探讨。笔者将从以下几个方面来进行简单的论述。一、设定班级管理目标     

《蝉》课堂教学实录及评点

<正>时间:2013年9月29日地点:四川双流中学师:上课。班长:起立。师:同学们好。生:余老师好。师:谢谢。请坐。大家的声音好大;我马上想到《蝉》这篇课文里的一句话,"那么小,却那么响。"有没有啊?有吧?生:有。评:巧妙地引用文本对学生进行赞许,幽默风趣,     

斗智(幽默)

一家旅店里先后来了3个客人:一位是农民,另两位是衣着华丽的公子哥儿,他们为一张床争执不休。店家想了个解决问题的办法:“你们各说一件东西,谁说的东西最大,谁就睡这张床。”公子甲抢着说,“我家盘子最大。”“有多大?”“天那么大”。公子乙说:“我家碟子最大。”“有多大?”“有地那么大”。农民说:“我家萝卜最大。”“有多大?”两公子抢着问。“切开装了一盘子,一碟子,     

关注农村中学生心理健康教育——基于江西省吉安县S中学的调查

一、导语近几年,由于学习负担的加重,升学压力的增加,以及家庭等因素的影响,许多中学生的心理压力越来越大,有的甚至出现了一定程度的心理问题,而许多学校和家长并未对此引起足够的重视,这种情况在农村中学尤其普遍。本次调查就是针对这一现象而进行的,希望能给有关教育部门、学校和学生家长一些启示和建议。