Using an External Quality Audit as a Lever for Institutional Change

Higher education in Australia is little different from university sectors around the developed world. It has experienced declining levels of public funding, increasing dependence on competitively sourced domestic and international income and increased consumer-style pressures from a growing fee-paying student body. The establishment of the Australian Universities Quality Agency (AUQA) in 2001 and the commencement of institutional quality audits in 2002 adds a new mechanism for public accountability. Five Australian universities of technology, members of the Australian Technology Network (ATN), are taking a collaborative approach to the development of institutional responses to the new quality agenda. A key theme of their collective response to this development is to focus on how the prospect of an external audit can provide a positive driver internally for improving institutional quality management.     

审核评估:关注内部质量保障的院校评审

教育部第二轮本科教学评估将采用的审核评估模式,其所参照的是国外院校质量评审,其概念、构念和理念值得我们在实施审核评估时充分借鉴。本文结合教育部本科教学评估新方案和国外的院校质量评审,对审核评估作一剖析。     

高质量外部审计与引领性创新:作用机理与机制优化

引领性创新有助于推动中国制造企业突破位势天花板、以非线性打击的技术轨道迈向世界一流创新企业,有助于拉动产业链生态位,有助于提升国家创新体系的整体竞争力,而高质量外部审计有助于实现引领性创新,这是因为:高质量外部审计能够减缓由信息不对称导致的代理冲突、促进引领性创新战略生成、缓解引领性创新的融资约束、促进完善引领性创新生态系统.然而,当前外部审计距离高质量外部审计还有不小差距,主要表现在:外部审计机构风险意识不足、外部审计机构与被审计对象沟通不畅、审计结论单一等.为此,文章从企业、企业监管部门和外部审计机构不同角度提出致力于促进引领性创新的外部审计机制优化建议,包括:赋予外部审计战略意义、设计提升外部审计质量的激励机制、不断提升审计质量.     

审计风险分析

审计风险产生的原因主要来自于审计工作人员、会计事务所、审计主题和审计环境等四个方面。降低审计风险的方法主要有六个方面:一是为保证执业质量,会计师事务所必须建立并落实审计质量控制制度;二是建立风险防范基金;三是建立风险责任制度与内部激励制度;四是加强审计工作人员职业素质的培养和提升;五是完善审计法律环境,维护审计的独立性;六是保持审计工作人员的专业胜任能力和应有的关注。     

谈事业单位内部审计质量控制

从技术控制和机制控制两个方面探讨事业单位内部审计的质量控制,提出影响内部审计有效履行监督与服务职能,并制约自身发展的＂瓶颈＂正是内部审计质量问题,将事业单位内部审计的全面质量控制提高到内部审计质量治理的目标位置。     

高校内部审计质量管理方法探究

内部审计的质量是内部审计的生命力。为提高内部审计质量,高校应从项目管理、环境管理、制度管理、人员管理等方面着手,加强管理,不断创新。     

论高校内部审计的全面质量管理

随着高等学校经济来源、管理活动日趋复杂多样,作为高校经济管理监督的重要手段,内部审计所面临的风险也在日益加大。必须通过全面质量管理来提高审计质量,最大限度地降低高校内部审计的风险。要从分析高校内部审计质量控制的现状入手,从组织机构、制度建设、人员配备、审计项目工作计划、准备、实施、报告、公告等几个方面来全面实施高校内部审计质量管理。     

基于内部控制的内部审计质量影响因素分析

内部控制与内部审计的有机结合是新时代组织管理模式的创新.立足于内部审计质量,阐述了内部控制及内部审计在法律规定中的基本含义,分析了两者融合发展的优势.内部审计在内部控制活动中具有监督、评价、咨询的作用,内部控制与内部审计从本质上来说是互相依存且相互制约的管理共同体,两者构建了组织稳定运行发展的管控体系.内部审计的独立性是影响内部审计工作质量的首要要素,内部控制评价体系直接影响到企业内部审计质量,良好的内部审计质量监督体系是内部审计高质量的重要保证.文章就相关因素提出了提升企业审计质量的建设对策:合理设置组织结构提高审计独立性、强化内部控制评价体系在内部审计中的作用、构建全面的内部审计质量监管制度、提升内部审计管理咨询业务在企业中的管理效用.     

行为科学理论在高校内部审计质量控制中的应用探析

探讨行为科学理论在高校内部审计质量控制中的具体运用,提出从人的心理与行为视角研究高校内部审计质量控制相关问题的新思路,即人是高校内部审计质量控制的关键因素之一;高校内部审计质量控制要切实关注审计关系人的合法利益诉求;构建和谐审计关系对于高校内部审计质量控制很重要。     

Academic Staff Participation in University Governance: Internal Responses to External Quality Demands

Higher education in Croatia isconfronted with new trends and quality demandsmostly connected with Bologna processes. It isassumed that Croatian universities with theirexisting governance structures, characterisedby strong state regulation and weakinstitutional administration, cannot respondeffectively to new demands. Findings of thesurvey on conceptions of governance at theCroatian universities are presented in thepaper, with its main aim to explore academicstaff's perception of university governance.The idea of the university as a ``learningorganisation' with strong leadership and engagedacademic staff is taken as the desired model.Mapping the opinions of academic staff on thepresent governance structures, their role ingovernance issues, and making an inventory oftheir perceptions of strengths and weaknessesof governance processes, forms importantbackground for reflections on adequatemodifications in academic governance.     

提高我国内部审计质量的策略

内部审计作为一种服务,像商品社会的其他服务一样,存在潜在竞争,要靠以质量求生存,求发展。我国内部审计工作的质量还远没有达到管理层或者说市场经济期望的要求。内审质量较低成为内部审计进一步发展的障碍,提高内部审计质量已成为当务之急。     

高校内部质量保证工作:专业评估

介绍国外高等学校和外部质量保证机构在专业评估方面的理念、原则和做法,论述专业评估的目的、意义、内容、过程等,供国内高校和质量保证机构借鉴参考。     

高校内部质量保证工作:教师教学工作考核

教师教学工作考核的主要目的是改进教学,提高教学质量,同时也是对教师个人的考核.这是高校内部质量保证工作的主要环节之一.教学文件选辑在国际上广泛应用于教师教学工作考核.本文论述选辑的理念和内容、选辑的评审准则和选辑的有效应用等.     

试论如何提高企业内部审计质量

就如何提高企业内部审计工作质量,建立内审机制,执行规范的操作办法,加强监督力度,加快现代化技术的应用,建立健全配套的质量标准,提高人员素质,加强队伍建设作了详尽阐述。     

关于提升高校内部审计质量的思考

高校内部审计质量问题主要是审计报告质量不理想和审计整改意见落实不到位。要提升审计质量,需要从领导责任制、部门责任制、岗位责任制落实审计质量责任制;在审计项目上要自始至终按照规定程序全过程进行质量管理;建立内部审计质量评价体系,检查审计质量;同时国家审计机关、教育行政主管部门要加大指导力度,从而实现高校内部审计质量的全面提升。     

论审计的内部控制

随着我国市场经济的发展 ,对审计效率、审计质量的要求越来越高 ,更加显示了以评价内部控制为基础的审计方法的重要性。本文结合审计工作实际 ,阐述了内部控制的概念、目的和作用等 ,旨在为推动我国审计事业的发展做出努力。     

The Influence of Strategy and External Quality Audit on University Performance: An Australian perspective

Tertiary Education and Management - External quality audits have been introduced in many parts of the world including Asia Pacific, Asia, Africa, Europe, and the Middle East. While external quality...     

高职院校内部审计质量提升的策略研究

近年来,国家对各级各类高职院校财政资金的投入逐年稳步增长。为了确保财政资金得到有效使用,强化高职院校内部审计、促进内部审计质量进一步提高尤为必要。文章分析了目前高职院校内部审计存在的问题,提出构建高职院校内部审计领导机制、组织协调机制、决策执行机制、激励机制等对策。     

论内部审计的全面质量管理

从全面质量管理理论基础入手,利用现代管理学相关的观点,结合内部审计的质量和质量管理,从高度关注顾客、坚持持续改进、重视全过程改进组织各项工作的质量、遵照执行明确的质量标准、全员参与质量管理这五个维度详细论述了内部审计全面质量管理的内容与方法,提出了人力资源、责任制度及作业技术水平是内部审计全面质量管理的三大保障要素。     

从审核评估看高校内部教学质量保障体系的完善

全面振兴本科教育,要坚持以本为本,推进四个回归,强化高校承担教学质量建设的主体责任。为保证和提高教学质量,审核评估要求高校构建闭合有效的内部质量保障体系,但调查表明,已参评的部分高校质量保障体系存在着质量标准不完善、保障机构不健全、质保效度不高等问题,高校可采取制定主要教学环节质量标准、强化多元协同联动、构建PDCA循环、培育质量文化等对策,不断完善内部质量保障体系。